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黄慧华

作品数:11 被引量:28H指数:3
供职机构:中南林业科技大学理学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇个性化
  • 3篇个性化学习
  • 2篇远程
  • 2篇远程监控
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇网络教学
  • 2篇客户端
  • 2篇关联规则
  • 1篇大学课程
  • 1篇多媒体文件
  • 1篇信息家电
  • 1篇信息与计算科...
  • 1篇信息与计算科...
  • 1篇学界
  • 1篇学生个体差异
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇学习环境
  • 1篇远程监控系统

机构

  • 11篇中南林业科技...
  • 1篇湖南工业大学

作者

  • 11篇黄慧华
  • 10篇孙玉荣
  • 2篇刘晖
  • 1篇龚志伟
  • 1篇周璀
  • 1篇罗立宇
  • 1篇叶萍

传媒

  • 2篇微计算机信息
  • 1篇教育与职业
  • 1篇电子世界
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇计算机与现代...
  • 1篇软件
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇中国新通信
  • 1篇学园
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 6篇2019
  • 4篇2009
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于远程监控系统的通信协议研究被引量:5
2009年
本文从家庭网络远程监控系统入手,分析了系统中信息家电、网关和客户端的特点,并由此设计了一系列通信协议,使得系统各部分能够通过这些协议进行信息的交互,从而更好的完成远程控制过程。
黄慧华孙玉荣
关键词:远程监控网关信息家电客户端通信协议
基于微信平台的大学课程翻转课堂教学研究与实践被引量:1
2019年
翻转课堂教学模式的实施效果会受不同教学环境的影响。文章基于微信平台的大学课程翻转课堂教学模式,探讨了支持该模式的教学环境搭建方法,并从横向和纵向两个角度对信息与计算科学专业《数据结构》课程实施不同教学模式的教学效果进行了研究。对比分析了实施传统教学模式的2015级学生与实施翻转课堂教学模式的2016级学生的学习效果,以验证实施翻转课堂教学的先进性,进一步分析了2016级学生在该课程不同章节实施不同教学模式的学习效果,以验证翻转课堂教学对学生学习能力的提升效果。实践结果表明:微信支持下的教学模式有益于提升学生对课程的学习兴趣,学生的课程学习成绩有明显提高,同时学生对课程的整体学习能力也有较大的提升。
孙玉荣周璀黄慧华
关键词:大学课程
基于微信平台的个性化学习学生个体差异分析与应用
2019年
微信平台凭借其优秀的社交内涵为个性化学习提供了新的途径。应用相关性分析,研究了微信平台支持下的个性化学习学生个性的差异性导致的原因,给出了关键的影响因素,应用四象限分析原理将学生个体数据分成了内驱型、协作型、自主型与被动型四类,并为教师的教学策略提出了相关建议。
孙玉荣黄慧华叶萍
关键词:个性化
C/S模式下家庭网络远程监控系统客户端的实现被引量:1
2006年
首先介绍了基于C/S模式的家庭网路远程监控系统的体系结构,并分析家庭网络的各个组成部分如何工作,然后针对客户端部分给出了一个生成用户可视化操作界面的具体实现。
黄慧华
关键词:家庭网络客户端
基于微信平台的普通高校本科教学模式的改进与优化
2019年
翻转课堂教学模式的实现是当今教师教学实践的热点问题。以系统论的观点探讨普通高校本科教学模式的特征,提出教学模式改革应遵循的基本原则,分析基于微信平台的翻转课堂教学模式与混合教学模式存在的问题,从而提出微信平台支持下本科教学模式的改进策略。
孙玉荣黄慧华龚志伟
关键词:本科教学模式
数据挖掘在网络教学中的应用被引量:13
2009年
网络教学的一个关键问题是如何实现教与学的有效结合,通过关联规则技术对收集到的学生网上学习历史数据进行分析,可以发现学习时间、学习次数、BBS讨论与测试成绩之间的关联,帮助教师调整教学计划;通过分类模型挖掘技术,实现对学生的网络分层教学,提升教学质量。
孙玉荣罗立宇黄慧华
关键词:数据挖掘网络教学关联规则
微信公众平台支持下的个性化学习效果影响因素调查研究
2019年
数字与技术的发展使个性化学习得以实现。微信平台凭借其优秀的社交内涵为个性化学习提供了新的途径。设计了学习效果影响因素的调查问卷并实施了调查,分析了各因素反映出的问题,计算了各影响因素与学习效果因素间的相关性,确定了微信平台支持下关键影响因素,最后给出了相关建议。引言:个性化学习一直为教学界所推崇,网络的应用发展不断地为个性化学习注入活力,作为网络个性化学习的推手,教育工作者们关心如何为学生提供高质量的教学资源与有效地组织教学活动,这促使基于网络的个性化学习效果及其影响因素问题成为个性化学习中的热点研究问题(杨丽青,基于微信公众平台的分层教学模式的设计与研究,北京交通大学学位论文,2016年)。
孙玉荣刘晖黄慧华
关键词:个性化学习学位论文教育工作者教学资源
信息与计算科学专业人才培养方案的构建与实践——以中南林业科技大学为例被引量:2
2019年
专业人才培养方案是组织教学、质量监控与评价的基本文件,直接决定了人才培养的质量,构建信息与计算科学专业人才培养方案应遵循适应社会与林业大数据建设发展的需要、突出学生实践动手能力、加强学生道德培养等原则。通过调研用人单位对该专业需求等相关内容进行人才需求分析,明确职业能力,调整专业人才培养目标定位;调研往期培养方案课程设置及教学中存在的问题,进一步构建完善的课程体系;经专家论证,进一步修订方案的形式与内容,最终构建了中南林业科技大学信息与计算科学专业人才培养方案。
孙玉荣刘晖黄慧华
关键词:信息与计算科学专业大数据
基于FAT的机顶盒PVR文件系统的研究被引量:1
2009年
简要介绍了机顶盒PVR功能,分析了机顶盒PVR功能对文件系统提出的要求,具体阐述了FAT文件系统的原理,在此基础上重点讨论了FAT文件系统在用于多媒体大文件时所应进行的改进,并提出了一种基于FAT文件系统框架设计,利用位图来管理空闲区的机顶盒PVR文件系统。
孙玉荣黄慧华
关键词:PVR机顶盒FAT文件系统多媒体文件
基于微信平台的协作式个性化学习环境构建被引量:1
2019年
网络技术的发展为个性化学习提供了基础,但过度依赖数字化的个性化学习,会导致学生学习的孤立感。通过研究基于微信平台的个性化学习模型的基本要素,探讨学习中的协作方式,构建了协作式个性化学习环境,实践表明,该环境下下的个性化学习能提高学生的对问题的思考与参与,进而提高学生的学习效率。
孙玉荣黄慧华
关键词:个性化学习环境
共2页<12>
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