陈琦
- 作品数：13 被引量：33H指数：4
- 供职机构：西安体育学院更多>>
- 发文基金：陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目西安社会科学规划基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 社会化媒体环境对受众角色的重构和信息传播影响--从微信红包引爆羊年春节谈起被引量：5
- 2015年
- 社会化媒体重构了各种传统的传播关系与要素,一直被动的受众在新媒体语境下华丽转身,成为信息选择和消费的主体。本文通过阐释社会化媒体数字化、可交互性和"关系传播"的特征,分析了社会化媒体对受众角色的重构和在此基础上对信息传播策略的改变和影响。概括起来,洞察、了解变化中的受众,实时地感知、跟随、响应每一位受众并且与之对话,是社会化媒体环境中制定传播策略、优化传播效果的关键。
- 陈琦刘磊
- 关键词：社会化媒体受众角色信息传播
- 网络体育短视频传播：技术赋能下的个体叙事与影像建构
- 短视频相关研究自2014年开始增多,2016年以后飞速增长,研究的视角主要聚焦重大赛事中短视频的传播,本论文在借鉴现有研究的基础之上,着重把握在体育短视频传播的过程中,平台的发展以及随之而来的新的传播模式、叙事语言和特色...
- 陈琦严峰
- 关键词：体育传播个体叙事
- 文献传递
- 略论中国如何在媒介传播中掌握国际话语权被引量：4
- 2010年
- 媒介话语权一方面指媒体传播的信息所隐含的意识形态；另一方面指媒体传播的信息内容所能发生的现实作用。所以媒介的话语权，不单纯指说话的权利；还指说什么，怎么说，谁来说，对谁说的“权力”。Ⅷ在国际舆论形成的过程中，国际话语权意味着信息公信力和形象塑造力。
- 陈琦
- 关键词：媒介传播话语权信息内容媒体传播
- 全媒体时代我国西部电视体育频道的生存空间探析——以陕西广播电视台体育健康频道为例被引量：3
- 2014年
- 本文将视点集中在陕西广播电视台体育健康频道这一省级地面频道,通过对频道节目结构以及相关数据的分析,探寻西部电视体育频道如何利用新媒体平台和吸取互联网的互动、分享、共生理念进行创新之路。
- 陈琦
- 关键词：全媒体
- 中国新闻史混合型教学模式实践探索被引量：1
- 2021年
- 本文对"互联网+"时代背景下的传统教学和线上教学进行分析,提出将两者结合,构建中国新闻史课程的混合教学模式,以充分发挥两者的优势,并对混合教学模式运用中的教学设计、教学实践、教学效果以及目前该模式中存在的问题展开思考。
- 陈琦
- 关键词：中国新闻史混合教学模式
- 媒体如何为中学素质教育服务
- 2008年
- 作为深刻影响人们生活的大众传播媒体，尤其是中学生经常接触的媒体，包括电视、互联网、广播等媒体，它们赴中学素质教育的推行中扮演了哪些角色，对中学素质教育有哪些影响，还有哪些需要加强或避免的做法，本文将进行探讨。
我们常说，新闻就是明天的历史。新闻是对历史的记录，而媒体则是历史的记录者。中学生了解新闻，就是了解明天的历史。所以，媒体又充当了他们的历史老师。
- 何明陈琦
- 关键词：大众传播媒体素质教育教育服务新闻
- 解读好莱坞电影的文化传播被引量：8
- 2010年
- 本论文从传播媒介的角度结合符号学,传播学原理来分析好莱坞电影在商业化运作中的文化传播的模式和特点。
- 陈琦严峰
- 关键词：好莱坞电影文化传播
- 新媒体视阈下网络集群行为的价值研判——由“罗一笑事件”刷屏引发的思考被引量：1
- 2017年
- 新媒体以其个性化的传播优势改变着当今社会的传播形态,在新媒体传播的连续性、即时性、互动性、复杂性等传播语境下,网络集群行为已成常态。"罗一笑事件"刷屏是典型案例,从这一事件中可以看到,新媒体传播平台赋予用户的交往与互动体验、传播主体的从众心理及新媒体本身是网络集群行为形成的助推器。网络集群行为激发了民众参与社会的积极性,也带来了信息传播中理性与非理性的博弈,并最终趋于理性发展。
- 陈琦
- 关键词：新媒体网络集群行为
- 新媒体传播中民众话语权的另类表达与实践被引量：2
- 2016年
- 新媒体以其即时、互动、共享等特点构建了新的传播模式和话语平台,越来越多的民众依托新媒体获得一种自我赋权的能力,可以直接参与到媒介生产和公众议题的叙述、解读和评论中,并逐渐形成具有一定影响的话语力量,撼动传统的话语权力结构,而新媒体传播中民众另类的调侃式表达和语言狂欢更是其特色。透过典型的语言狂欢现象,探索其话语实践的现实语境和动因,探讨其传播效果和存在的危机,进而分析民间话语权建构的现状和路径。
- 陈琦赵茹汪曼莉
- 关键词：新媒体调侃狂欢
- 自媒体时代我国公民新闻的建构被引量：5
- 2014年
- 自媒体兴起后,公民新闻作为网民私人叙事和公共参与的新型手段发展起来,并成为近年来我国学界探讨的热点之一。公民新闻呈现出的特点和新传媒语境下我国公民新闻如何建构正是本文聚焦的主要议题。
- 陈琦
- 关键词：自媒体公民新闻公民记者媒介素养
