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跨理论模式干预对老年2型糖尿病患者饮食控制依从性的影响研究被引量：47: 2016年; 目的探讨跨理论模式干预对老年2型糖尿病(T2DM)患者饮食控制依从性的影响,为发展和完善糖尿病健康教育计划提供实践依据及实施方法。方法选取2014年3—9月在南通大学附属医院内分泌科住院治疗的老年T2DM患者159例,根据就诊的先后顺序进行编号排序,奇数进入干预组(n=80),偶数进入对照组(n=79),患者均不知晓其所在的组别。干预前对所有患者建立档案,并进行饮食控制依从性问卷调查。对照组采用传统教育方式,参加科室专题讲座;干预组在对照组的基础上,运用跨理论模式,根据患者所处的饮食控制行为改变阶段,针对饮食控制方面问题进行一对一个体化干预。出院后两组均给予电话随访,1次/月,连续6个月。比较两组干预前后糖尿病饮食控制依从性、饮食控制行为改变阶段及临床指标。结果两组干预前饮食控制知识、饮食疗法依从性得分间差异均无统计学意义(P>0.05);两组干预后饮食控制知识、饮食疗法依从性得分间差异均有统计学意义(P<0.05)。两组干预前饮食控制行为改变阶段间差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后饮食控制行为改变阶段间差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前BMI、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)间差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后BMI、SBP、FPG、2 h PG、Hb A1c、TG间差异有统计学意义(P<0.05),而DBP、TC、HDL、LDL间差异无统计学意义(P>0.05)。结论跨理论模式健康教育在改善老年T2DM患者饮食控制依从性、饮食控制行为改变阶段及临床指标方面,效果优于传统教育,是科学、可行、有效的。; 张晓义顾海云黄燕华耿桂灵; 关键词：老年人

胰岛素注射规范化管理系统: 本发明公开了一种胰岛素注射规范化管理系统，采用BS架构，包括系统客户端和与系统客户端双向连接的系统服务端，所述系统服务端包括视图模块、与视图模块双向连接的控制模块和与控制模块连接的数据库持久模块，所述数据库持久模块连接有...; 张晓义吴爱娟何红马亮朱净郭建梅周美萍黄燕华; 文献传递

糖尿病酮症酸中毒57例护理被引量：1: 2008年; 目的:探讨糖尿病酮症酸中毒(DKA)的治疗和护理。方法:对57例DKA患者治疗和护理后疗效进行回顾性分析。结果:57例抢救成功55例(96.49%),死亡2例,抢救成功率为96.49%。结论:早期、足量的应用胰岛素对DKA疗效显著,适当的护理及自我保健措施能减少并发症的发生。; 黄燕华; 关键词：糖尿病酮症酸中毒护理

胰岛素笔针头使用次数与皮下硬结产生的关系研究被引量：15: 2012年; 目的探讨胰岛素笔一次性针头重复使用次数与皮下硬结产生的关系,寻求最适宜的针头注射次数。方法选择门诊及住院的175例使用胰岛素笔的糖尿病患者进行问卷调查,对调查结果采用Logistic回归、Pearsonχ2检验、似然比χ2检验、Fisher确切概率法进行分析。结果 175例患者中,重复使用胰岛素笔针头者134例(76.6%),仅使用1次者41例(23.4%)。重复使用组硬结发生率(56.0%)显著高于非重复组(0),差异有统计学意义(P<0.05)。胰岛素笔针头使用2次与使用3～4次比较,硬结发生率间差异无统计学意义(P>0.05);使用3～4次者硬结发生率显著低于使用5～9次者,差异有统计学意义(P<0.05);当重复使用次数达到5次以上,硬结发生率均高达60%以上,重复使用5～9次、10～19次、20～29次、≥30次两两比较,硬结发生率间无显著差异,但均显著高于使用1～4次者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重复使用针头会促进硬结的产生,在胰岛素注射中,针头应当只使用一次,最好不要超过4次。; 黄慧文何红张晓义黄燕华; 关键词：皮下硬结

一种用于促进糖尿病足康复的中老年人中药配方: 本发明公开了一种用于促进糖尿病足康复的中老年人中药配方，内服药物按下列配方和重量的中药原料组成：甘草42份、薄荷22份、胡元24份、肿节风33份、刘寄奴22份、没药18份、红花33份、丹参21份、地黄29份、白芷32份、...; 张晓义朱净蔡群辉郭建梅吴爱娟唐祝奇顾海云黄燕华张静邓楠; 文献传递

门诊超重和肥胖2型糖尿病患者的健康教育被引量：2: 2011年; 目的探讨超重和肥胖2型糖尿病患者健康教育方法。方法将58例超重或肥胖2型糖尿病门诊患者随机分为强化教育组（n=30）和常规教育组（n=28），对两组健康教育资料进行回顾性分析，比较常规教育组与强化教育组的效果。结果强化教育组患者的体重、BMI、空腹血糖和糖化血红蛋白均明显下降、腰围也较前缩小，差异均有统计学意义（P〈0．05）。对照组以上指标下降不明显，差异无统计学意义（P〉0．05）。结论超重和肥胖2型糖尿病患者通过强化教育、控制饮食、坚持运动、减轻体重等途径能使大部分指标有明显改善，取得良好的干预效果。; 黄慧文何红张晓义黄燕华吴爱娟; 关键词：糖尿病健康教育

2型糖尿病患者以控制体重为中心的简化的格式化的生活方式干预的随机对照研究: 目的观察以控制体重为中心的简化的格式化的生活方式干预对中国2型糖尿病患者的体重与代谢的影响.方法本研究从2008年7月到2012年12月,共登记注册南通大学附属医院内分泌科门诊患者3035例.所有患者被随机分为4组,...; 顾云娟崔世维顾倩黄燕华张晓义

授权教育对门诊老年域型糖尿病患者社会心理及行为的影响被引量：2: 2016年; 目的：探讨以授权理论为指导的糖尿病教育对门诊老年域型糖尿病患者社会心理及行为的影响。方法采用随机数字表法将104例老年域型糖尿病患者随机分为干预组和对照组。干预组采用以授权理论为指导的健康教育，对照组采用常规健康教育。教育结束后两组患者均随访6个月，并分别于干预前、干预后3、6个月评价患者糖尿病控制能力以及社会心理的调控能力，同时于干预前和干预后6个月测量患者糖代谢指标及体质指数，从而评价其对患者行为的影响。结果干预组干预后不同时间点糖尿病控制自我效能量表多个维度得分及总分均明显高于干预前及对照组（均P〈0.05）；与干预前及对照组相比，干预组患者干预后6个月糖代谢指标及体质指数均显著下降（均P〈0.05）。结论以授权理论为指导的糖尿病健康教育在提高老年域型糖尿病患者疾病管理能力，促进社会心理适应，促进行为改变方面具有明显效果。; 黄燕华; 关键词：授权健康教育

胰岛素注射规范化管理系统: 本发明公开了一种胰岛素注射规范化管理系统，采用BS架构，包括系统客户端和与系统客户端双向连接的系统服务端，所述系统服务端包括视图模块、与视图模块双向连接的控制模块和与控制模块连接的数据库持久模块，所述数据库持久模块连接有...; 张晓义吴爱娟何红马亮朱净郭建梅周美萍黄燕华

首次皮下注射2型糖尿病患者的焦虑抑郁干预实践: 2021年; 目的:探讨首次皮下注射2型糖尿病患者焦虑、抑郁情绪的干预策略。方法:选择2020年1-6月首次注射胰岛素或GLP-1受体激动剂(均每天注射1次)的糖尿病患者56例,进行心理干预,并跟踪随访3个月。结果:干预后焦虑评分(HADS)<8分的比例明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对首次皮下注射的糖尿病患者,采取认知行为干预可有效缓解患者焦虑、抑郁情绪。; 张晓义吴爱娟阙纤沣孙冬云黄燕华鲁菊英; 关键词：2型糖尿病焦虑抑郁干预

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黄燕华

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