闫诣博
- 作品数：15 被引量：8H指数：1
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- 克拉申的五点假设对外语教学的启示
- 2010年
- 克拉申的二语习得理论包括五点基本假设":习得———学习"假设、"自然次序"假设、"监查"假设"、输入"假设"、情感过滤器"假设。其对我国外语教学有着重要启示。
- 闫诣博
- 关键词：克拉申二语习得理论外语教学
- 克拉申的二语习得理论对大学英语教改的启示被引量：1
- 2009年
- 克拉申的二语习得理论由"习得-学习"假设、"自然顺序"假设、"监查"假设、"输入"假设、"情感过滤器"假设等五个方面组成,对我国大学英语教改有很大的启发作用。面对四、六级考试改革的全面实施等新的教学形势,可以通过营造二语习得环境、将"习得"和"学得"有机结合、注重语言输入的数量和质量、重视情感因素等方法、措施来提高我国大学英语教学水平。
- 闫诣博
- 关键词：克拉申二语习得理论英语教学改革
- 美国黑色电影的叙事策略与欲望主题被引量：1
- 2015年
- 黑色电影(Film Noir)是一个在当代电影史中颇值得注意,又十分复杂的电影类别。受文化态度与政治因素的影响,在中国的电影市场上,称得上是黑色电影或者有黑色电影元素的作品并不多。要想较为全面地了解黑色电影的形成与特色,必须追溯到其起源地美国。在黑色电影中,最为突出的特点并非画面、音效等物质性因素,而是在于其叙述结构与所表现的欲望主题。本文从美国黑色电影形成概述、叙事策略、欲望主题三方面,浅析其审美特征。
- 闫诣博
- 关键词：叙事策略欲望主题
- 跨境电商背景下商英人才需求和培养模式研究——以菏泽学院为例被引量：1
- 2019年
- 跨境电子商务借着"一带一路"的实施得到快速发展,菏泽市跨境电商发展势头迅猛,与行业迅速发展不匹配的是本地跨境电商相关专业人才严重匮乏。基于新的人才需求,菏泽学院采用校企合作模式,在跨境电商人才培养中,重新拟定培养目标,构建有利于跨境电商人才培养的课程体系,打造跨境电商专业的师资团队,建立校企合作跨境电商人才培养长效机制,为跨境电商发展提供更多的人才保障和智力支持。
- 闫诣博
- 克拉申的二语习得理论对英语阅读教学的启发
- 2010年
- 著名语言学家克拉申提出了"学得-习得"假设,在二语习得领域产生了广泛影响。我国的语言环境决定了外语学习应当定位于"学得"与"习得"相结合,学得知识和习得知识相互渗透、相互作用。受此启发,同为英语阅读课,系统的语言输入的大学英语精读课应与作为可理解的语言输入的大学英语泛读课相互结合。我们应建立一个包括精读和泛读相结合的阅读教学体系,使两者相互补充,相互促进。
- 闫诣博
- 关键词：学得习得精读泛读
- 克拉申的二语习得理论对多媒体外语教学的启示
- 2009年
- 克拉申的二语习得理论由"习得—学习"假设、"自然顺序"假设、"监查"假设、"输入"假设、"情感过滤器"假设等五个方面组成,对我国多媒体外语教学有很大的启发作用。
- 闫诣博
- 关键词：克拉申二语习得理论多媒体
- 论《喜福会》创作中的童年缺失性体验
- 2015年
- 美籍华裔女作家谭恩美有一个不幸的童年,这笔痛苦经历对她的创作产生巨大影响。通过现代心理学缺失性体验对其代表作《喜福会》作品进行研究,会发现童年的缺失性体验是其文学创作的原动力,影响她作品的创作原型、题材和判断价值。表现为:她以童年遭遇的母女冲突为母体,站在中美两种文化的交叉面上,将个体和家庭的经历放大诠释为文化与历史发展的历程。同时通过文化的冲突与融合,弥补了母女之间的创伤,愈合了心理的伤痕。
- 闫诣博
- 关键词：《喜福会》缺失性体验原动力
- 由《好人难寻》浅议奥康纳小说的叙事策略
- 2015年
- 弗兰纳里·奥康纳是美国著名女作家。与20世纪下半叶的其他作家相比,奥康纳的文学创作可谓独树一帜。她冷峻而热烈的语言、笔下夸张扭曲的人物形象以及宗教命题与暴力美学的结合等,都带给读者以强烈的心灵震撼与历久弥新的阅读审美体验。奥康纳总是能够选用最贴切的表达形式与特定的作品内容相结合,来表达自己的观念与立场。本文以短篇小说《好人难寻》为例,从隐喻、讽刺与双线程叙事三方面,探讨了奥康纳小说的叙事策略。
- 闫诣博
- 关键词：《好人难寻》隐喻讽刺叙事策略
- 外语微课的问题分析及其对策分析被引量：1
- 2020年
- 外语是我国高校教育教学的重要科目,目的是让学生掌握除母语外的其他语言,以此来提升自我的语言运用能力的综合竞争力.确实,在经济全球化大背景下,我国参与国际竞争的机会在持续性增加,高校毕业生接触国外企业的机会也在明显增多,掌握外语可以让我国的毕业生更好地与国际企业做对话,这不仅于高校毕业生有重要的意义,对我国的企业也有重要的价值,所以出于市场人员的需求考虑,做好高校外语教学十分必要.微课作为一种全新的而教学模式,在目前的高校外语教学中有重要的应用.对其应用做具体分析可知,虽然微课教学取得了不错的成绩,但是其也依然存在问题.为了更好地推广微课,发挥其价值,文章就外语微课的具体问题做分析,并就教学对策做研究和讨论.
- 闫诣博
- 关键词：外语
