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黄一帆

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇启发式教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇教学艺术
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学平台
  • 1篇高校网
  • 1篇高校网络
  • 1篇高校网络教学
  • 1篇高校网络教学...
  • 1篇共享
  • 1篇高校
  • 1篇DRM范式
  • 1篇错误记忆

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇黄一帆
  • 2篇林子涵
  • 1篇宋衍
  • 1篇王赫男
  • 1篇刘蒸蔚

传媒

  • 1篇管理观察
  • 1篇大众商务（下...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
DRM范式中错误记忆的年老化效应——一项基于模糊痕迹理论的研究
为检验模糊痕迹理论对错误记忆年老化机制的解释,并考察该理论所提出的刺激的情绪性特征可降低老年人错误记忆这一观点的合理性,本研究分别从理论建构与理论应用两层面对其进行考察。实验一以经典DRM范式的为研究起点,对三组被试(年...
黄一帆
关键词：错误记忆DRM范式
高校网络教学平台中自主学习模块使用情况的调查研究——以北京师范大学校园教学平台为例
2009年
本文采取质的研究方法，利用问卷调查和专家访谈等方式，以北京师范大学教学平台为例研究高校网络教学平台中自主学习模块的使用情况，提出相应对策，以期合理利用BB平台促进资源共享和学生的自主学习。
林子涵黄一帆刘蒸蔚王赫男
关键词：网络教学平台教学资源共享
浅谈启发式教学的运用
2009年
启发式教学是一种教师主导、学生主体的科学的教学方式。笔者结合教学实际,从激发学生学习动机,培养学生独立思维和创造性思维能力,满足学生多样化的学习需要、因材施教,发扬民主教学、建立和谐学习氛围几个方面出发,全面展现了启发式教学的精髓和重要意义。
黄一帆宋衍林子涵
关键词：启发式教学教学艺术
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