黄维海
- 作品数：10 被引量：100H指数：5
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 略论我国民族地区地方课程的推广、执行与建设问题被引量：5
- 2007年
- 我国民族地区地方政府通过制定政策、加强管理、培训教师等方面的工作有效地推广民族地区的地方课程;地方课程的执行,转变观念是前提,提供必要的人、财、物的支持是保障,加强与社会的联系是手段,建立学校课程领导与管理制度是根本;地方课程的建设,需要政府决策机构的正确领导、地方教育行政部门的培训与宣传、学校教育实践的支持等。
- 王鉴安富海黄维海
- 关键词：民族地区地方课程
- 绩效考评的层次分析和模糊综合评判法模型及其应用被引量：15
- 2004年
- 员工绩效考评工作是人力资源管理部门的一项重要工作,传统的考评工作存在考评因素不分权重、评价依据覆盖面较窄等问题.本文将建立一个层次分析和模糊综合评判法模型,通过该模型将考评因素确立合理的权重,并考虑多方面的评价意见得到员工的综合考评得分.
- 黄维海
- 关键词：绩效考评层次分析模糊综合评判法人力资源管理
- 少数民族双语教师跨文化适应问题研究被引量：42
- 2008年
- 对少数民族地区双语教师这样一个特殊的教师群体而言,使用两种语言进行教学在表面上是语言技巧问题,但隐藏在现象背后的却是深层次的跨文化适应问题。心理适应、社会文化适应与文化融合三个因素密切地联系在一起,共同形成少数民族地区双语教师在面对语言和文化差异时的跨文化适应类型。影响其实现跨文化适应的因素既有外部的环境因素,又有教师自身的因素,在对双语教师进行跨文化适应培训时要充分考虑这些因素。
- 王鉴黄维海
- 关键词：跨文化适应双语教学双语教师
- 少数民族双语教师培训模式及政策研究—以甘肃省甘南藏族自治州夏河县为例
- 双语教学就是在教学中使用两种语言作为工具进行教学的现象。我国是一个多民族统一的国家，根据各少数民族发展的需要和意愿，在民族地区的学校开设双语教学，是我国民族教育政策中的一项基本政策。少数民族双语教师作为双语教学的直接实施...
- 黄维海
- 关键词：少数民族双语教师多元文化
- 文献传递
- 少数民族双语教师培训模式及政策研究
- 双语教学就是在教学中使用两种语言作为工具进行教学的现象。我国是一个多民族统一的国家,根据各少数民族发展的需要和意愿,在民族地区的学校开设双语教学,是我国民族教育政策中的一项基本政策。少数民族双语教师作为双语教学的直接实施...
- 黄维海
- 关键词：少数民族双语教师
- 文献传递网络资源链接
- 藏汉双语教师培训调查研究——以甘南州夏河县为例被引量：3
- 2008年
- 藏汉双语教学是我国民族教育中的一项基本政策,提高藏汉双语教师培训的质量是发展民族教育的重要方面。本研究以甘南州夏河县藏汉双语教师培训为研究对象,经过调查问卷和深度访谈,对培训的现状、需求、产生的影响、经费及有效性等方面进行定量和定性的分析,提出影响藏汉双语教师培训的研究建议。
- 黄维海
- 关键词：藏汉双语教学双语教师
- 中国古代课程发展回顾被引量：5
- 2006年
- 中国古代5000多年的文化传承之所以得以完整地延续,与中国古代教育密不可分,作为中国古代教育重要组成部分的课程从先秦“六艺”到孔子定“六经”,再到“罢黜百家,表章六经”,最后演化为“四书五经”,国家的官方课程几千年保持了高度的统一性和延续性。本文仅就几个主要发展阶段中的指导思想、内容、进程安排、实施管理等方面做一简单的整理。
- 黄维海
- 关键词：课程
- 我国民族地区地方课程及其政策研究被引量：27
- 2006年
- 地方课程是为了保障和促进课程适应不同地区的需要,由地方根据国家课程管理政策、课程计划、课程标准和当地的政治、经济、文化、民族及学生发展需要,结合本地的优势和优良传统,充分利用本地的课程资源而自主开发并由地方管理的课程。我国在少数民族语言文字教材的开发与利用方面积累了丰富的经验,在新课程改革背景下,民族地区地方课程开发的政策、目标与内容等均有着新的内涵。
- 王鉴马金秋安富海李录琴姜振军黄维海
- 关键词：地方性知识地方课程多元文化
- 美国现代课程理论的发展及影响
- 2008年
- 课程理论作为教育理论的一个分支,成为专门、独立的学科是现代教育的产物。从杜威到泰勒,再到结构主义课程直到人本主义课程、后现代主义课程,20世纪美国现代课程理论的发展在很大程度上代表了整个课程理论发展的历程并对世界教育产生了深远的影响。
- 黄维海
