丁春明
- 作品数：22 被引量：47H指数：4
- 供职机构：江苏省如东第一职业教育中心校更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 中职校信息化教学中的问题与对策被引量：3
- 2013年
- 推动职业教育教学改革创新,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用,方能以现代信息技术带动职业教育现代化。目前,中职校信息化教学尚存一些问题,应采用相应对策予以解决。解决过程中,学校需运用相关技术支撑作保障。
- 丁春明
- 关键词：中职校信息化教学
- 中等职校实训基地数字化管理体系构建的实践与思考被引量：2
- 2012年
- 中等职业学校数字化管理是中等职业教育快速发展之必然,实训基地是实施技能教学的重要场所,构建实训基地管理体系旨在改变实训基地管理形态,提升学校实训基地管理效能,高效、高质地进行日常实验、实习教学的过程管理。通过网络环境下建立的管理平台实施实训基地全程动态管理方式,提供便捷的管理体系,能够有效地提高中等职校实训基地管理的工作效率,从而全面推进中等职业教育数字化管理的进程。
- 丁春明
- 关键词：中等职校实训基地
- 县域职教服务地方经济发展的机制及路径——“十二五”期间如东县经济发展与技能型人才供需矛盾调研与分析报告
- 2012年
- 如东县经济的蓬勃发展对技能型人才产生了大量需求,但如东县职教生源逐年减少,直接造成职业教育对地方经济社会发展服务能力的减弱。解决人才供需矛盾,应着力推进职教体制改革,建立政府引导、职能部门主导、校企为主体的职教集团,并通过政策引领,保障体系落实到位,形成技能型人才的引进机制,同时加强职业学校办学能力建设,提升其服务经济建设发展的能力和水平。
- 朱亚飞丁春明
- 关键词：县域职业教育地方经济
- 体验式教学模式在中职网络技术专业技能课中的实践与思考
- 2012年
- 中等职业学校办学的显著特色是完善学生的人格素养和职业综合素质，而在实施专业技能教学过程中忽视了技能训练、能力培养，职业教育就没有生命力。中等职业学校计算机网络专业的教学目标是培养学生具有良好的职业素养，熟练掌握计算机网络知识和技能，达到企业（行业）岗位标准并能适应社会发展需要的中级技术（技能）人才。教师在教学中必须研究和实施灵活多样的教学模式．以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力和创造能力。针对中等职校计算机网络专业《网络故障检测》项目课程和学生的特点，采用了体验式教学模式实施了教学，取得良好的效果，现就实施过程作一个回顾与反思，与同行们商榷。
- 丁春明
- 关键词：教学模式网络技术计算机网络专业中职网络故障检测
- 计算机辅助教学中积件系统的设计被引量：2
- 2008年
- 本文通过分析积件设计的现实要求和可行性，提出了积件系统设计模型的设想，该模型由三个层次组成，第一层是直接面向教师和学生的积件组合平台；第二层由三个库组成，分别是微教学单元库、素材调用控件库和二次开发控件库；第三层是多媒体教学资源库。该积件系统具有易用性、开放性和可繁殖性等特，点，使教师能借助积件系统这一工具灵活方便地制作教学软件。
- 丁春明
- 关键词：积件系统多媒体教学资源库教学软件
- 怎样提高职业中学应知应会合格率
- 1994年
- 职业中学的办学目标是培养初、中级技术人才,着重操作技能的培训,使之进入社会能顶岗顶责。毕业生须经过劳动部门组织的技术等级考核,才能得到社会的承认,即用应知应会的合格率来反映学校的办学水平。如何提高毕业生应知应会合格率是全社会最为关注的热点问题。笔者结合几年来的实践,谈些粗浅体会。
- 丁春明
- 关键词：毕业生技术等级考核合格率教学实习
- 中职计算机及应用专业项目课程校本教材开发的思考被引量：13
- 2010年
- 中职计算机及应用专业项目课程开发的关键是将企业的实际工作过程、工作任务和职业活动的真实场景引入到教学中,以学生能胜任的工作任务为核心单元形成学习项目或模块。对此,各学校应根据特定计算机相关职业岗位对人才知识和能力的需求,开发出符合区域经济发展特点和学校实际情况的校本教材。在校本教材开发过程中,要把握企业项目与课程转换、模块设定与教材编写两个环节,同时校本教材必须是动态的,应及时更新内容。
- 丁春明
- 关键词：计算机及应用专业项目课程校本教材课程开发
- 北美CBE职教模式下中职计算机专业课程改革的构想被引量：1
- 2011年
- 为贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江苏省职业教育课程改革行动计划》，以及教育部新颁中等职业学校专业目录相关要求，本文根据笔者全程参与学校和省职教中心教科研组计算机应用专业课程改革实验及北关CBE职教模式学习的体会，借鉴CBE模式对中职计算机应用专业课程改革做一些思考。
- 丁春明
- 关键词：CBE模式DACUM方法
- 浅析网络环境下教学理念与方式的变革
- 2007年
- 随着信息技术的发展,多媒体计算机、网络技术与教育的有机整合,促进了教学理念的转变;在网络环境下开发与利用网络资源实施有效教学,对教学方式与教学模式进行了变革,从而进一步调整教与学的关系,为实施课程改革、提高教学质量、开发育人环境、培养创新型人才奠定良好的基础。
- 丁春明
- 关键词：网络环境网络资源教学理念教学变革
- 中职计算机专业“电脑主题壁纸设计与制作”教学目标定位的思考
- 2013年
- 教学目标是课堂教学行为的出发点和归宿,对教学目标的理解和定位决定了教师在教学中对教学内容的取舍与加工,教学重点与难点的确定,以及教法、学法的选择。通过Photoshop平面设计与制作项目课程中"电脑主题壁纸设计与制作"的教学,可以解决教学目标定位的核心问题。
- 丁春明
- 关键词：中等职校计算机专业教学目标
