万忠保
- 作品数：8 被引量：27H指数：3
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省医药卫生科研计划课题全国教育科学“十五”更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 现行教育必要引入创新教育的初探
- 2004年
- 现行教育一定程度上偏重于知识传授,偏重于共性发展,存在着教育内容、教育方法、教育手段陈旧等弊端,必须进行改革创新。应积极引入创新教育的新模式,着重在教育观念、教育内容、教育方法和手段、教育教学评价体系、教师素质等方面进行创新,才能推动教育的发展,才能培养出高素质的经济建设人才。
- 万忠保
- 关键词：创新教育教育内容教育方法教学评价教师素质
- 岳阳市学龄儿童行为问题的现状与干预对策研究被引量：3
- 2010年
- 【目的】了解岳阳市学龄儿童行为问题现状及其影响因素,提出干预对策。【方法】采用现况调查了解学龄儿童行为问题分布状况,运用病例-对照研究分析其影响因素。【结果】岳阳市学龄儿童行为问题总体现患率为9.19%,其中男性为11.76%,女性为6.59%,男∶女=1.7∶1,农村∶城区=2.84∶1,学龄儿童行为问题的总体构成为"A行为">"N行为">"M行为",其中男性儿童为"A行为">"M行为">"N行为",女性儿童则为"N行为">"M行为">"A行为"。学龄儿童行为问题与单亲家庭呈正相关,而与父母对儿童教育所花精力及对儿童采取说理沟通教育方式呈负相关。【结论】学龄儿童行为问题与年龄和家庭环境因素相关联,构建儿童行为问题干预的"家庭、学校、社会"支持系统,是保障少年儿童行为健康的重要策略。
- 付本燕高寒尚云峰万忠保
- 关键词：学龄儿童干预对策
- 职业技术教育与政治、经济、文化关系的探讨被引量：1
- 2003年
- 职业技术教育与政治经济文化等关系问题是职业技术教育中的一个基本理论问题。职业技术教育是社会大系统中的一个子系统,与其他系统之间发生着一定的关系:一方面职业教育作用于社会其它系统,即职业教育的社会功能;另一方面职业技术教育受制于社会其它系统,即职业技术教育发展需要一定的外部条件。不同历史时代,不同社会制度,不同国家和地区,不同的社会政治、经济状况、文化背景,都以一种特有的约束力,或同时互相作用,或独有的方式,或快或慢,或显或潜地影响职业技术教育的发展。
- 邹纪生田健龙万忠保彭星辉
- 关键词：职业技术教育政治文化
- 基于合作育人的高职模块化课程体系构建——以高职医疗美容技术专业为例被引量：2
- 2015年
- 模块化课程体系具有较强的灵活性,是高职课程改革的发展方向。高职院校和行业企业应采取合作育人培养模式,参照行业职业标准,在各自优势领域开发理论教学课程和实践教学课程,对接职业工作岗位,构建动态的模块化课程体系。
- 万忠保李正标
- 关键词：合作育人模块化课程体系医疗美容技术专业
- 三年制高职生学习风格分析——以岳阳职业技术学院为例
- 2007年
- 目的了解三年制高职学生学习风格,为学习任务分析和教学策略制定提供依据。方法采用Felder学习风格问卷,对我院2007级三年制高职学生进行自填式问卷调查。结果经Quick Cluster和Hierarchical Cluster分析,我院2007级2075名三年制高职学生学习风格相当一致,有63.33%的学生以积极主动型、感觉型和视觉型为主体学习风格。结论喜欢通过一些活动和尝试来学习的学生多于通过思考来学习的学生;倾向于学习事实性内容的学生多于喜欢发现事物的发展可能性及相互关系的学生;善于通过情境记忆的学生多于通过口头语言来记忆的学生。
- 付本燕万忠保罗艳凯
- 高职院校校内生产性实训基地建设研究——以高职医疗美容技术专业为例被引量：5
- 2015年
- 校内生产性实训基地承担着实践教学、产品生产、技术开发、创业教育和社会服务职能,是高职院校培养技能型人才的重要保障。构建基于利益的校企合作机制,引入校企双方利益重合点较多的项目,市场化经营,持续盈利,调动校企双方合作积极性,是校内生产性实训基地建设成功的关键。
- 李正标万忠保
- 关键词：高职院校校内生产性实训基地医疗美容技术专业
- 职教专业课教师技能教学能力培训方案研究与实践被引量：2
- 2010年
- 本文在分析国内技能教学能力培训情况和对技能教学能力分级基础上,基于现代职业教育、终身教育理念,设计了应用电子技术专业课教师技能教学能力培训方案,方案定位职前和讲师职称以下的职教教师;采用工学结合、教学做一体化、网络培训与在基地培训相结合的培训方式,实现不离岗培训,降低培训成本。
- 颜学义万忠保
- 关键词：技能教学应用电子技术
- 高职教育课程体系构建的研究与探索被引量：15
- 2009年
- 课程体系的构建是高职教育教学的核心问题,现代企业和社会已经进入到以过程为导向的综合化运作时代,在工作中所需要的知识技能必须与整体化的实际工作过程相联系,只有校企合作共同开发课程,才能构建基于工作过程的课程体系,真正满足工学结合、就业导向的时代需要。
- 付本燕万忠保李锋
- 关键词：高职教育课程体系校企合作工学结合
