高林洲
- 作品数：29 被引量：279H指数：10
- 供职机构：浙江科技学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目浙江省教育厅科研计划浙江省人力资源和社会保障科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 体育锻炼对大学生心理健康影响的研究被引量：8
- 2005年
- 采用文献资料、问卷调查、实验研究及数理统计等方法,对浙江省普通高校大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行分析。结果表明:体育锻炼对大学生心理状态的改变联系密切,对调节和缓解大学生因学习负担而造成的心理压力有良好的效果。长期坚持中等运动量的体育锻炼有利于大学生心理健康水平的提高。
- 吕慧青高林洲
- 关键词：心理健康体育锻炼心理状态大学生
- 安徽省城市社区体育现状与对策研究被引量：21
- 2002年
- 运用问卷调查法、文献法和访问法等方法,对安徽省城市社区体育的现状进行研究。结果表明,我省城市社区正稳步向前发展,社区群众强身健体的条件得到改善。但由于受经济条件的制约,我省社区体育的发展尚属初级阶段,还存在着三缺现象———缺社会指导员、缺参加者、缺体育设施。社区居民的主要体育活动项目是散步跑步、羽毛球、太极拳、篮排足球、徒手体操。揭示了我省城市社区的基本特征,找出影响和制约其发展的因素,并提出了改革与发展的对策与建议。
- 高林洲韩来国
- 关键词：城市社区体育体育活动项目文献法羽毛球省城
- 健美操对女生身体形态及心肺功能的影响被引量：15
- 1999年
- 目的：研究健美操锻炼对高校女生身体成份及心肺功能的影响。方法：对参加健美操锻炼的女大学生在训练前及训练后的身体成份、身体形态及有关身体素质的主要指标进行测定与比较。结果：发现对女大学生身体成份、形态及心肺功能均有不同程度的影响。结论：健美操锻炼对女大学生的身体形态、生理机能和身体结构有良好的促进作用，有利于增强学生的身心健康。
- 高林洲
- 关键词：身体形态心肺功能健美操高校女生
- 高校户外运动教学体系的研究被引量：20
- 2007年
- 采用文献资料法、问卷调查等方法,对全国部分地区高校学生参加户外运动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的调查与分析。通过对户外运动的理论课、实践课、综合训练课教学的研究,认为户外运动教学体系的建立与实施有助于培养大学生坚定的信念、坚强的自信心和勇敢顽强的意志品质,有助于实现教育部《纲要》的课程目标。高校户外运动课程的设置应立足于绿色体育、余暇体育、终身体育的综合需求,以适应新时期学校体育及社会体育多功能的发展趋势。
- 高林洲
- 关键词：高校体育户外运动教学体系
- 目前我国普通高校课余训练的现状与发展对策被引量：42
- 1999年
- 采用文献资料与调查访问相结合的方法．对普通高校课余训练的现状进行分析。结果发现，存在着总体水平偏低；经费、场地器材匮乏；学训矛盾突出；系统管理措施不严等问题。对此，提出发展对策。
- 高林洲
- 关键词：普通高校课余训练运动队
- 长江三角洲体育旅游产业发展研究被引量：18
- 2006年
- 采用文献资料法、调查和比较等研究方法,对长江三角洲体育旅游资源及体育旅游产业开发现状进行了分析,研究认为:长江三角洲具有丰富的体育旅游资源,体育旅游的开发较早,具有发展体育旅游的优势,已形成了较有影响的国际知名品牌,同时针对存在问题提出了相应的发展对策。
- 高林洲
- 关键词：长江三角洲体育旅游
- 高校教师职业幸福感的提升和维护被引量：9
- 2009年
- 高校教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容之一,同时,也是衡量其工作生活质量的重要指标。目前,出现高校教师职业幸福感缺失的情况较为突出,因此,本文深入分析和研究了高校教师职业幸福感缺失的原因,并在此基础上提出提升和维护高校教师职业幸福感的一些对策与建议。
- 高林洲
- 关键词：高校教师职业幸福感
- 对普通高校体育教学评价的理论思考被引量：24
- 2006年
- 采用文献资料法,着重探讨了我国普通高校体育教学评价的本质和当前体育教学评价中存在的主要问题,分析了在素质教育的要求下,体育教学评价今后的改革与发展趋势,对提高教学质量、促进体育课程评价改革具有积极作用。
- 高林洲
- 关键词：普通高校体育教学
- 大学生心理健康与体育教育关系的研究被引量：18
- 2003年
- 通过对大学生心理健康状况的调查与分析,探讨了大学生心理健康与体育教育的关系。针对大学生中存在的心理健康问题,阐明对学生进行健康心理教育的重要意义和体育在健康心理教育中的作用,并对如何利用体育教育促进学生心理健康、提高健康水平提出若干建议。
- 吕慧青高林洲
- 关键词：心理健康体育教育大学生健康心理教育心理障碍运动心理学
- 高校女生经期适宜运动量的初步研究被引量：2
- 1999年
- 高林洲
- 关键词：普通高校女生运动量月经血量月经状况自我感觉
