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高应红

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省淮南市洞山中学更多>>
相关领域：哲学宗教农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多样性
  • 1篇品德
  • 1篇品德课
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学实践

机构

  • 1篇淮南市洞山中...
  • 1篇安徽省淮南市...

作者

  • 2篇高应红

传媒

  • 1篇新课程（教研...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
如何设计科学合理的教学目标
2011年
教学目标是教师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述，是课堂教学的根本出发点及归宿。一切教学活动都是围绕教学目标进行和展开的。因此，教学目标是否正确和达成，是衡量一堂课好坏的重要尺度。笔者在多年教学实践中体会到，
高应红
关键词：教学目标课堂教学教学活动教学实践
利用教学过程各阶段的多样性,培养学生学习思想品德课的兴趣
2014年
早在两千多年前,孔子就说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂由此可见,兴趣在学习过程中的作用。在今天的教育实践中,各学科教师也都能认识到学生学习兴趣的重要性,采用了各种方法培养学生的学习兴趣。激起学生的学习兴趣不难,但要使学生的学习兴趣贯穿在整个学习过程中,需要在教学过程的各个阶段力求教学形式的多样性。
高应红
关键词：教学过程多样性
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共1页<1>
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