韩小龙
- 作品数：5 被引量：21H指数：2
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- 论知识转型时期语文知识的边界
- 2021年
- 语文知识教学"跑题"不是知识本身的问题,而是知识的生活化理解或学术化理解对知识的语文理解的浸润问题。无论是文学教育甚至历史、德育、艺术和哲学,还是语言学的语法知识都存在着蕴含的语文性。既有跨学科的知识,又有涉及蕴藏体验、感悟和情感的语文理解和语文因素。语文审美直觉也具有它的物质自然属性:声音、文字、动作、情节、独白、图片等,深谙语文学习之道者总是能够非常熟练地将这些审美直觉物质对象化。教学过程中首先要以培养学生的语文核心素养为中心,以培养语文能力为目标预设知识的语文边界,从知识的性质、价值、分类、层次、结构等方面加以约束,使文字学、语言学、文艺学、文章学等专门学科的知识成为语文理解的知识,这样才能成其为语文课程知识。
- 韩小龙
- 关键词：语文知识知识转型美学转型
- 中学语文教学中的反审美现象研究
- 2020年
- 后现代主义思潮视角下的语文核心素养研究离不开反审美现象研究,反审美是中学语文教学内容的重要组成部分。语文反审美现象以审丑及荒诞为表现形式,突出了向娱乐化、世俗化、感官化方向的转变。随着消费经济、文化多元化时代的到来,人的价值观念意识也随之转换,中学语文教学过程中的审美现象也随之发生改变。影像时代的视觉技术改变着传统语文教育方式和教学内容,也改变着师生对语文教育的审美接受方式。以多元化的审美姿态审视中学语文教学将对我国当代教育的可持续发展大有裨益。
- 韩小龙
- 关键词：后现代主义语文教学
- 试论中日教科书里的日本二战小说——从文学批评的历史把握谈起被引量：8
- 2003年
- 中日两国教科书里的日本二战小说在历史认识上所存在的偏差和作为教材所起到的负面作用值得注意。在日本,它们对青年一代二战史观的形成起着潜移默化的作用;在中国则导致对日本二战小说的误读,影响了从历史层面对日本侵华战争的总体把握。
- 高宁韩小龙
- 关键词：文学批评教科书误读
- 《南总里见八犬传》史学研究
- 该论文的题目为《<南总里见八犬传>史学研究》.日本足利末期战国时代,发生一场被称为'嘉吉之乱'的历史事件,武士里见义实从结城逃至安房(现日本千叶县),最后平定了安房.日本江户时期著名作家马琴以这一历史事实为背景,创作了稗...
- 韩小龙
- “为了艺术的人生”思想之形成轨迹——从《戏作三昧》到《地狱变》被引量：13
- 2004年
- 《戏作三昧》和《地狱变》主人公的变化与发展过程,也是作者芥川龙之介本人内心世界的变化与发展过程。《戏作三昧》提出了"为了艺术的人生"的思想,并通过《地狱变》中良秀这一画师,描绘了一个具有"为了艺术的人生"思想的艺术家形象。"为了艺术的人生"不是简单的艺术和人生二律背反或二者择一的选择,艺术是艺术家的人生之目的,艺术家的人生应该奉献于艺术,当处于艺术和人生的二律背反困境时,艺术家应该毫不犹豫地为了艺术牺牲人生。
- 韩小龙
- 关键词：《地狱变》
