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文献类型

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领域

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主题

  • 10篇教育
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机构

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  • 1篇福建师范大学
  • 1篇福州大学
  • 1篇华侨大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 12篇陈莘
  • 4篇李慧勇
  • 4篇严虹
  • 3篇张恒亮
  • 2篇罗泓
  • 1篇姚立纲
  • 1篇毕贤顺
  • 1篇陈礼辉
  • 1篇苏新春
  • 1篇李沛
  • 1篇赵昕东
  • 1篇梅庭芳
  • 1篇杨冬
  • 1篇李永青

传媒

  • 3篇福建高教研究
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  • 1篇继续教育
  • 1篇泉州师专学报...
  • 1篇当代继续教育
  • 1篇教育信息化论...
  • 1篇中华中医药学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从高等教育改革看我院的海外教育
2002年
陈莘李沛
关键词:高等教育教育改革留学生教育教育观念课程设置
新时代背景下“西医学习中医”培训的实践与思考——以厦门“西学中”培训班为例被引量:1
2020年
以福建中医药大学继续教育学院与厦门市卫生计生委合作举办的厦门“西学中”培训班为例,探索在新时代背景下“西学中”培训的实践,丰富“西学中”的培训模式,思考并展望“西学中”培训发展前景。
罗泓陈莘
关键词:中西医结合
浅谈留学生专业心理的培养
2000年
陈莘
关键词:心理学留学生教育
完善高校非学历继续教育校院二级管理模式之对策被引量:3
2014年
非学历继续教育是终身教育体系中的重要组成部分,也是建立学习型社会,提高民族素质的关键力量。文章通过对目前国内高校非学历继续教育所采取的三种管理模式的现状进行探讨,并在此基础上,针对完善高校非学历继续教育校院二级管理模式提出对策,以期能全面提高非学历继续教育的管理水平。
李慧勇陈莘严虹杨冬梅庭芳
关键词:高校非学历继续教育
试论“暗示教学法”及其在高等教育中的应用被引量:1
2000年
本文通过对由保加利亚心理学家乔治·洛扎诺夫创造的“暗示教学法”(又叫启发式外语教学法 )的剖析 ,论述了其在我国高等教育应用的途径、条件和要求。
陈莘
关键词:暗示教学法高等教育教育心理学外语教学法
高等中医药院校继续教育模式改革的探讨被引量:1
2014年
在党的十八大进一步提出"完善终身教育体系,建设学习型社会"的民生工程和社会发展目标的背景下,当前,继续教育事业正迈入一个蓬勃发展的崭新阶段,创新发展高等中医药院校继续教育显得尤为迫切。文章就现行高等中医药院校继续教育模式进行探讨,提出一要政府转变职能,发挥高等中医药院校的独特优势;二要高校提高思想认识,形成积极开展中医药继续教育的共识;三要完善配套制度,改革中医药继续教育的管理模式;四要突出行业特色,改革中医药继续教育办学模式,使高等中医药院校继续教育的发展走上良性循环道路。
李慧勇陈莘张恒亮严虹
关键词:中医药继续教育
新时代背景下西医学习中医培训的实践与思考--以厦门西学中培训班为例
以福建中医药大学继续教育学院与厦门市卫生计生委合作举办的厦门西学中培训班为例,探索在新时代背景下西学中培训的实践,丰富西学中的培训模式,思考并展望西学中培训发展前景.
罗泓陈莘
关键词:继续教育中西医结合医学
论新形势下的海外短期教育
2001年
陈莘
关键词:留学生教育非学历教育校际交流办学形式网络教育
高等中医药院校继续教育模式改革的探讨
在党的十八大进一步提出"完善终身教育体系,建设学习型社会"的民生工程和社会发展目标的背景下,当前,继续教育事业正迈人一个崭新的、蓬勃发展的新阶段,创新发展高等中医药院校继续教育显得尤为迫切。本文就现行...
陈莘李慧勇张恒亮严虹
关键词:中医药继续教育
加强海外教育教学管理 保障海外教育教学质量
2003年
陈莘
关键词:教学管理海外教育教学质量教学计划教材建设高校
共2页<12>
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