您的位置： 专家智库 > >

黄永俊

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：莆田市教师进修学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 4篇教学
  • 2篇提醒
  • 2篇教学设计
  • 2篇《提醒幸福》
  • 1篇学生课外阅读
  • 1篇学语
  • 1篇意识形态
  • 1篇有感
  • 1篇语文教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇陶渊明
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生课外阅...
  • 1篇中学语文
  • 1篇文教
  • 1篇课前
  • 1篇课前3分钟
  • 1篇口语
  • 1篇口语训练

机构

  • 5篇莆田市教师进...

作者

  • 5篇黄永俊
  • 1篇许更生

传媒

  • 1篇语文教学之友
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇中华活页文选...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
《提醒幸福》教学设计ABC
2004年
设计A 【思路综述】 本设计力求通过一系列相关“镜头”的比较,使学生快速感知课文,同时掌握一种阅读技巧。 【教学简说】 镜头一朗读课文,画出对比性的语句加以比较理解。(每人至少找出三组。) ①在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临的一切准备。
黄永俊赵文静陈升许更生
关键词：《提醒幸福》教学设计语文阅读教学
《提醒幸福》教学设计
2003年
黄永俊赵文静陈昇
关键词：《提醒幸福》教学设计中学语文
僵化的“课前3分钟”应该歇一歇
2004年
曾几何时，“课前3分钟”口语训练风靡课堂，乃至成为语文课不可或缺的组成部分，独占语文课之“首席”，被诸多教师奉为提高学生口语能力的至宝。然而，现实状况又是如何呢?在笔者听过的课中，大部分都不少这个环节，但大多情况下，它已经流于形式，变成了一种机械的、
黄永俊
关键词：口语训练语文教学方法
陶渊明为什么要回家——读《归去来兮辞》有感
2010年
回家的感觉真好，这是大多数人都能感受到的《归去来兮辞》中作者所流淌出的一种情怀。那么，陶渊明为什么会那样地喜欢归隐回家呢？个中缘由，不妨从以下三个角度来解读。
黄永俊
关键词：《归去来兮辞》陶渊明回家
中学生课外阅读之顶层设计探索
2017年
现下，中学生课外阅读只停留在意识形态层面，光说不做，老师喊着课外阅读重要性的口号，却在实际语文教学中对课外阅读置之不理，或者放任自流的现象普遍存在。不是老师不想让学生课外阅读，而是觉得课外阅读不好操作，
黄永俊
关键词：中学生意识形态语文教学老师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0