黄廷美
- 作品数：8 被引量：14H指数：3
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- 发文基金：重庆市教育科学规划课题国家教育部“211”工程国家社会科学基金更多>>
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- 论班级学习共同体的构建
- 2012年
- 自夸美纽斯首次提出班级授课制以来，班级作为学校教育中的基本教学组织，顺应了时代的发展，满足了工业社会的大量劳动力需求。随着时代发展，班级发挥的作用不仅是传授知识和技能，还应有育人这项最重要的功能。因此，世界各国都针对教育改革的微观层面——班级与教学进行了研究。作为最基本的教育团体，班级是学校教学的一个重要研究课题。在我国目前基础教育改革继续深化阶段，构建班级学习共同体成为深化我国新课程改革的又一趋势。
- 黄廷美李梅
- 关键词：班级授课制学习共同体基础教育改革教学组织劳动力需求夸美纽斯
- 论班级学习共同体的构建
- 2011年
- 随着我国新一轮基础教育课程改革的深入推进，班级作为一个学习共同体被赋予新的内涵。本文通过对班级学习共同体内涵的解析，从社会学、心理学角度对构建班级学习共同体的理论基础、构建意义进行了探析，并提出班级学习共同体的构建途径，以期对我国学校教学改革深入推进起到一定的指导作用。
- 黄廷美李梅
- 关键词：班级学习共同体
- 欧美高等院校师范生教育实践基地建设的实践与启示被引量：3
- 2011年
- 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（201（3--2020年）明确提出：“建设高素质教师队伍，提高教师业务水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。深化教师教育改革，创新培养模式，增强实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。”
- 黄廷美梁桂容
- 关键词：教育实践基地建设师范生教师教育体系教师业务水平教师教育改革教学能力训练
- 美国教师专业习性研究述评
- 教师研究的重要性不容置疑,然而,如何研究教师是任何一个教师研究者都应努力回答的问题,教师研究的范围、路径和方法需要学理性的思考,教师的理论研究与实践如何有机结合并产生有影响力的实践价值也是研究者不应忽视的问题.本文将通过...
- 兰英闫靓黄廷美
- 关键词：AMERICANMULTICULTURAL
- 文献传递网络资源链接
- 论区域教育均衡发展视域下的教师专业化发展被引量：2
- 2011年
- 教育均衡发展的着眼点在于实现基本公共教育服务均等化,教育资源得到合理配置,缩小区域差距。作为教育资源配置中最具活力和关键因素的教师,在教育均衡发展中起着至关重要的作用。区域教育质量的高低,教育均衡发展的程度如何,其关键点在于是否培育出专业化水平高的教师队伍以及在教师专业化发展过程中是否融入区域的文化因素。为此,该文提出动态平衡、梯度发展、文化适应的教师专业化发展路径,以期取得区域教育均衡发展的突破性进展。
- 金家新黄廷美
- 关键词：教师专业化区域教育
- 论班级学习共同体的构建被引量：6
- 2011年
- 随着我国新一轮基础教育课程改革的深入推进,班级作为一个学习共同体被赋予新的内涵。文章通过对班级学习共同体内涵的解析,从社会学、心理学角度对构建班级学习共同体的理论基础、构建意义进行了探析,并提出班级学习共同体的构建途径,以期对我国学校教学改革的深入推进起到一定的指导作用。
- 黄廷美李梅
- 关键词：班级学习共同体
- 欧美高等院校师范生教育实践基地建设的实践与启示被引量：3
- 2011年
- 新政策对师范生教育实践能力提出新的要求,高等院校必须着重思考如何进一步完善师范生教育实践能力的培养方案,培养教师应以基础教育发展需要为导向,以学生发展与成长为中心,以促进教师专业发展为目标,以开发实践性能力为突破口,着力建设一批师范生教育实践基地以培养师范生的专业学习能力和专业反思能力,真正体现重实践、强能力、高素质、全面发展的教师教育培养新理念。本文从不同角度审视欧美高等院校师范生教育实践基地的建设,以期为我国当前师范生教育实践基地建设提供一定的启示。
- 黄廷美金家新
- 美国多元文化教师教育项目研究
- 20世纪60年代,美国的民族复兴运动催生了多元文化教育思潮。为保障各少数族裔学生受教育的平等权利,教育者倡导实施多元文化教育改革。面对教室里日益多样性的学生,教师需要为他们提供相对公平的教育。无论学生的种族、民族、语言、...
- 黄廷美
- 关键词：多元文化教师教育项目
