黄威
- 作品数：33 被引量：57H指数：4
- 供职机构：中国科学技术大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 老年住院患者骨质疏松与认知障碍的相关性分析被引量：2
- 2021年
- 目的探究老年住院患者骨质疏松与认知障碍的相关性。方法回顾性分析2018年1月至2021年3月中国科学技术大学附属第一医院老年医学科收治的38例老年患者临床资料,依据是否患有骨质疏松分组,将其中17例骨质疏松患者设为观察组,21例无骨质疏松患者设为对照组进行比较。采用logistic回归模型分析性别、教育程度以及认知障碍对患者骨质疏松的影响,采用Pearson相关分析检验简易精神状态检查(MMSE)评分与骨密度(BMD)的关联性。结果多因素logistic回归分析显示,认知障碍是老年住院患者发生骨质疏松的危险因素(OR=6.910,95%CI:1.358~35.166,P=0.020),MMSE评分与患者腰椎骨密度T值(r=0.497,P=0.002)及髋关节骨密度T值(r=0.367,P=0.024)均存在线性相关关系。结论认知障碍可能是老年住院患者患骨质疏松的风险因素之一,应当引起医务工作者及老年患者家属的重视。
- 张薇薇张伟朱晨戴雨濛张贤祚黄威孙梦雯
- 关键词：骨质疏松骨密度
- 一种学习过程一致性的预测方法和相关设备
- 本发明提供一种学习过程一致性的预测方法和相关设备，一方面建模目标对象学习过程中的通过不断练习带来的学习收获，另一方面计算学习过程中目标对象随着时间逐渐遗忘的知识内容。基于这样与学习过程一致的建模过程，最终得到了与学习过程...
- 陈恩红刘淇沈双宏黄威黄振亚
- 文献传递
- 时序感知的动态社交场景推荐方法
- 本发明公开了一种时序感知的动态社交场景推荐方法，包括：从用户历史消费行为和社交行为记录中获取用于分析的基本数据；根据基本数据建模用户时序消费行为与时序社交行为，从而利用获得的动态用户个人偏好与动态社交背景信息还原历史消费...
- 徐童陈恩红刘阳李徵黄威
- 文献传递
- 一种时序数据检测方法及装置
- 本申请公开了一种时序数据检测方法及装置，将待测时序数据转化为待测图像，使用预先构建的生成对抗网络中的判别器，对待测图像进行分类判别，得到判别器的输出结果，在输出结果大于预设阈值的情况下，确定待测时序数据异常，在输出结果不...
- 陈欢欢黄威
- 文献传递
- 线上教学模式在骨科非受控场景教学中的应用研究被引量：4
- 2021年
- 背景:近年来,线上教学广泛应用于医学教育中,是传统教学模式的良好补充。目的:评估线上教学模式在骨科非受控场景中的使用价值,并将其与传统教学模式进行比较。方法:前瞻性纳入2020年4月至2020年6月的规培生80人,采用随机数字表法随机分为试验组和传统组各40人,试验组年龄22~26岁,平均(24.7±1.3)岁,传统组年龄22~27岁,平均(24.9±1.1)岁(P=0.559);两组均以男生为主,试验组男女比例为27∶13,传统组为28∶12(P=0.921)。每组再分成4个亚组各10人,分别参与四个主题的骨科教学。试验组采用线上教学模式进行非受控学习,对照组采用传统教学模式。两组中相同亚组的学生进行相同的学前知识测试,学习后进行教学满意度问卷调查和知识测试。未完成学习及未进行问卷调查和知识测试者予以排除。结果:试验组排除研究对象5人,最终75人参与研究并完成问卷调查和知识测试。试验组和传统组的学前知识测试分别为(48.1±7.5)分和(47.9±6.4)分,差异无统计学意义(P=0.868);两组的学后知识测试成绩均优于学前知识测试(P<0.001),试验组和传统组的学后知识测试分别为(69.3±6.0)分和(61.3±5.3)分,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组对教学的满意度高于对照组,但具有更高的退出率(P=0.021)。结论:采用线上教学模式获取知识是可行的手段,线上教学模式在自主学习和主动学习的环境中是有价值的,线上教学模式中自主性对教学效果的影响应在今后研究中加以探索。
- 朱晨马锐祥黄威李乾明
- 关键词：骨科教学
- 活动平台与固定平台单髁置换治疗膝内侧单间室骨关节炎的短期疗效及成本对比被引量：5
- 2021年
- 目的比较活动平台与固定平台单髁置换治疗膝内侧单间室病变的短期疗效及成本,为临床单髁假体的选择提供参考。方法回顾性分析2019年1~10月中国科学技术大学附属第一医院收治的40例行单髁置换术的膝关节内侧单间室骨关节炎患者相关临床资料。根据置换术采用的假体不同,分为活动组(活动平台假体)20例和固定组(固定平台假体)20例,比较两组患者的围术期资料、美国特种外科医院(HSS)膝关节评分和医疗费用。结果两组手术时间[(77.0±15.8)min比(83.1±19.0)min]、术中出血量[(31.5±16.0)mL比(30.0±20.2)mL]、住院时间[(7.1±1.9)d比(8.7±3.3)d]比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。两组患者手术前后HSS评分差值[(38.5±5.2)分比(34.6±10.4)分]比较,差异无统计学意义(P>0.05)。活动组医疗总费用高于固定组[(41449.2±722.1)元比(32305.2±1333.9)元],差异有统计学意义(P<0.05)。结论活动平台与固定平台单髁置换均是治疗膝关节内侧单间室骨关节炎的有效手段,但固定平台单髁假体的医疗总费用更少。
- 马锐祥李乾明张贤祚董家乐黄威禹德万孔荣尚希福朱晨
- 关键词：单髁置换
- 膝关节单髁置换术后假体周围感染2例
- 2024年
- 1病例资料患者1,男性,67岁,因左侧膝关节单髁置换术(unicompart-mental knee arthroplastry,UKA)后红肿流脓3周入院。3周前因左侧膝关节骨性关节炎在我科行UKA治疗,术后切口红肿、渗出、流脓,再次入院。入院完善血常规、生化、血沉(erythrocyte sedimentation rate,ESR)及C反应蛋白(C-reactive protein,CRP)等检查,其中CRP 10.2 mg/L,ESR 26 MM/h,血常规白细胞3.97×10^(9)/L,空腹血糖4.32 mmol/L.
- 刘应生张贤祚马锐祥黄威李乾明朱晨尚希福
- 关键词：膝关节单髁置换术假体周围感染
- 基于知识结构的相似试题识别方法
- 本发明公开了一种基于知识结构的相似试题识别方法，综合了文本、图像及知识点与知识点结构多方位因素来进行试题对的相似度计算，可以提升相似试题识别的效果；此外，在建模过程中，通过综合考虑文本和图片特征来获取语义表示，再利用知识...
- 佟威刘淇陈恩红童世炜何理扬黄威
- 文献传递
- 基于异构结构的知识追踪方法
- 一种基于异构结构的知识追踪方法，包括以下步骤：获取学生的练习历史日志，以及每道习题考察的知识点；获取知识点之间关系构成的异构知识结构；将学生的成绩日志处理为若干按照时间顺序排列的作答序列，每个作答序列包括特定学生在特定时...
- 刘淇陈恩红童世炜黄威佟威黄振亚黄野王士进
- 知识追踪方法及习题推荐方法
- 本发明公开了一种知识追踪方法及习题推荐方法，通过改进数据处理方式，来提升知识追踪的准确性与后续应用的效果，具体来说：通过利用知识结构(以图结构表示)对学习迁移进行建模，从而增强知识追踪的效果。在建模过程中，对学习迁移的影...
- 刘淇陈恩红童世炜黄威黄振亚阴钰
