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韩炜

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：武汉大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇第二课堂
  • 1篇学制
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生学制
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇硕士研究生教...
  • 1篇硕士研究生学...
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教育
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程

机构

  • 2篇武汉大学

作者

  • 2篇韩炜
  • 1篇张澍

传媒

  • 1篇当代青年研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
体验教育理论与第二课堂课程体系的构建被引量：4
2010年
近年来,无论是在中小学教育还是高等教育领域,体验式教育受到越来越多国内教育研究者和实践者的关注。体验教育的生成与发展建立在构建主义基础上,是在哲学、人类学以及心理学基础上发展起来的学习理论。本文试图探讨将体验式教育与全面影响大学生的第二课堂教育体系相结合的科学性,并结合武汉大学实际,就如何在体验教育理论下构建大学生第二课堂活动课程体系提供合理化建议。
张澍韩炜
关键词：大学生体验式教育第二课堂活动课程
我国硕士研究生学制改革研究
韩炜
关键词：硕士研究生教育学制
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共1页<1>
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