您的位置： 专家智库 > >

龙雁

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：成都航空职业技术学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇缘由
  • 1篇中国式英语
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇范畴化
  • 1篇高校
  • 1篇高校双语教学
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 3篇成都航空职业...

作者

  • 3篇龙雁
  • 1篇任伟亚
  • 1篇余兰

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
范畴化与英语词汇教学被引量：4
2012年
本文分析了范畴化理论和英语词汇教学,指出英语教师可将范畴化理论应用到英语词汇教学中:(1)在英语课堂中,教师应该对英语词汇给予更多的直接教学,设计更多以词汇为中心的教学活动。(2)教师应该强调基本范畴词语。(3)教师应注意语意聚合和语意切分。(4)教师应强调隐喻意义教学。
任伟亚龙雁
关键词：范畴化英语词汇教学
英语学习中“中国式英语”的缘由
2005年
本文就“中国式英语”产生的原因进行剖析,以促进教师和学生在教与学中积极性的有效发挥及相互促进,使我们的英语教学有较大的改观。
龙雁
关键词：英语学习中国式英语
试论高校双语教学被引量：3
2008年
实施双语教学是实现高等教育国际化,培养面向现代化、面向未来、面向世界的复合型人才的有效途径。本文从双语和双语教学的界定入手,对我国高校双语教学的目标定位、教学模式、课程体系的设计和双语教学的具体实施进行了探讨,以促进双语教学在高校的落实,发挥双语教学在高校素质教育中的作用。
龙雁余兰
关键词：双语双语教学课程体系
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0