丁延平
- 作品数：35 被引量：114H指数：5
- 供职机构：陕西中医药大学医学技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅规划基金陕西省中医药管理局科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 糖尿病性心肌病的发病机理探析被引量：5
- 2007年
- 目的:探讨糖尿病性心肌病(DC)的发病机制。方法:查阅研读近年的大量文献,将所获信息整理分类,得出结论。结果:糖尿病性心肌病(DC)是以持续高血糖、RAS的作用、Ca2+转运异常等因素共同作用,使得心肌细胞代谢障碍,导致心脏结构和功能障碍,心肌细胞凋亡,心肌间质纤维化,引起左心室舒张收缩功能不全,心室肥厚重构,功能渐丧而致心力衰竭。结论:从以上各方面探讨了DC的发病机制,希望能为DC早期防治提供理论依据。
- 王凤丁延平
- 关键词：糖尿病性心肌病发病机理代谢障碍
- 糖心乐对实验性糖尿病性心肌病大鼠心肌超微结构的影响被引量：3
- 2007年
- 目的观察糖心乐(TXL)对链脲佐菌素(STZ)实验性糖尿病性心肌病大鼠血糖、心肌超微结构的影响。方法SD大鼠腹腔注射STZ建立糖尿病模型,成模后分组,造模后八周分别给予TXL大、中、小剂量、达美康灌胃治疗,模型对照组灌生理盐水。结果TXL中剂量组和达美康组血糖明显降低,心肌电镜超微结构异常明显减轻。结论TXL对高血糖大鼠有一定的降血糖作用,对DCMP大鼠心肌超微结构也有保护作用。
- 安荣丁延平王凤
- 关键词：糖尿病性心肌病超微结构
- 浅谈中医院校生理学的教学
- 1995年
- 在不同的历史条件下,中医生理学和现代生理学采用不同的科学技术,不同的研究思路和研究方法,所用的学术名词和语言不同。中医生理学是一种宏观的生理学,注重整体观念,现代生理学则注重实验医学和微观分析。因此,教学中要引导学生把现代生理学和中医生理学进行比较,启发学生用微观的方法对中医宏观理论加深理解,从比较结合逐步达到完全融合,形成中西结合的生理学。同时,教学中要加强实验环节,增强学生动手能力;教师要积极调整知识结构。
- 张灯成丁延平何志茂
- 关键词：生理学中医生理学中医基础理论教学法
- 迷走神经对家兔左室心肌收缩和舒张性能的影响
- 1990年
- 本实验主要以正常家兔为对象,经颈动脉进行左心室插管,测取左心室收缩和舒张功能的指标。进行迷走神经刺激,刺激前后各项指标匀有显著性差异。实验结果提示,迷走神经通过M受体影响不但能减慢心率,而且对心室肌的收缩和舒张功能都具有显著的抑制作用。
- 张灯成丁延平何志茂
- 关键词：迷走神经心肌收缩心脏功能试验
- 陕西中医药大学医学检验专业建设探索与实践被引量：3
- 2017年
- 陕西中医药大学医学检验专业积极进行特色专业建设,从完善人才培养方案,加强实践技能培养;加强教学管理,完善质量保证监控;引育并举,建设高素质教学团队;深化教学改革,做好精品课程和教材建设;强化实践教学环节,建设应用型实践能力培养平台等多方面进行探索与实践,人才培养质量不断提高,取得了较好的成效。
- 赵莉平权志博崔杨王丽丁延平
- 关键词：特色专业建设
- 糖心乐对糖尿病心肌病大鼠心功能及心肌细胞凋亡的影响被引量：8
- 2014年
- 目的:探讨糖心乐(TXL)对糖尿病心肌病大鼠心功能、心肌细胞凋亡因子表达的影响。方法:SD大鼠腹腔注射链脲佐菌素建立糖尿病模型,8周后形成糖尿病心肌病模型。达美康对照组、TXL大、小剂量组分别进行灌胃治疗,模型对照组给予生理盐水灌胃。结果:与模型对照组比较,TXL大剂量组血糖明显降低(P<0.01);左室收缩压(LVSP)、左室内压最大上升速率(+dp/dt max)和下降速率(-dp/dt max)均明显升高(P<0.01),左室舒张末压(LVEDP)明显降低(P<0.01);TXL大剂量组可明显降低促细胞凋亡因子Bnip-3表达水平(P<0.01),升高心肌细胞凋亡抑制因子Bcl-2表达水平(P<0.01)。结论:TXL对糖尿病大鼠有一定的降血糖作用,能有效降低心肌Bnip-3和升高Bcl-2的表达水平,抑制心肌细胞凋亡,从而改善糖尿病心肌病心功能的各项指标。
- 赵莉平安荣丁雯李彦魁丁延平张瑛
- 关键词：糖尿病心肌病中医药疗法细胞凋亡动物实验
- 心复宁Ⅳ号对ATP酶、环核苷酸及红细胞内离子影响的实验研究
- 丁延平
- 心复宁Ⅳ号对犬急性缺血性心衰时红细胞内离子的影响被引量：2
- 1992年
- 本文采用犬急性缺血性心衰模型,观察心衰前,心衰后及心复宁Ⅳ号 (XFN-Ⅳ)治疗后红细胞内离子浓度的变化。结果表明,XFN-Ⅳ可使红细胞内Ca^(2+)浓度明显升高,对红细胞内其他主要阳离子无明显影响。与(XFN-Ⅳ)发挥正性肌力作用有关,并对心衰时离子代谢障碍有益。
- 丁延平
- 关键词：缺血性心衰
- 教考分离考试制度的利弊思考被引量：2
- 2002年
- 近年来,教考分离考试制度已为越来越多的高校认可和实行,这是深化教学改革,实施素质教育,建立高效率、高素质教师队伍的重要步骤之一.其目的是为确保考试结果的客观性、有效性、真实性和可比性.笔者对教考分离考试制度利弊作了一些思考,愿与同行探讨.
- 丁延平王益平
- 关键词：教考分离考试制度试题库
- “肺主治节”新释被引量：4
- 2002年
- 王益平丁延平
- 关键词：生物活性物质释义
