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黄阳生

作品数:24 被引量:46H指数:4
供职机构:丽水学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 12篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 7篇教学
  • 4篇解剖学
  • 3篇实验教学
  • 3篇口腔
  • 3篇护理
  • 2篇雕琢
  • 2篇医疗纠纷
  • 2篇翼点
  • 2篇教学效果
  • 2篇解剖学实验
  • 2篇课程
  • 2篇课件
  • 2篇骨迷路
  • 2篇干预
  • 2篇干预研究
  • 2篇高校
  • 2篇标本
  • 1篇地方高校
  • 1篇电机
  • 1篇电机转轴

机构

  • 23篇丽水学院
  • 3篇丽水市人民医...
  • 1篇温州医学院
  • 1篇丽水市中心医...
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇杭州医学院

作者

  • 23篇黄阳生
  • 12篇汤挺兵
  • 7篇钱金岳
  • 5篇蓝满生
  • 5篇陈吴兴
  • 4篇郦芳
  • 3篇兰满生
  • 2篇张玉伟
  • 2篇王伟杰
  • 2篇马焕洁
  • 2篇张昊
  • 2篇王喜周
  • 2篇李美红
  • 2篇王光丽
  • 1篇叶敏
  • 1篇徐晓毅
  • 1篇江银华
  • 1篇郦芳挺
  • 1篇王坚毅
  • 1篇纪建松

传媒

  • 8篇卫生职业教育
  • 3篇解剖学杂志
  • 2篇解剖学研究
  • 2篇四川解剖学杂...
  • 2篇丽水学院学报
  • 1篇当代医学
  • 1篇改革与开放
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华全科医学

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2007
  • 4篇2006
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈解剖学学习中应有的观点和方法
2006年
解剖学是一门重要的医学基础课程,同时也是一门比较难学的课程。作为医学生,学好这门课程是非常重要的。通过多年解剖学的学习和教学,总结出一些关于解剖学学习的观点和方法,以供医学生和同行参考并指正。
黄阳生蓝满生陈吴兴
关键词:解剖学
《口腔解剖生理学》教学难点之一翼腭窝的讲解体会被引量:2
2007年
目的为了能使学生更好地理解和掌握翼腭窝这一视野小、交通关系复杂之教学难点。方法通过实验教学、教学内容安排的调整以及充分的实验准备,以更多更好的直观教具来帮助学生理解和掌握知识。结果经实践证明实验班学生不论是理论成绩还是实验成绩都明显高于对照班学生的成绩。结论教学难点是多种多样的、各种类型的教学难点,只要教师能认真对待,找出难点的原因所在,不断地寻求解决难点的方法,充分利用直观教具,相信难点总能迎刃而解,不断地提高教学质量。
钱金岳黄阳生汤挺兵
关键词:实验教学突破教学难点翼腭窝
西帕依固龈液联合双黄连颗粒外用治疗复发性口腔溃疡疗效分析被引量:13
2016年
目的观察西帕依固龈液联合双黄连颗粒外用治疗复发性口腔溃疡的临床效果。方法将2014年1月—2015年12月间丽水市人民医院就诊的166例复发性口腔溃疡患者采用随机数字法分为2组,每组患者83例。对照组给予西帕依固龈液含漱治疗,观察组在此基础上加用双黄连颗粒涂于溃疡面。2组均治疗5 d。治疗前后,检测患者血清中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素-2(IL-2)和白细胞介素-6(IL-6)水平。并统计2组溃疡面情况、疼痛程度和治疗效果。采用SPSS 20.0统计学软件对收集的2组数据进行统计学分析,进而对西帕依固龈液联合双黄连颗粒外用治疗复发性口腔溃疡的临床效果进行分析。结果 2组治疗后TNF-α、IL-6水平显著降低(P<0.05),且观察组患者TNF-α、IL-6水平显著低于对照组(P<0.05);2组治疗后IL-2水平显著升高(P<0.05),且观察组患者IL-2水平显著高于对照组(P<0.05)。治疗后,2组溃疡直径、溃疡疼痛均显著降低(P<0.05),观察组溃疡直径、溃疡疼痛均显著低于对照组(P<0.05)。观察组总有效率为86.5%,明显高于对照组的75.6%(P<0.05)。结论西帕依固龈液联合双黄连颗粒外用可有效降低复发性口腔溃疡患者的炎性反应,促进溃疡面愈合,减少疼痛,治疗效果满意,值得推广。
郦芳黄阳生叶敏周丽静付海标
关键词:西帕依固龈液双黄连颗粒复发性口腔溃疡
地方高校医学专业教师职业倦怠与应付行为研究被引量:4
2012年
目的研究地方高校医学专业教师的职业倦怠现状和应付行为及其相互关系。方法采用Maslach职业倦怠量表(MBI—GS)修改版和肖计划编制的“应付行为问卷”,对浙江省4所地方高校医学专业347名教师进行调查和分析。结果地方高校医学专业教师的职业倦怠处于中等程度,不同性别、岗位、职称和教龄的教师在情绪衰竭、去人性化和低成就感三个维度的差异均有统计学意义;不同人口统计学特征的高校医学专业教师在应付行为因子上的差异具有统计学意义,且与职业倦怠的三个维度相关。结论地方高校医学专业教师普遍存在职业倦怠现象,倦怠强度与性别、岗位、职称、教龄等人口统计学特征有关;职业倦怠与应付行为相关,检测并预处理消极应付行为可以提高职业倦怠的干预效果。
吴松泉王光丽黄阳生丁明星王志平
关键词:职业倦怠地方高校教师
影响解剖学实验教学效果的因素及其干预研究
2007年
目的 提高护理大专生解剖学实验课的教学效果。方法 观察组和对照组均为100人,观察组用强化实验法,对照组沿用传统实验法。结果 观察组书面测验的平均成绩显著优于对照组(P〈0.01);观察组实验抽查平均成绩显著优于对照组(P〈0.01);观察组期中考试平均成绩显著优于对照组(P〈0.01);观察组期末考试平均成绩显著优于对照组(P〈0.01)。结论 强化实验法对影响解剖学实验教学效果的因素有较强的干预作用,使学生真正成为教学的主体,充分发挥其主观能动性,提高其学习积极性,提高了理论和实验的学习效果。
李美红钱金岳黄阳生蓝满生汤挺兵
浅析医疗纠纷产生的原因
2009年
医疗纠纷已经成为当今社会的一大话题,每一位医务人员都应该避免其发生。作为医务人员,应当明确医疗纠纷产生的原因,深刻认识到医疗纠纷的危害,进而在工作过程中避免产生医疗纠纷。
黄阳生郦芳黄淑芬郦芳挺
关键词:医疗纠纷
Seminar教学法在口腔修复实习教学中的应用被引量:2
2014年
目的探讨Seminar教学法在口腔修复实习教学中的应用。方法将2010—2012年在我校附属口腔医院实习的口腔医学专业学生分为实验组和对照组,分别采取Seminar教学法和讲座式教学法。结果实验组出科考试成绩明显优于对照组。问卷调查显示:Seminar教学法有利于提高学生的学习兴趣、团队合作精神、自学能力、写作能力等,能使学生得到较全面的发展。结论 Seminar教学法在口腔修复实习教学中的应用有利于提高学生的综合能力。
黄阳生
关键词:SEMINAR教学法口腔修复实习教学
猪肺动、静脉的螺旋CT观察及应用解剖被引量:6
2009年
目的:运用螺旋CT扫描正常离体猪肺,区分猪肺动脉及肺静脉,评估猪肺动脉性纹理与静脉纹理。方法:对30只离体猪肺动、静脉灌注羧甲基纤维素泛影葡胺液后进行螺旋CT扫描;并解剖肺动、静脉,制作铸型的肺动脉、肺静脉及支气管标本。结果:离体猪左肺分上、中与下叶占85.7%,仅有上、下叶占14.3%;右肺分上、中、下叶占93.75%,仅有上、下叶占8.3%。通过螺旋CT的MIP技术重建,可较好地进行分段;在CT上能分辨至5~6级肺动、静脉;动脉和静脉走行位置有显著性差异,亚段级以下至5~6级动静脉发出角度有差异。结论:螺旋CT可较好辨识至5~6级离体猪肺的动脉和静脉,并能测量相应级别的血管径值,螺旋CT能区分离体猪肺的动脉性纹理和静脉性纹理。
陈吴兴纪建松赵中伟张玉伟黄阳生汤挺兵
关键词:肺动脉肺静脉螺旋CT
一种食品营养检测预处理装置
本实用新型公开了一种食品营养检测预处理装置,包括溶解罐,所述溶解罐的下端面通过圆周阵列分布的底座支撑柱固定支撑,溶解罐的上端面中心处安装有驱动电机,溶解罐的左端面中间位置设置有进液口,所述驱动电机的下端电机转轴连接主转轴...
黄阳生
文献传递
国人颅骨颞区的观察测量被引量:2
2006年
目的对国人颅骨颞区进行观察、测量,为临床脑外科手术提供参考依据。方法对100例(200侧)水平切面、矢状切面的成人颅骨颞区进行形态观察和测量。结果测量颞区的翼点及颞区最薄处的厚度与两者的距离。统计翼点、最薄处与前正中线、翼点(区)与最薄处、最薄处与关节结节上方之间的距离,翼点与颞区最薄处的厚度。结论通过对此区的观察、测量,颞窝内颅骨的较薄处并非在翼点(区)。
兰满生黄阳生汤挺兵陈吴兴
关键词:翼点
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