高又谦
- 作品数：12 被引量：14H指数：3
- 供职机构：南京工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 温厚的幽默与辛辣的讽刺——再读《大卫·科波菲尔》被引量：3
- 2006年
- 本文论述了英国作家查理斯.狄更斯在小说《大卫.科波菲尔》中的人物塑造手法,主要从幽默和讽刺两方面入手,分析了作者对人物神态、个性和语言的描绘;让读者在作品的诙谐、愉悦气氛中领略作者的写作初衷,透过作者锋利的笔触认识到文中蕴涵的哲理。
- 高又谦
- 关键词：《大卫·科波菲尔》狄更斯幽默讽刺
- 和谐教育对大学学科教学的启示——论多元智能的培养被引量：2
- 2006年
- 在全球教育一体化的趋势下,多元文化的兴起促使人们尝试将艺术教育融入大学学科教学中去,以期打破大学传统教学单一的思路,探索一种令学生的智商与情商都能够得到充分发展的和谐教育课程。
- 高又谦
- 关键词：和谐教育
- 浅谈学习中心向动态中心的转移
- 2005年
- “教师中心论”、“学生中心论”以及“学习中心论”教学法有其各自的理论基础及不足,动态学习中心的观点认为,学生的角色与教师的角色是动态的,二者相互促进、相互作用。
- 高又谦
- 关键词：外语教学教师角色学生角色
- 试论外语教学中的“动态中心”模式被引量：3
- 2005年
- 以教师为中心和以学生为中心的教学法在外语教学中既具有合理性,也有着明显的局限性。在“以学习为中心”的外语教学中,教师、学生和学习之间更为和谐,但实践中的可操作性差。“动态中心”———学习中心的转移模式可以更好地解释师生之间的主客体关系结构的转换,辩证地把握学习的主体性建构,是外语教学改革发展的趋势。
- 高又谦
- 关键词：外语教学
- 高校新型双语教学模式初探被引量：5
- 2006年
- 文章论述了国际双语教学的趋势以及中国双语教学的现状。结合市场经济规律,对国内双语教学与高校毕业生就业之间的关系进行了分析,尝试提出一个与职业教育相结合的具有中国特色的实用双语教学模式。
- 高又谦
- 关键词：双语教学教学模式
- 艺术教育在演讲课程中的应用
- 2017年
- 跨学科的艺术教育课程,是基于生态式艺术教育理论基础上的大学学科教学改革中的一个试点,它旨在通过艺术教育拓展艺术审美空间,建立起艺术与其他学科之间的生态关系,在演讲艺术中发挥融会贯通的认识能力。在教学中,怎样使学生快速进入主题,并领略要表达的深刻含义呢?艺术教育的主要目标是引导学生走入人文领域,超越以往的经验和既定的思维模式,感受生命融入自然时的和谐状态,从而激发出潜在的富有创造性的认知能力,同时提高语言学习能力和表达能力和对所学素材的理解力,从而在学习的过程中升华人的思想和精神的潜力。
- 高又谦
- 关键词：艺术教育审美认知演讲艺术
- 现代艺术与艺术的现代——通过马克思主义来理解文化艺术现象
- 2012年
- 本文借鉴马克思主义批判理论,联系现当代的文化艺术现象,就法兰克福学派对大众文化的批判展开论述,以发展的批判马克思主义诠释了发展中的大众文化的合理性和教育功能。
- 高又谦
- 关键词：法兰克福学派大众文化现代艺术
- 艺术教育与大学外语教学被引量：1
- 2006年
- 介绍了外语教学和审美教育的相关理论,通过利用多媒体设备将艺术教育融入课堂教学的实践论证外语教学艺术化的合理性和可行性。
- 高又谦
- 关键词：多媒体外语教学审美教育
