您的位置： 专家智库 > >

陈莉

作品数：3 被引量：49H指数：2
供职机构：中山大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇中介
  • 1篇中介者
  • 1篇社会
  • 1篇社会建构
  • 1篇社会建构主义
  • 1篇社会建构主义...
  • 1篇主义
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇口语
  • 1篇口语教学
  • 1篇口语教学改革
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义模式
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇中山大学

作者

  • 3篇陈莉

传媒

  • 2篇中山大学学报...
  • 1篇四川外语学院...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
社会建构主义与外语教学被引量：43
2003年
社会建构主义模式是由英国两位学者Williams和Burden基于当代教育心理学的一些重要理论和思想提出的教学理论。它将心理学的新观点、新思想应用于对语言教学的认识理解,乃至实际行动。社会建构主义模式对我国的英语教学以及英语教师有着十分重要的启示意义。
陈莉
关键词：社会建构主义模式中介者
大学英语口语教学改革与评估被引量：5
2005年
文章根据2004年教育部制定的《大学英语课程教学要求》(简称《课程要求》)对大学英语口语教学从教学目标、教学模式、教学内容、以及教学评估进行了探索性的改革。
陈莉
关键词：教学目标教学模式教学内容教学评估
英语教学中策略训练的必要性被引量：1
2006年
第二语言学习中,学习者学习策略的培训和运用在外语教学中越来越受到人们的关注。学习者掌握了学习第二语言的策略,并能运用自如,就可以成为自主学习者。他(她)不仅可能学好第二语言,而且可能在学习、工作和生活诸方面受益。本文将讨论语言学习策略及学习策略的训练和运用。
陈莉
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0