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黄娟

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动态过程
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术支持
  • 1篇知识
  • 1篇知识创造
  • 1篇知识联盟
  • 1篇社会
  • 1篇社会交流
  • 1篇思性
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇联盟
  • 1篇教学
  • 1篇反思性教学

机构

  • 2篇沈阳师范大学
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 2篇黄娟
  • 1篇曹东云
  • 1篇谯欣怡

传媒

  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
信息技术支持的反思性外语教学
2004年
文章阐述了反思的定义、反思性教学的特征,并在此基础上介绍了反思性外语教学的定义及 在反思性外语教学中需要反思的内容。揭示了运用信息技术支持反思性外语教学的三种方式:过程展 示、过程模拟、作为反思性社会交流的论坛,并分别介绍了相应的支持工具。
曹东云黄娟
关键词：反思性教学外语教学信息技术社会交流
大学知识联盟中知识创造的动态过程被引量：8
2005年
知识创造的动态过程是在显形知识与隐性知识相互转化的过程中不断螺旋上升产生新知识的过程,它可以发生在个人、群体、组织、组织与组织之间四个层面。大学作为一个正式知识组织必然需要知识创造的过程。从组织与组织层面来探讨大学应如何促进知识创造的发生,目前大学知识联盟是一种比较好的制度安排。
谯欣怡黄娟
关键词：知识创造知识联盟动态过程
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共1页<1>
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