陈田田
- 作品数:13 被引量:10H指数:2
- 供职机构:安徽大学更多>>
- 发文基金:安徽省教育厅教学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域:文学文化科学经济管理语言文字更多>>
- 朱元璋与曹操诗歌比较研究
- 2015年
- 以朱元璋与曹操的诗歌创作实践为观照点进行比较,他们的作品影响了当时的诗坛,朱元璋的诗歌内容主要包括战争、述志、唱赠、写景、咏物等,其风格呈现为质朴、典雅、口语化;曹操诗的题材内容包括纪事、述志、游仙、咏史等,其风格简约爽性、古直悲凉。
- 陈田田
- 关键词:诗歌
- 魏晋南北朝图书传播与文学发展关系探讨被引量:1
- 2011年
- 一方面,图书传播对文学发展有着重要的促进作用;另一方面,文学繁荣又推动了图书事业的发展与传播。从魏晋南北朝时期图书传播的特征、图书传播的主要方式以及图书传播对文学发展的推动作用等三个方面,对魏晋南北朝图书传播与文学发展关系进行了探讨。
- 陈传万陈田田
- 关键词:魏晋南北朝图书传播文学繁荣
- 应用型本科高校大学语文之出路
- 应用型本科高校大学语文课程是进一步提高大学生人文素质和语文应用能力的公共课。本文在对大学语文现状分析的基础上,提出了应用型本科高校大学语文之出路:准确定位,重新确立课程目标;精简、优化教学内容,突出应用能力培养;改革教学...
- 陈传万陈田田
- 关键词:高校大学语文
- 文献传递
- 曹操诗歌与散文语言风格比较及其成因
- 2015年
- 曹操是我国历史上承前启后、很有成就的文学家。笔者认为,曹操诗歌的语言风格可以概括为简约爽性、沉郁顿挫、古直悲凉、雄阔霸气,呈现多元和多样化。曹操散文的语言风格,主要表现为清俊、通脱,即简约爽性。其成因与文体自身特点、曹操身份、地位、性格等有关。
- 陈田田
- 关键词:诗歌散文语言风格
- 2014年度宋代词人李清照之研究被引量:2
- 2015年
- 在知网数据库中,仅2014年度对于词人李清照的研究达近百篇。李清照是中国文学史上一位杰出的女性词人,向来被尊为"婉约正宗",其影响力之大,可见一斑。这些论文中,大致是从以下三个角度进行研究:首先是李清照词作中的女性意识;词人前后期选取意象的变化;以及将李清照与其他词人进行比较,诸如朱淑真、温庭筠、李煜等。
- 陈田田
- 关键词:女性意识意象
- 发展皖北历史文化旅游产业的对策研究被引量:3
- 2012年
- 皖北历史文化旅游资源十分丰富,且分布广、种类多、品味高、影响大,时间跨度长、地域特色明显,但目前皖北历史文化旅游产业仍没有得到长足发展,文化底蕴开发不够,特色旅游没有得到充分展示。笔者认为,发展皖北历史文化旅游产业,一是相关部门牵头,尽快出台皖北历史文化旅游产业发展规划;二是加大投入,进一步加强皖北历史文化旅游基础设施建设;三是要合理布局,促进皖北历史文化旅游产业协调发展;四是要突出重点,实施皖北历史文化旅游品牌战略;五是要创建优良环境,提升皖北历史文化旅游旅游服务质量;六是要加快人才培养,加大皖北历史文化旅游宣传力度;七是充分运用高新技术,推动皖北历史文化旅游产业升级。
- 陈传万陈田田
- 关键词:旅游产业
- 应用型本科院校文学类专业人才培养的若干思考——以安徽科技学院为例被引量:1
- 2015年
- 应用型本科院校文学类专业人才培养存在对应用型本科院校文学类专业人才培养目标定位不明确、专业建设内涵认识有差异、专业实践教学环节薄弱、产教融合难等问题,因此应准确定位人才培养目标,根据地方经济建设和社会发展需求,加强内涵建设,加强实践教学环节,"三个课堂"联动等,切实提升人才培养质量。
- 陈传万陈田田
- 关键词:本科院校文学类专业
- 从人生经历看李商隐无题诗主题的形成
- 2014年
- 李商隐无题诗之界定历来争议较多,但其诗多数确有寄托,其主题大体上可以分为三类,即人生主题、政治主题和爱情主题。仅取李诗中直为“无题”者和以首句之数字为题者,结合李商隐人生经历,进一步探究其无题诗主题的形成。
- 陈田田
- 关键词:无题诗主题
- 吴瞻泰《陶诗汇注》研究
- 吴瞻泰(1657-1735),字东岩,清初学者,安徽歙县人。《陶诗汇注》成书于康熙乙酉年(1705),正处在陶学发展的第二个高潮期。清代的陶集注本十分盛行,《陶诗汇注》正是在这一风气下汇集前人众说而成。 本研究分为五个...
- 陈田田
- 关键词:古代文学
- 应用型本科院校文学类专业人才培养误区及对策——以安徽科技学院为例被引量:1
- 2015年
- 应用型本科院校文学类专业包括中国语言文学类、外国语言文学类和新闻传播学类等,共有基本专业72个,特设专业4个。应用型本科院校文学类专业人才培养存在以下误区:一是对应用型本科院校文学类专业人才培养目标定位不明确,二是对应用型本科院校文学类专业建设内涵认识有差异,三是应用型本科院校文学类专业实践教学环节薄弱,四是应用型本科院校文学类专业产教融合难。本文提出以下对策:"注重应用、服务地方",定位人才培养目标;根据地方经济建设和社会发展需求,设置专业方向,加强内涵建设;"走出去"、"请进来",加强实践教学环节;"三个课堂"联动,提高人才培养质量。
- 陈传万陈田田
- 关键词:应用型本科院校文学类专业