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陈颖树

作品数:17 被引量:45H指数:3
供职机构:琼州学院理工学院更多>>
发文基金:海南省教育厅高等学校科学研究项目海南省教育厅科研基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 7篇理学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 10篇数学
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇海南黎族
  • 3篇方程组
  • 2篇新课程改革
  • 2篇整数
  • 2篇整数解
  • 2篇上线
  • 2篇数学教育
  • 2篇数学新课程
  • 2篇数学新课程改...
  • 2篇黎族
  • 2篇民族
  • 2篇民族地区
  • 2篇矩阵
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学
  • 2篇初等
  • 2篇初等变换

机构

  • 10篇琼州大学
  • 7篇琼州学院
  • 1篇中国科学院数...

作者

  • 17篇陈颖树
  • 7篇王奋平
  • 2篇李足
  • 1篇俞元洪
  • 1篇金月波
  • 1篇王鸿绪
  • 1篇颜振标

传媒

  • 3篇琼州大学学报
  • 2篇数学教育学报
  • 2篇高等数学研究
  • 2篇琼州学院学报
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇海南大学学报...
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇职业圈
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
  • 2篇1997
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
海南黎族地区推广双语数学教学探讨被引量:1
2007年
海南南部地区是黎族聚居区,多年来,黎族数学教育一直是海南教育的难点,主要原因之一是黎族语言有不同于汉语的许多特点,推行双语教学是解决这个问题的主要途径之一,教师培养又是实行双语教学的重点。
王奋平陈颖树
关键词:双语教学教师培训
黎族学生数学学习风格及影响其数学成绩因素调查研究
2011年
海南省琼南地区是黎族聚居的民族地区,黎族学生的数学学习困难是多年来困扰黎族数学教师的难题,黎族学生数学学习有其不同于汉族学生的特点,因传统文化、语言、心理特点等各种因素的综合影响,对于黎族学生的数学教学要采用符合其数学学习心理、民族文化特点、语言特点的数学教学方式。
王奋平陈颖树
关键词:海南黎族数学
主理想环上线性方程组解法
1999年
本文讨论了主理想环上线性方程组可解性判定条件、解的构做方法、解的结构等。
陈颖树
关键词:主理想环初等变换
最大公约数倍数和表示通式及其应用被引量:1
1997年
采用消法变换演化整数列,使之显现出该整数列的最大公约数及其倍数和表示式的系数向量,在此基础上构作出倍数和表示通式。
陈颖树
黎族地区初中数学新课改存在的问题和对策被引量:3
2007年
通过分析调查结果,提出海南黎族地区初中数学新课程教学改革中存在的问题,并探讨解决这些问题的对策.
李足陈颖树金月波
关键词:初中数学新课改
整数环上线性方程组被引量:1
1997年
讨论了整数环上线性方程组解的存在条件,并给出了求解的方法.
陈颖树
关键词:整数环整数解线性代数方程组
模糊线性变换
2002年
对文献 [1]中模糊向量空间Vn 中的模糊变换的概念展开讨论 .证明了模糊变换均是模糊线性变换 ;
陈颖树王鸿绪
关键词:置换矩阵模糊向量变换矩阵
琼南民族地区黎、汉学生数学能力比较研究被引量:1
2010年
新数学课程对义务教育阶段学生教育的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续发展,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、推理能力以及应用意识等。2008年,课题组就琼南民族地区新课程改革后黎、汉学生这六种数学水平差异作了比较研究。
王奋平陈颖树
关键词:学生教育民族地区数学能力义务教育阶段数学课程
聚焦黎族数学文化被引量:27
2010年
海南黎族在长期生产、生活中总结出很多简单而原始的数学知识,从数字及其运算、数的进制、度量衡、历法、几何等方面都体现出独有的特点.
王奋平陈颖树
关键词:海南黎族数学文化
海南黎族地区数学教育发展状况研究
2010年
海南黎族地区基础教育在建国后有了飞速发展,但是由于各种原因,黎族地区基础教育尤其是数学教育仍然相对落后,海南作为首批基础教育课程改革的四个省级实验区之一,改革过程中应该在民族教育政策、更新教育观念、师资培训与发展方面综合考虑。
王奋平陈颖树
关键词:数学教育师资发展
共2页<12>
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