黎海珍
- 作品数：24 被引量：86H指数：5
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- 改进高职院校思想政治理论课教学的思考被引量：1
- 2011年
- 加强与改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。它是坚持社会主义的办学方向,提高大学生的思想政治素质,培养全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的需要。文章结合加强和改进大学生思想政治教育的主要任务和高职思想政治理论课的教学要求,对如何加强与改进高职院校思想政治理论课教学提出几点思考。
- 卿臻黎海珍
- 关键词：高职院校思想政治理论课
- 加强高职院校学生党员后续教育及管理问题探析被引量：6
- 2012年
- 近年来,随着高等教育规模的不断扩大,高职院校大学生党员数量也在不断增加,学生党员队伍的增大,给学生党员的教育管理带来了很大的压力,部分学生党员存在着不少问题。本文从学生党员队伍中现存的一些问题入手,分析原因,探讨解决高职大学生党员后续教育及管理行之有效的方法与途径。
- 黎海珍刘琼秀陆海兰
- 关键词：高职院校学生党员后续教育
- 以社会主义核心价值体系创新高职院校诚信教育被引量：1
- 2010年
- 诚信既是＂立人之道＂,又是＂立政之本＂。加强高职院校的诚信教育有着重要的价值,然而当前的诚信教育却存在诸多弊端。高职院校应以社会主义核心价值体系为指导,采取各种措施创新诚信教育,提高其实效性。
- 黎海珍
- 关键词：高职院校社会主义核心价值体系诚信教育
- 社会主义核心价值体系视阈下的高职院校“两课”教学改革
- 2011年
- 针对高职院校＂两课＂教学面临的新挑战,高职院校在＂两课＂教学中应发挥社会主义核心价值体系的引领作用,同时为增强实效,应科学合理规划,构建长效机制;重视课堂教学,发挥辐射功能;创新教育载体,强化践行环节。
- 黎海珍
- 高职院校思想政治理论课教学改革探析被引量：3
- 2011年
- "05方案"实施五年多来,尽管我国高职院校思想政治理论课教学改革取得了显著成绩,但仍存在某些不足。本文通过分析了新课程体系下对于思想政治理论课的教学要求,总结了当前高职院校思想政治理论课教学存在的主要问题,结合高职院校思想政治理论课的改革原则,提出了相应建议。
- 黎海珍
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学改革
- 用社会主义核心价值体系引领高职女生公民意识教育被引量：2
- 2011年
- 目前女大学生占高职院校大学生的比例逐年上升,如何用社会主义核心价值体系引领高职院校女大学生的公民意识教育,是摆在高职院校面前的一项迫切的任务。文章论述了加强高职女大学生公民意识教育的必要性,探讨了提高高职女大学生公民意识的途径。
- 黎海珍
- 关键词：社会主义核心价值体系公民意识教育
- 用社会主义核心价值体系引领高职院校女大学生公民意识教育
- 2011年
- 党的十七大报告强调加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明,对于推进社会主义民主政治制度的建设,具有重大理论和实践意义。目前女大学生占高职院校大学生的比例逐年上升,如何提高女大学生的公民意识教育,是摆在高职院校面前的一项迫切的任务。
- 黎海珍
- 关键词：社会主义核心价值体系公民意识教育
- 提高高职院校思想政治教育实效性的几点思考被引量：3
- 2011年
- 思想政治教育是一切工作的生命线,各高职院校都非常重视大学生的思想政治教育,采取了各种各样的途径,但效果不尽如人意。如何增强高职院校思想政治教育的实效性是摆在各高职院校教育工作者面前的一个重要问题。本文通过分析当前高职院校思想政治教育中存在的问题,探讨提高思想政治教育的途径。
- 黎海珍
- 关键词：高职院校思想政治教育实效性
- 高职高专思想政治理论课教学主体特点调查分析被引量：2
- 2011年
- 采取问卷调查的方式,对高职高专教师和学生这两个思想政治理论课教学主体进行了调查分析。结果显示高职高专教师和学生这两个思想政治理论课教学主体在教学中都具有许多积极因素,同时存在需要解决的一些问题。
- 卿臻黎海珍甘毛文
- 关键词：高职高专思想政治理论课教学主体
- 论我国思想政治教育的集体价值及其实现途径
- 2012年
- 思想政治教育集体价值是指思想政治教育的主导意义及对集体需要的满足作用,首先需要对集体目标科学机制出发,同时需要加强集体团结合作,形成积极向上的集体文化,培养集体开朗乐观的心态,协助集体的组织与管理。思想政治教育集体价值的实现途径包括丰富和发展集体的需要,增强思想政治教育本向的作用,增加思想政治教育活动的效果,优化思想政治教育集体价值实现的环境。
- 黎海珍
- 关键词：思想政治教育
