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钟锐

作品数:13 被引量:33H指数:3
供职机构:齐齐哈尔医学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 11篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇乳腺
  • 2篇乳腺癌
  • 2篇手术
  • 2篇腺癌
  • 2篇教学
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉硬化
  • 1篇动脉硬化闭塞
  • 1篇动脉硬化闭塞...
  • 1篇动脉造影
  • 1篇新辅助治疗
  • 1篇学法
  • 1篇血管
  • 1篇血管搭桥
  • 1篇血管搭桥术
  • 1篇血糖
  • 1篇血液
  • 1篇血液循环
  • 1篇养成

机构

  • 11篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 11篇钟锐
  • 2篇张春庆
  • 2篇徐清刚
  • 2篇张晓杰
  • 2篇金晓秋
  • 2篇韩俊岩
  • 2篇张阿新
  • 2篇王钧
  • 1篇江平
  • 1篇关荣春
  • 1篇周丽英
  • 1篇李晓华
  • 1篇杨丽侠
  • 1篇陈冰洁
  • 1篇杨颖
  • 1篇邢颖
  • 1篇井桂莲
  • 1篇王旭斐
  • 1篇马琳
  • 1篇孙玺媛

传媒

  • 2篇中国初级卫生...
  • 2篇中国卫生产业
  • 2篇中国实用护理...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇高校医学教学...
  • 1篇中外女性健康...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以人为本的理念在护理管理工作中应用的效果评价被引量:5
2011年
目的为了全面理解“以人为本”的思想内涵,探讨“以人为本”的思想在护理管理和临床护理实践中的应用价值。方法将2009年2月至2011年2月在我院长期住院患者148例作为观察组,实施以人为本的护理管理模式。选择同期在我院住院接受常规护理的120例患者作为对照组,比较实施以人为本的护理管理模式与常规护理管理模式对患者及护理人员的影响。结果经过积极的护理,观察组患者在护患沟通满意度、住院环境满意度、护理服务工作满意度及护理操作技术满意度等4个方面的满意度均明显高于对照组。另外,护理骨干在以人为本的护理管理模式实施后均认为自己是管理者,并愿意积极主动参与病区管理,与实施前比较差异显著。结论以人为本的护理管理激发了护理人员的潜能和工作热情,提高了患者的满意度,提高了护理管理的效能和护理工作的质量,具有积极的意义。
钟锐
关键词:以人为本护理
早期乳腺癌规范化保乳治疗的临床应用
李胜利邵学谦李祖彬张文华李喜春郭贺丰杨钰钟锐果红岳明桂许韦岚陈冰洁江平周丽英马秀梅
该手术通过乳腺癌的新辅助内分泌治疗和新辅助化疗可以使肿瘤缩小,提高实施保乳治疗的成功率。手术方法是以乳头为中心设定一个圆,将以肿瘤为中心的1/4乳腺组织,连同皮肤、筋膜一并切除,同时清扫腋窝淋巴结。若肿瘤位于外上象限,可...
关键词:
关键词:早期乳腺癌新辅助治疗
骨科术后患者应用微波理疗预防尿潴留及尿路感染的疗效观察
2011年
医院感染是当前医院管理中的难题,无论是国内或国外管理者都认识到医院感染是影响医院质量的重要问题。导尿致尿路感染是临床上常见的医院感染,骨折术后由于切口疼痛、患者不习惯床上排尿以及术前使用阿托品,使膀胱逼尿肌松弛、尿道括约肌痉挛而导致尿潴留,尤其是硬膜外麻醉后支配膀胱的骶神经被阻滞后恢复较晚,往往会发生尿潴留。
杨颖张阿新王惠玲李宏马琳王旭斐钟锐胡秀华
关键词:尿路感染术后患者疗效观察微波理疗尿道括约肌痉挛
基于“三导向”人才培养模式下临床医学专业毕业技能考核方案的设计与实施
2017年
毕业技能考核是学生毕业前最后一次技能考核任务,旨在全面了解学生的基础理论、基本知识和基本技能掌握情况,综合考核学生床边工作能力及临床综合思维能力,进一步促进提高学生临床实际动手能力,保证实习质量,为社会提供高质量的医学人才。该院将学生执业能力、职业精神和社会适应及沟通能力融入到毕业技能考核体系中,客观真实地考核了学生临床实际操作能力、临床分析能力、医患沟通能力、爱伤观念、无菌意识及协助能力,为新的人才培养模式的实施积累真实数据和改革依据。
韩俊岩张晓杰王钧徐清刚金晓秋钟锐张春庆
关键词:人文素质教育专业素质培养
乳腺癌手术的护理被引量:1
2006年
钟锐王敏
关键词:乳腺癌手术护理
浅谈案例教学法结合传统教学法在临床实习中的应用体会被引量:6
2015年
探究案例教学法结合传统教学法在临床实习中的应用效果,是为了帮助学生更好地完成实习任务,促进理论与实践的有效结合,从而提高实习带教质量。笔者在临床实习带教过程中比较了实验组(采用案例教学法结合传统教学法进行带教)和对照组(采用传统教学法进行带教)学生实习结束后的出科考试成绩,笔者发现实验组学生成绩高于对照组,这说明与单一采用传统教学法相比,案例教学法结合传统教学法能有效提高学生的实习质量与效果。本文重点探讨笔者在临床实习带教中采用案例教学法结合传统教学法进行带教的经验和体会。
李晓华周丽娜钟锐
关键词:案例教学法
临床路径联合芎红乌草桂枝汤对缓解化疗后手足综合征的效果观察被引量:1
2016年
目的:探讨临床路径联合芎红乌草桂枝汤对缓解化疗后手足综合征的影响。方法:选取2014年8月至2015年9月间于我院治疗的手足综合征患者共96例,将其以数字随机分组的方式均分为实验组及对照组,每组48例。结果:两组总体治疗效果比较(χ2=71.598,P=0.000),疼痛缓解率方面比较(χ2=5.790,P=0.030),差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床路径联合芎红乌草桂枝汤对缓解化疗后手足综合征的效果显著,值得于临床中进一步推广使用。
杨丽侠陈迎井桂莲赵蕊孙玺媛马月华钟锐姜梅孙敬文
关键词:手足综合征
甲状腺肿物切除术患者的围手术期护理被引量:17
2011年
目的探讨甲状腺肿物切除术围手术期的护理措施。方法2009年2月至2011年2月选择在我院接受甲状腺切除术治疗的各类甲状腺肿物患者105例,对各类甲状腺肿物患者实施了精心细致的围手术期护理措施。结果本组所有患者均行单纯瘤体切除,手术时间37~50min,术后恢复好,无中转手术病例,手术全部成功。住院6~8d,平均住院6.85d,术后均无喉返及喉上神经损伤表现,患者预后良好,术后无出血及神经、甲状旁腺并发症发生。结论术中严密仔细操作,术后认真、细致观察,精心护理和积极的预防是非常重要的,能及时发现病情变化,做出及时处理,避免和减少并发症的发生,从而提高疗效。
钟锐张阿新
关键词:甲状腺切除围手术期护理
下肢动脉人工血管搭桥术的护理体会被引量:1
2006年
回顾性总结16例下肢动脉硬化闭塞症患者行人工血管搭桥术的治疗及护理经验,认为积极妥善的术前、术后护理,可使病人对下肢动脉硬化闭塞症及人工血管搭桥术有充分的认识,从而积极认真地配合手术及术后抗凝治疗。16例下肢动脉硬化闭塞症患者的治疗及护理经验显示,人工血管搭桥术是重建患肢血液循环通道的有效方法,动脉造影是选择正确重建手术方式的必要保证。
钟锐
关键词:动脉硬化闭塞症人工血管搭桥术动脉造影血液循环
齐齐哈尔地区部分职业人群血糖受损程度调查
杨秀静邢颖钟锐张显坤程金华苏华刘沫然林树东关荣春李亚东张云霞程丽华高勇高华增
IGT是指患者血糖水平介于正常人和DM之间的一种中间状态。流行病学研究表明单纯性IFG有进展为DM危险性,是DM的危险因素。荷兰Hoorm[19]5.8-6.5年的随访研究发现33﹪的IFG发展为DM。该次调查采用199...
关键词:
关键词:糖尿病诊断流行病学调查
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