您的位置: 专家智库 > >

鲍莉

作品数:34 被引量:120H指数:6
供职机构:东南大学建筑学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技支撑计划“十二五”科技支撑计划更多>>
相关领域:建筑科学文化科学艺术理学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 29篇建筑科学
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 21篇建筑
  • 7篇教学
  • 5篇建筑设计
  • 5篇城市
  • 4篇建筑学
  • 3篇小西湖
  • 3篇绿色建筑
  • 3篇教育
  • 3篇可持续发展
  • 3篇既有建筑
  • 3篇建筑教育
  • 2篇设计教学
  • 2篇通风
  • 2篇能源
  • 2篇自然通风
  • 2篇自然通风技术
  • 2篇围护结构
  • 2篇历史地段
  • 2篇民居
  • 2篇教学探索

机构

  • 31篇东南大学
  • 6篇南京大学
  • 3篇东南大学建筑...
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇华东建筑设计...
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇深圳大学
  • 1篇华南理工大学
  • 1篇同济大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇香港中文大学
  • 1篇上海建筑设计...
  • 1篇伦敦大学学院
  • 1篇苏黎世联邦理...
  • 1篇上海朗绿建筑...

作者

  • 33篇鲍莉
  • 4篇韩冬青
  • 3篇鲍家声
  • 3篇朱雷
  • 2篇张彤
  • 2篇王静
  • 2篇丁沃沃
  • 2篇徐小东
  • 2篇羊烨
  • 2篇陆步云
  • 1篇仲德崑
  • 1篇陈薇
  • 1篇顾大庆
  • 1篇罗真付
  • 1篇朱渊
  • 1篇郭华瑜
  • 1篇徐咏兰
  • 1篇夏兵
  • 1篇沈旸
  • 1篇龙灏

传媒

  • 5篇建筑学报
  • 2篇新建筑
  • 2篇南方建筑
  • 2篇城市建筑
  • 2篇中国建筑教育
  • 1篇世界建筑导报
  • 1篇建筑技术开发
  • 1篇建筑创作
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇建设科技
  • 1篇建筑师
  • 1篇中国住宅设施
  • 1篇建筑技艺
  • 1篇动感(生态城...
  • 1篇西部人居环境...
  • 1篇建筑遗产
  • 1篇当代建筑
  • 1篇2003建筑...
  • 1篇第五届国际智...
  • 1篇第九届全国建...

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2003
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一个研究型设计教学实验案例的解析--城市混合社区宜老化更新:互助合住的住宅应变性
设计教学本质上是对建筑学问题的探究,因应环境和社会需求的关键科学问题关乎本土性和现实性,是我们面对的机遇和无可逃避的挑战,可以不断丰富拓展建筑的内核。依托学科优势和支撑,东南建筑以一贯的学科前沿的敏感度激发设计教学的持续...
鲍莉朱渊陈福明
关键词:策划设计
适应气候的江南传统建筑营造策略初探——以苏州同里古镇为例被引量:21
2008年
传统聚落的营建反映出一系列朴素的从指导思想、规划建筑到房屋营造的生态应对策略,体现出人居环境营建的地域性生态应对的独特经验和价值。本文拟以同里古镇为例,分析江南传统城镇建筑针对本地地理与气候条件,形成独特的城镇建筑形态,营造建筑内外舒适的风环境、热环境以及建筑防潮防水和安全防火等方面的传统营造经验和技术策略,以期对当下生态技术的地域性特点和适宜性运用研究有所启示。
鲍莉
关键词:气候适应生态技术策略
明日建筑,极少能源——简析瑞士可持续建筑标准“Minergie”被引量:5
2010年
绿色建筑标准及评价认证体系的确立和实施是改善建筑物性能、促进建筑业发展的切实手段。本文从背景、内容、方法、效益和优势等方面对瑞士绿色建筑标准"Minergie"作了较为详尽的介绍和分析,希冀对我国绿色建筑标准制定和评估认证工作提供借鉴。
鲍莉贺颖
苏黎世联邦理工学院科学城校区的绿色校园策略解析被引量:4
2019年
以苏黎世联邦理工学院科学城校区为例,从空间规划、能源利用、建筑设计与智能建造等几个方面解读了在特定气候条件下"可持续"校园规划的具体能源与环境应对策略。该校区规划设计以人与环境的协同发展为理念,通过高密高效的空间规划、整体统筹的能源利用、长效应变的开放空间设计、学科协同的先进建造与高科技材料技术的应用等策略,实现了从规划到运营的全生命周期的"可持续性"。
鲍莉周静丁园白
城市历史地段居住建筑再生的复杂性求解——南京小西湖传统街区平移安置房更新设计实践
2023年
在南京小西湖历史风貌区保护与再生规划中,通过改造原有公房,将不愿外迁的原住民进行平移安置,从而腾空部分更新院落单元以实施改造,是落实“小规模、渐进式、逐院落”的街区再生整体规划的重要举措之一。本项目面对建成环境的复杂性、需求的复杂性、实施过程的复杂性以及多元相关方的复杂度,因地因人制宜,通过合理改造和扩建,在满足各类生活需求的同时,提高居住空间品质,实现土地价值的最大化利用,并与社区公共空间形成了良好互动。该项目是对破解老城居住性历史地段再生与发展问题的一次积极探索实践。
鲍莉滑芳张湘苹
融通与集成——建筑学专业本科教学体系和教学模式改革实践被引量:2
2022年
为适应国际建筑教育发展趋势和应对新型城镇化发展及创新驱动国家战略,针对彼时建筑学专业教学普遍存在的知识割裂、知行脱节和平台建设的局限等问题,东南大学建筑学院结合建筑学专业创新人才的培养目标,以“学做融创、通合一体”为理念,通过对课程体系、教学模式和育人平台三个方面的改革,系统构建了创新人才培养体系。其中,横向融通、纵向进阶的专业课程矩阵是教学体系改革的基础核心;由多维协同育人平台支撑的内外联通、知行合一的实践性教学是课堂教学的重要拓展;以设计课程为核心的集成化教学模式是达成教学理念的实施保障。十余年来学院教学改革实践已取得富有影响力的成效,坚定了学院继续探索建筑学高端人才培养路径的决心,以期为国际建筑教育提供具有中国特色的典例。
鲍莉
关键词:建筑学融通集成化
既有建筑绿色改造中的自然通风技术策略初探——以东南大学前工院改造为例
在我国当前快速城市化建设和可持续发展的大环境下,大量既有建筑的绿色改造有其必要性和迫切性,其中自然通风技术这一古老而新颖的绿色技术将大有可为。本文在分析了自然通风技术的一般原理及技术手段的基础上,结合案例重点探讨自然通风...
鲍莉羊烨
关键词:既有建筑自然通风技术建筑设计
文献传递
传统砖木建筑功能与性能整体提升的实践初探——宜兴市周铁镇北河沿民宅更新设计被引量:3
2016年
以宜兴周铁镇北河沿民居改造设计为例,以建筑功能与性能整体提升为目标,从功能策划、空间重组、结构加固、热环境改善、能源资源再利用、光环境设计、风貌控制等方面出发,探索基于可持续性改造原则并结合地方材料与建造工艺的江南地区传统砖木民居更新的实践经验。
鲍莉金海波
乡村振兴背景下乡村产业适应性设计与实践探索——以连云港班庄镇前集村为例被引量:13
2020年
产业是乡村建设的核心动力与物质基础,乡村振兴与发展须以村民为本,依托产业带动乡村经济发展。由于不同乡村具有显著的社会、经济、文化及自然禀赋差异,需要契合实际,以当地传统沿袭或主流强势产业为载体梳理、整合乡村资源优势,促进乡村持续发展。本文通过分析产业在乡村建设过程中的问题与矛盾,提出基于产业提升的乡村建设适应性设计理念。并以江苏特色田园乡村示范点连云港市班庄镇前集村为例,对其上位规划、物质形态、生活文化等因素及当地产业现状进行周密调研与分析,提炼出前集村自身既有的资源与优势,挖掘乡村独特的"灵魂",并以此为基础寻找基于产业适应性的通用方法和设计策略,统筹村域物质、文化资源,以此为基础优化产业模式,从而形成地域特色与创新吸引力兼具的发展格局,为特色田园乡村的践行探索一条行之有效的发展路径。
徐小东张炜鲍莉刘梓昂
“建筑教育的特色”主题沙龙被引量:11
2015年
建筑教育的特色是近年来国内各种有关会议的一个热门话题。一个学校如何发展具有特色的建筑设计教学,一方面取决于根据自身的特定条件和历史渊源确定办学理念,另一方面还必须通过教学大纲和设计课程的设计,以及具体的教学实施才能实现。建筑教育缺少了理念必导致平庸,而理念缺少了具体教学的支持则流于空洞的口号。本次沙龙邀请来自不同院校的教师,围绕"建筑教育的特色"这一主题进行讨论,
顾大庆黄一如仲德崑丁沃沃徐雷龙灏范文兵吴越郭华瑜韩冬青陈薇鲍莉朱雷张彤周凌孙世界
关键词:建筑教育建筑学教育教学知识建筑专业建筑规划
共4页<1234>
聚类工具0