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钟宜福

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：厦门大学附属实验中学（漳州）更多>>
发文基金：福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇三视图
  • 2篇数学
  • 2篇衔接
  • 2篇衔接教学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇学成
  • 1篇学法
  • 1篇学衔
  • 1篇师生
  • 1篇数学成绩
  • 1篇数学教学
  • 1篇题解
  • 1篇中师
  • 1篇中师生
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇问题解决能力
  • 1篇教学谈
  • 1篇教学衔接

机构

  • 2篇厦门大学
  • 1篇福建师范大学

作者

  • 3篇钟宜福
  • 2篇邱云

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇中学数学（初...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课程理念下问题解决在中学数学教学中的实施
为何要研究数学问题解决?问题解决对于今天数学教学有着怎样的价值与意义?我们当今该怎样开展数学教学?本论文主要是围绕这些问题进行的探讨。 论文回顾了问题对中国古代和近代数学发展的影响和在数学发展中的重要作用．以及...
钟宜福
关键词：中学数学数学教学问题解决能力教学策略
文献传递
三视图的初、高中教学衔接思考被引量：1
2011年
1问题提出 自从初、高中实行新课改以来，“初、高中衔接教学”一直是教学一线的热门话题．由于初、高中在知识、学法、教法上出现了一些“断点”，影响到高中师生的高效教学与学习．一些在初中数学成绩优秀的学生，到高中却学得很吃力，成绩明显下降，着实令人担忧．疑惑之余，高中老师开始怪课改、怨教材，甚至“骂”初中．冷静思考，面对现实，“初、高中衔接教学研究”应运而生，成了很多学校的高中入门“必修课”．
邱云钟宜福
关键词：教学衔接三视图数学成绩衔接教学高效教学教学研究
从三视图教学谈初、高中教学的衔接
2011年
1问题提出 自从初、高中实行新课改以来，“初、高中衔接教学”一直是教学一线的热门话题．由于初、高中在知识、学法、教法上出现了一些“断点”，影响到高中师生的高效教学与学习．
邱云钟宜福
关键词：高中教学衔接教学三视图中师生学法
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