马振耀
- 作品数：20 被引量：56H指数：4
- 供职机构：周口师范学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 高校教师组织公正感的实证分析被引量：1
- 2009年
- 本文以河南省内四所地方高校部分教师为研究被试,对其组织公正感问题进行研究。结果表明:由领导公正、分配公正、程序公正和领导解释四个维度构成的组织公正感的四因素模型,是一个比较理想的因素结构。同时,高校教师的组织公正感水平偏低,且在分配公正和程序公正方面,男性教师的公正感水平低于女性;不同年龄阶段的教师在组织公正感各维度和总分方面均存在显著差异;不同学历层次、不同职称层次及不同教龄阶段的教师,在组织公正感的总分及程序公正、领导公正和领导解释方面存在显著差异。
- 马振耀
- 关键词：高校教师组织公正感
- 河南省产业集聚区人才支撑体系研究
- 2012年
- 发展产业聚集区是河南省加快中原崛起的重大战略举措，是实现跨越式发展的驱动力。人才是保证河南省产业集聚区健康、良性发展的重要支柱。本文提出从人才的引入支撑体系、人才的培训支撑体系和人才的激励支撑体系构建河南省产业集聚区的人才支撑体系，并提出相应的对策和建议。
- 马振耀
- 关键词：产业集聚区支撑体系
- 高校区域性教育资源整合方向的探索
- 2016年
- 高校教育资源的科学化整合与优化,作为确保现代高校教育质量发展的根本前提,教育资源整合方向应面向职业化、社会化教育发展新目标。随着新时期高等教育背景的不断转变,区域性教育资源逐步成为高校教育资源体系构成的重要组成部分,资源特征、属性以及功能之间存在具体的内在联系,也存在相应的差异性。对高校资源体系整合与优化提供更为清晰、明确的发展方向,实现高校教育资源体系多元化、立体化构建与发展新格局。总之,高校教育资源整合方案与具体方向的探索中应明确资源特征、属性以及作用方向的基本要素,为高校教育发展战略目标的实现提供强有力的保障性条件。
- 马振耀
- 关键词：高校教育资源
- 非全日制研究生教育质量保证体系的建构被引量：3
- 2002年
- 从分析当前我国非全日制研究生教育质量保证体系的现状入手,探讨教育质量保证体系的基本构成,提出建构我国非全日制研究生教育质量保证体系的合理化建议。
- 许建领马振耀
- 关键词：非全日制研究生教育
- 公平正义视角下国企高管薪酬公平性问题研究被引量：2
- 2016年
- 当前,国企高管薪酬偏高,且与经营业绩脱钩。同时,行业之间、行业内部高管薪酬差异较大,股权、兼职等隐性福利多,已引起社会广泛诟病。薪酬的公平性问题主要包括外部公平性、内部公平性、绩效报酬公平性和过程公平性四个方面。从这四个方面来看,国企高管薪酬都缺乏公平性。要真正突破利益掣肘,实现国企高管薪酬的公平性,需要全力推动《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》的落实;做好年度绩效考核工作,体现高管绩效差异;完善监督机制,防止国企高管"暗度陈仓";引进外部评价,改革国企高管薪酬形成机制。
- 马振耀
- 关键词：公平正义国企高管薪酬
- 简论中国古代激励思想被引量：2
- 2005年
- 中国古代激励思想的产生,与独特的入世精神、“重义轻利”、注重和谐的“中庸之道”的历史文化背景有关,激励思想有情理激励、管理激励、伦理激励和法理激励等几个方面。文章对中国古代激励思想作了简要评价。
- 马振耀
- 中国古代管理思想中的和谐观初探
- 2006年
- 中国优秀的传统文化孕育了丰富的中国古代管理思想，创造了灿烂的中国古代文明。近些年来，中国古代丰厚的管理思想，尤其是“以和为贵”、“天人合一”的和谐观引起了西方管理学界的高度重视，并给予了很高的评价。彼得·圣吉就在他的《第五项修炼》中文版中指出：“就我的了解，中国传统文化的演进途径与西方文化略有不同。你们的传统文化中，仍然保留了那些以生命一体的观点来了解万事万物运行的法则，以及对于奥妙的宇宙万有本源所悟出极高明、精微而深广的古老智慧结晶。”
- 马振耀
- 关键词：中国古代管理思想和谐观《第五项修炼》中国古代文明西方管理学
- 人才测评在郑州人力资源服务中的应用现状及存在的问题被引量：3
- 2004年
- 人才测评技术是人力资源服务的重要环节 ,从几年前进入郑州市场至今虽发展较为缓慢 ,但由于最近两年受到越来越多的用人单位和求职者的重视 ,使其迅速发展。本文就现阶段郑州地区运用人才测评的现状和存在的问题做简要分析。
- 马振耀
- 关键词：人力资源服务人才测评
- 大学新生UPI心理健康调查分析被引量：4
- 2005年
- 马振耀
- 关键词：高校大学生UPI心理健康自卑感
- 高校中层管理干部人格魅力的塑造与提升被引量：2
- 2012年
- 人格魅力是高校中层管理干部必备的素质之一,主要包括良好的个人形象、健全的性格、优良的品格、良好的情绪控制力、精湛的专业知识、良好的领导能力等。高校中层管理干部要有意识地塑造和提升自己的人格魅力,发挥承上启下的骨干作用,促进高校更快更好地发展。
- 马振耀
- 关键词：中层管理干部人格魅力
