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黄波

作品数:9 被引量:39H指数:3
供职机构:西安理工大学更多>>
发文基金:中国博士后科学基金陕西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:电子电信文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇学位论文
  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇电子电信
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大众化
  • 2篇衍射
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇吞吐
  • 2篇吞吐量
  • 2篇鉴频
  • 2篇焦平面
  • 2篇光谱
  • 2篇光谱仪
  • 2篇光栅
  • 2篇光栅光谱仪
  • 2篇光栅衍射
  • 2篇和谐教育
  • 2篇反射镜
  • 2篇分光

机构

  • 9篇西安理工大学

作者

  • 9篇黄波
  • 2篇石冬晨
  • 2篇汪丽
  • 2篇廉永杰
  • 2篇高飞
  • 2篇华灯鑫

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇洛阳工业高等...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
日盲紫外域纯转动拉曼激光雷达探测大气温度技术研究
大气温度是重要的大气物理参量,它的变化会赢接影响到生物的生存以及人类的生产。近年来全球变暖与极端天气频发无不与大气温度密切相关。因此,开展全天时大气温度的探测对于研究大气科学、全球变暖与极端天气的关联性、天气预报等具有非...
黄波
关键词:大气温度测量不确定度
高等教育大众化下地方院校教育质量保障研究
高等教育质量问题是高等教育研究领域的前沿问题之一,它之所以受到广泛的重视,主要是由于高等教育的迅猛发展带来了高等教育功能与形式的多样化,高等教育办学主体的多元化以及高等教育的国际化.随着高等教育在知识经济中越来越发挥关键...
黄波
关键词:高等教育大众化地方院校教育质量
文献传递
基于NsZ的AdHoc网络Mac层协议的分析与研究
无线AdHoc网络是由无线移动节点组成的分布式的自组织网络,具有不需要固定基础设施、不受固定拓扑的结构限制、可以快速组网等特点,应用广泛。在无线AdHoc网络中,由于其特殊的信道的共享方式,可能会有多个节点同时接入信道,...
黄波
关键词:无线自组织网络MAC层协议性能表征吞吐量
文献传递
和谐教育——思想政治教育的新视角被引量:1
2005年
 为适应知识经济的客观要求,与时俱进,建设和谐社会,在思想政治教育中要从和谐的角度出发加强学生 的思想政治教育。和谐教育的理论基础是建构在“和谐”基础之上的一种教育实践和社会实践.和谐教育以“和 谐”的理念作为出发点,以人的本质、人的需要、人的发展为理论依据,分析思想政治教育中存在的不和谐因素, 推行和谐的教育模式。和谐教育是人本关怀的有力体现,是教育层次的理想阶段,它着眼人的需要,关注人的发 展,体现对人的关怀,使教育客体充分发挥自身潜力,以达到和谐发展的目的。
黄波廉永杰
关键词:和谐教育思想政治教育
三次衍射式光栅光谱仪
本发明提供一种三次衍射式光栅光谱仪,涉及光谱分光技术领域。具体地,包括接收传输部、一级分光鉴频部、二级分光鉴频部和采集部;所述一级分光鉴频部包括第一准直透镜、第一光栅和反射镜;所述二级分光鉴频部包括第二准直透镜和第二光栅...
高飞黄波华灯鑫汪丽石冬晨
文献传递
基于NS2的Ad Hoc网络MAC层协议的分析与研究
无线Ad Hoc网络是由无线移动节点组成的分布式的自组织网络,具有不需要固定基础设施、不受固定拓扑的结构限制、可以快速组网等特点,应用广泛。在无线Ad Hoc网络中,由于其特殊的信道的共享方式,可能会有多个节点同时接入信...
黄波
关键词:MAC协议退避算法吞吐量
文献传递
三次衍射式光栅光谱仪
本发明提供一种三次衍射式光栅光谱仪,涉及光谱分光技术领域。具体地,包括接收传输部、一级分光鉴频部、二级分光鉴频部和采集部;所述一级分光鉴频部包括第一准直透镜、第一光栅和反射镜;所述二级分光鉴频部包括第二准直透镜和第二光栅...
高飞黄波华灯鑫汪丽石冬晨
和谐教育——思想政治教育的指导原则被引量:10
2006年
和谐教育的理论基础和教育原则是建构在“和谐”基础之上的一种教育实践和社会实践。和谐教育以和谐理念作为出发点,以人的本质、人的需要、人的发展为理论依据分析思想政治教育中存在的不和谐因素,着力推行和谐的教育模式。和谐教育是人本关怀的有力体现,是教育层次的理想阶段。
黄波廉永杰
关键词:和谐教育思想政治教育
构建大众化阶段大学生社会实践的长效机制被引量:23
2006年
社会实践活动是促进大学生健康成长的一条有效途径。在高等教育大众化阶段,要搞好社会实践,必须找出存在的问题,提高认识,形成系统,建立与大众化相适应的社会实践的长效机制。要充分利用社会资源,学校要积极引导,激发学生的积极性,使社会实践步入科学规范的良性运行轨道。
黄波廉永杰
关键词:大众化社会实践
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