陈新峰
- 作品数：30 被引量：73H指数：4
- 供职机构：南阳师范学院化学与制药工程学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 化学问题性教学的实施策略被引量：2
- 2004年
- 问题性教学是以“问题”为纽带，使学生在问题的提出、思考和解决的过程中学习知识、开拓思维、发展智力和提高能力，是对学生进行创新教育的一种行之有效的教学形式。
- 陈新峰
- 关键词：问题性教学创新教育教学目标教学目标化学教学
- 新课程理念下化学有效教学之教师因素分析被引量：3
- 2008年
- 影响化学教学有效性的因素比较多，本文只从教师因素这一方面进行阐述。
一、教学知识因素
一是系统丰富的本体性知识。这不仅包括化学专业知识，还包括相关学科领域知识和一般科学文化基础知识，它们共同构成了教师教学工作的知识基础。
- 陈新峰陈欣
- 关键词：教师因素有效教学新课程理念文化基础知识知识因素本体性知识
- 基础教育改革背景下的化学实验绿色化探索
- 2019年
- 与实验版相比,2017年版高中化学课程标准更加强调了化学与社会发展的联系,以实现培养学生具有“绿色化学”观念和可持续发展意识的核心素养目标。绿色化学是社会发展的方向性议题之一,因此,基础教育改革中化学实验的绿色化探索应是广大化学教育工作者研究的重要课题之一。
- 陈新峰柳文敏
- 关键词：基础教育改革化学实验化探可持续发展意识化学课程标准绿色化学
- 新课程理念下化学课程资源的开发和利用被引量：37
- 2004年
- 新课程理念下的化学资源有着广泛的内涵和外延，是保证新课程实施的基本条件。为了更好地为新课程的实施服务，开发和利用化学课程资源可以从以下几个方面进行：1．努力开发学生中的课程资源；2．努力开发教师中的课程资源；3．充分利用校内资源；4．重视利用校外资源；5．营造和谐融洽的教学氛围；6．借助现代教育技术手段；7．关注现代信息资源的开发。
- 陈新峰
- 关键词：课程理念课程资源化学教学教学手段
- “眼高手低”现象分析及应对策略
- 2006年
- 陈新峰
- 关键词：化学概念教学实际情绪反应知识例题
- 高师化学教育改革的思考与尝试被引量：1
- 2017年
- 为适应基础教育改革的要求，教育部颁布了《中学教师专业标准（试行）》，该标准从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个方面对教师的专业化发展提出了全新的、具体的、针对性的要求。依据该标准，我院设置了3个对比教学班，就中学化学师资培养的目标、要求和措施进行了较为广泛的探讨，以下是教学三班的教改情况。
- 柳文敏陈新峰
- 关键词：基础教育改革中学化学教师专业标准
- 绿色化教育理念下学生创新能力培养的实践研究
- 2023年
- 对化学实验进行绿色化设计是培养学生创新能力的有效途径之一,在实验教学过程中,学生观察的敏锐性、全面性、准确性和深刻性等方面的素养都能够得以逐步养成,从而打破定式,以灵活性与发散性的思维形成创新性的能力。在教学设计中,可以通过实验原理、实验方案和实验装置等方面的创新,来达到培养学生创新能力的目的。
- 陈新峰柳文敏兰青
- 关键词：化学实验绿色化教学设计
- 简论多媒体技术在化学教学中的应用被引量：2
- 2002年
- 陈新峰
- 关键词：多媒体技术教学CAI
- 课堂教学中学生答问的评价方法与技巧
- 2004年
- 陈新峰
- 关键词：课堂教学教学内容教学目标课堂提问学生答问
- 全纳教育理念下化学课堂教学设计的实践研究
- 2023年
- 作为教育新思潮的全纳教育理念正契合了我国当前基础教育改革的基本要求,在教学过程中贯彻与实施全纳教育,不但能够更好地体现教育的公平性,而且重视学生的个体差异,使教育更具针对性和发展性。建构主义教学理论、多元智能理论和因材施教原则是全纳教育理念的重要理论基础,以“水的组成”为例剖析了教学目标确定、教学过程设计和教学评价的制订,目的在于促进全体学生的全面发展。
- 柳文敏赵一阳陈新峰
- 关键词：全纳教育化学教学教学设计
