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钟佩君

作品数:33 被引量:73H指数:5
供职机构:湖南第一师范学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 10篇政治法律
  • 8篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 11篇主义
  • 9篇社会
  • 8篇社会主义
  • 7篇教育
  • 4篇政治
  • 3篇延安时期
  • 3篇思想政治
  • 3篇青年
  • 3篇青年毛泽东
  • 3篇毛泽东
  • 3篇和谐社会
  • 3篇高校
  • 2篇党建
  • 2篇新民主主义
  • 2篇新农村
  • 2篇学科
  • 2篇学科支撑
  • 2篇政党
  • 2篇政教
  • 2篇执政

机构

  • 22篇湖南第一师范...
  • 10篇武汉大学
  • 4篇湖南省第一师...
  • 2篇湖南中医学院
  • 1篇湖南工业大学

作者

  • 30篇钟佩君
  • 5篇彭月英
  • 2篇陈小平
  • 1篇李正军
  • 1篇刘鸿翔
  • 1篇张革英
  • 1篇雍容波
  • 1篇杨秀云
  • 1篇孙海林
  • 1篇高志英
  • 1篇陈旭

传媒

  • 6篇思想理论教育...
  • 3篇湖南第一师范...
  • 1篇理论导报
  • 1篇生产力研究
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇探索
  • 1篇船山学刊
  • 1篇理论月刊
  • 1篇沧桑
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇唯实
  • 1篇学习月刊
  • 1篇湖南广播电视...
  • 1篇江汉大学学报...
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇传承
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校思政教育资源开发与利用模式创新探究被引量:9
2011年
以"渗透式"隐性德育为突破点,开发利用课本课程资源和校园文化资源中的思政教育资源;以开辟多向交流型、多样复合型、动态开放型以及生活渗透型等德育模式为着力点,在教育实践中开发思政教育资源;以创新道德教育载体为连接点,正确运用大众传媒资源中的思政教育资源;"以学生为本"为核心点,开发利用师生和社会家庭资源中的思政教育资源,形成"突破点→着力点→连接点→核心点"的思政教育资源开发与利用新模式。
钟佩君
社会主义荣辱观视阈下的新农村妇女教育
2007年
社会主义荣辱观是马克思主义世界观、价值观、人生观的具体反映,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分,是新农村妇女教育重要指导方针。以社会主义荣辱观为指导方针,积极开展妇女文化技术培训教育、思想教育、生理教育和法律教育,有利于加快社会主义新农村建设。
钟佩君万光华
关键词:社会主义荣辱观新农村妇女教育
论延安时期党的思想政治工作中的四个典型榜样的作用被引量:1
2015年
抗战时期,中国共产党塑造了"鲁迅""延安青年""吴满有"和"毛泽东"四个先进典型,生动阐释和积极宣传了新民主主义文化、政治、经济和党建等方面的思想理论。塑造先进典型对培育社会主义核心价值观具有重要的借鉴意义。
钟佩君
关键词:抗战时期社会主义核心价值观
试论构建高效率的社会主义和谐社会
钟佩君
关键词:社会主义和谐社会
正确认识和处理文化建设发展中的三个重大关系被引量:1
2011年
党的十七届四中全会《决定》将“划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限”这一命题纳入要求人们自觉划清“四个重大界限”之列。正确认识和处理文化建设发展中的若干重大关系.是“划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限”的重要前提和有效路径.
钟佩君
关键词:文化建设社会主义思想文化封建主义资本主义
“减负令”下的低年级小学生品德培育——长沙市岳麓区四所小学的调研与思考被引量:1
2015年
"减负令"下低年级小学生品德培育的机遇与挑战并存。学生自我认知的不足、家长传统观念的作祟、学校应试教育的束缚是"减负令"下低年级小学生品德培育进展缓慢的主要原因。以优化评价机制为副线、以推进学生自我发展为主线是"减负令"下低年级小学生品德培育的重要策略,以推进唯分数论向德育综合评价的转变,重点落实培育低年级小学生自强自立、孝敬父母、自主学习和自我反思四大优良品德。
钟佩君高志英陈旭
关键词:低年级小学生品德培育
试论现代科技背景下党的执政能力建设
2005年
现代科学技术特别是高新技术的快速发展,不仅给世界生产力的发展起到了巨大推动作用,而且也给人类的生产方式和生活方式造成了深刻影响。如何在激烈的国际竞争中依靠发展科学技术来赢得竞争的主动权,成为我们党新时期加强执政能力建设,提高执政水平的重要内容。与此同时,日新月异的科学技术进步也对党的执政能力建设提出了新的更高要求。
陈小平钟佩君
关键词:执政能力科教兴国
学科建设视域下的“形势与政策”课程建设被引量:6
2010年
"形势与政策"课程是一门德育课程,也是一门必修课程,更是一门理论课程。加强"形势与政策"课程建设,必须要有学科意识,要以思想政治教育、马克思主义基本原理和马克思主义中国化研究等二级学科的相关研究成果、研究方法和研究思路来指导课程建设,以提高该课程的科学品位和教学水平。
彭月英钟佩君
关键词:课程建设学科支撑
执政党:中国政治发展与构建和谐社会的关键被引量:3
2007年
中国社会主义政治发展的关键在于执政党的领导和执政党的自身建设,构建社会主义和谐社会的关键也在于执政党。
钟佩君
关键词:政治发展和谐社会
论当代大学生家庭思想政治教育资源开发利用中的“四个统一”
2011年
当代大学生家庭思想政治教育资源开发利用的过程,实际上是家长和大学生双向互动的过程。在具体路径设计上,必须做到四个统一:家长引导与大学生主体的统一;大学生学习世界与生活世界的统一;教育功能中工具与价值的统一;教育载体中显性教育与隐性教育的统一。
雍容波钟佩君
关键词:思想政治教育资源教育功能教育载体
共3页<123>
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