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黄新蓉

作品数：2 被引量：32H指数：2
供职机构：江苏大学基础医学与医学技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇导师
  • 2篇导师制
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇学生知识
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养模...
  • 1篇因材施教
  • 1篇知识
  • 1篇生知
  • 1篇施教
  • 1篇校本
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校本科
  • 1篇本科生
  • 1篇本科生导师
  • 1篇本科生导师制

机构

  • 2篇江苏大学

作者

  • 2篇黄新蓉
  • 2篇王为其

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国成人教育

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校本科“辅导员——导师制”培养模式探析被引量：10
2007年
借鉴研究生培养模式中的“导师制”，在我国高校本科培养模式中的“辅导员-导师制”是指在坚持和加强“辅导员制”的基础上，学校聘请校内优秀的专业教师或党政干部依据因材施教的原则，对5—10名的学生在思想品德、专业学习、科研实践、身体和心理素质等诸方面给予指导，突出对学生科研实践能力、创新意识的培养以及人文关怀，促进学生知识、
王为其黄新蓉
关键词：研究生培养模式辅导员本科高校学生知识因材施教
新形势下推行本科生导师制探析被引量：23
2007年
我国高校对研究生培养的实践,证明了导师制是全面提高学生综合素质和创新能力的有效途径之一。在我国高校的本科生培养模式中合理吸收导师制的精髓,实施符合我国高校校情的本科生导师制更为必要。本文试图以此为逻辑起点,从客观现实和理论层面对推行本科生导师制做出分析。
王为其黄新蓉
关键词：高校本科生导师制
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