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郭倩

作品数:13 被引量:8H指数:2
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文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

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作者

  • 13篇郭倩

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年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2002
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络环境下的中学语文教材变革及研究策略
2013年
网络的迅速发展是重要的时代特征之一,对今后的中学语文教育教学活动正产生着深远的影响。在网络环境下,语文教材的内涵更加丰富了,教材的内容和形式也更具有弹性和开放性。面对丰富的网络资源,教师应结合课程标准、编写说明等五个方面内容,采用建立搜索档案、积累记录原生经验等策略,使教材研究工作能真正落到实处。
郭倩
关键词:师范生语文教材研究网络
唐末王贞白其人其诗被引量:1
2014年
王贞白是唐末著名诗人,早年曾两中进士,并曾游历边塞,创作了不少脍炙人口的诗篇。他的诗歌在晚唐颇具特色,题材宽广、诗境疏朗开阔、旨趣深远,情感平和中正却不失慷慨之气,具有较高的艺术价值。
郭倩
关键词:生平诗歌特色
南唐“苦吟”新变及其审美意义
2021年
“苦吟”是中晚唐诗坛上开始出现的一种文学现象,对古典诗歌发展影响重大。唐宋之际诗歌重镇南唐的“苦吟”之风产生了新的变化,“苦吟”诗作语言清丽淡雅、善于描摹物态,对传统诗歌意象的含义和作用进行了显著的再造。这一变化深刻反映了唐宋之际诗歌创作群体及其创作心态的演变,并对后世全新审美范型的形成产生了重大影响。
郭倩
关键词:唐宋之际审美
从孤介之气到平和之心——论晚唐至南唐隐逸诗的新变
2013年
晚唐时期隐逸诗蔚为大观,其中相当部分诗作表现了诗人对艰危世事的忧惧、对社会不公的怨愤与不甘,体现出孤介不平的气质。而与晚唐相比,南唐隐逸诗在意境的营造上更加平和舒缓,在情感的抒发上更加平和圆融。这种变化与南唐士人生存环境的变化以及传统儒家精神失落而导致的士人心态的转变密切相关,同时也是诗人追求诗歌风雅含蓄之味的自然结果。
郭倩
关键词:隐逸诗晚唐
从咏物诗看南唐文人的悲剧情怀
2013年
咏物诗是我国古代诗歌的一个重要门类,南唐承晚唐咏物诗余绪,留下了大量咏物之作。南唐文人借咏物描写自己怀才不遇、身世坎坷的不幸遭际,抒发人生感慨,也表达了对历史变迁和社会升沉的浓厚悲剧意识。
郭倩
关键词:咏物诗悲剧情怀
论南唐诗风在宋初诗坛的存续
2013年
南唐诗歌在唐末至宋初诗歌创作的流变中具有承前启后的作用。宋初清丽和浅俗诗风的流行与南唐入宋诗人的直接参与有很大关系,而宋初苦吟诗风产生的条件和实际创作呈现出来的风貌也基本上继承了南唐的特质,对宋初诗歌产生了不容低估的影响。
郭倩
关键词:诗风宋初诗坛存续
乱世游子的思乡悲歌:李中及其羁旅诗考论被引量:1
2020年
李中是唐末五代重要诗人之一,他一生流宦,创作了大量的羁旅题材诗歌。从艺术特征看,这些诗歌在地点、时间、景物等意象使用方面均呈现出鲜明的写实特征。从情感表达看,这些诗歌中"思乡"情感的内涵产生了明显的变异,"故乡"概念出现了所指窄化、内涵泛化现象。李中羁旅诗独特特征的形成与唐末五代诗歌创作的"写实"倾向,与作者多舛的经历和个人情感特征密切相关。分析李中羁旅诗的特征及其成因,对进一步研究唐宋之际底层文士的心理特质、加深对羁旅题材诗歌的理解具有独特的价值和意义。
郭倩
高中新课改背景下大学语文教学的应对被引量:2
2008年
大学语文在目前高校中的地位颇为尴尬,而高中语文的新课程改革正在如火如荼地铺开.在课程改革背景下成长起来的大学新生,知识面更广,自主学习的意识更强,语文基础知识却可能更加薄弱.在这个前提下,大学语文在教学内容、教法、评价方式上都必须进行相应的变革,才能让这门课程更有实效地开展下去.
郭倩
关键词:大学语文高中新课改
南唐“清丽”诗风探析
2013年
"清丽"是南唐诗歌最主要的审美特征之一,它在诗作中具体表现为细微之美、单纯之美、清净之美和写实之美。这种诗风的形成与南唐诗人们缘情而求实的创作观念密不可分,也和他们清醒而脆弱的心态、雕琢而不失自然的创作习惯有很大关系。
郭倩
关键词:清丽
对大学语文课程促进大学生可持续发展的思考被引量:1
2012年
语文课程因其学科特点而在人的可持续发展中发挥着重要的作用。大学生在人文精神、阅读和表达能力、学习方式等方面均存在着不利于可持续发展的问题。为此,大学语文教学应着力引导学生重新发现各类文本的人文价值;借助PISA"情境阅读"理念促进学生阅读写作能力的均衡发展;改变课堂教学和评价模式,促进学生学习方式的转变。
郭倩
关键词:大学语文可持续发展
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