郑铮
- 作品数：19 被引量：23H指数：3
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 浅析计算机网络安全及其防范措施
- 2014年
- 本文分析了目前计算机网络安全的隐患和计算机网络中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的解决方法,希望能够为创造一个安全的网络环境提供帮助。
- 赵鹏郑铮刘毅娟崔小巍
- 关键词：计算机网络安全
- 基于网站群架构的实验室管理系统的研究
- 2013年
- 近年来,国家十分重视高等院校教育的发展,高等教育已经成为我国教育体系重要的组成部分,高等院校如何适应时代发展的需要,培养出适应社会需求的高素质、高技能人才,是我们应该仔细研究的课题。由于我国高等院校在各地区发展水平的不均衡、不完善,尚未形成较为具体、完整的教育教学管理模式,导致学生在学习、生活等方面中出现各种问题。在普通高校不断扩招的大环境下,随着学生数量的快速增长,现有的教学管理模式面对新的挑战,如何运用当今先进的科技手段来尽快完善高校的管理模式成为当务之急。
- 郑铮刘毅娟
- 关键词：网站群计算机实验室
- 统一门户系统集成方式的研究被引量：3
- 2012年
- 文章通过对统一门户系统集成方式进行研究,提出该系统的架构设计方案。该方案中的集成架构包括用户层、门户服务层、统一数据中心和基础数据层。其中统一数据中心作为数字化校园统一门户的数据资源库,通过XML和文件系统等方式为整个系统提供数据的存取、整合与管理服务。系统采用门户(Portal)为核心,集成各业务系统,为用户提供一个高度集成且个性化的系统平台。该方式较好地解决整合校园网资源存在的问题,实现了校内信息的高效共享。
- 曹福凯赵鹏郑铮
- 关键词：统一门户WEBSERVICE
- 基于网站群架构的校园门户网站建设研究
- 2013年
- 在分析了高校校园网站建设中长期存在的"孤岛"建设的基础上,提出了统一开发网站群平台的理念,从而避免了各系部职能机构在信息化建设方面各自为政,所使用的软件系统不一致、数据标准不统一,大量的校内重复建设和严重的资源浪费等现象,实现了网站群的规范管理、主站与子站间的信息共享、上传数据及时准确以及网站后期维护。
- 郑铮曹岩
- 关键词：网站群校园门户网站信息共享资源整合
- 高校云建设的探索被引量：2
- 2014年
- 已有的校园网络为学校、师生的教学、科研和管理工作提供了很大的便利,但是随着网络应用的不断增加,现有的校园网络也折射出很多的问题。近年来,云计算的应用异军突起,探索如何将云计算应用于校园网络的建设中,拓展校园网的应用范围、优化校园网中的软硬件资源是文章研究和探索的主要方向。
- 刘毅娟郑铮
- 关键词：校园网网络技术
- 实质重于形式原则的运用分析
- 2014年
- "实质重于形式"在2006年企业会计准则中作为会计信息质量标准而提出,这是健全我国会计信息质量特征体系的重大举措。它不仅弥补了我国会计理论中的不足,而且促进了与国际惯例的协调。对规范会计核算行为,真实、完整地反映企业的财务状况和经营成果,提高企业的会计信息质量具有重要意义。
- 郑铮高嵩
- 关键词：实质重于形式会计信息会计信息质量
- 探究大学生信息技术兴趣小组
- 2014年
- 为了适应现在教育形式发展的要求,为了充分培养学生的各项能力,促进学生各方面协调发展,信息技术课程在大学校园越来越成为主导,学习大学计算机基础课程的同时,学生还会接触信息检索、编程语言等与计算机相关的课程,所以成立信息技术兴趣小组势在必行。本文旨在探究大学生参加信息技术兴趣小组后,带来的成果以及消极因素,并且加以分析。
- 郑铮
- 关键词：信息技术
- 解读多媒体辅助教学
- 2013年
- 多媒体辅助教学作为一种新型教学模式,被许多老师所喜爱,不仅在课堂上声形并茂的演示课程内容,课下学生还可以在网络共享中查看多媒体课件的内容,突出重点,调动学生的学习热情,开拓视野。但是,与传统教学相比,多媒体辅助教学还存在一些问题,本文旨在解读多媒体教学,列出其优势,分析其劣势,提出多媒体教学应与传统教学相结合的教学模式。
- 郑铮
- 关键词：多媒体辅助教学传统教学模式多媒体课件
- 浅谈独立院校自主学习平台建设
- 2013年
- 随着高校的不断扩招,依托于母校的独立院校师资力量变得十分紧张。随着计算机网络和通信技术的不断发展,网络教学平台被广泛应用,恰恰可以在一定程度上缓解这一现状,本文基于BB平台,依托网络研究自主学习的推广,意义重大。
- 刘毅娟郑铮崔小薇赵鹏
- 关键词：独立院校BB平台
- 基于网络的大学英语机考的利弊被引量：1
- 2014年
- 本文针对大学英语考试的改革,通过考生对改革后考试形式的适应度,论述大学英语机考的利弊,提出面对大学英语机考,学生应更加注重英语综合应用能力的培养,增加听说训练,教师应反思传授方法,适当转变角色,促使学生对英语学习产生兴趣,来不断适应大学英语机考。
- 郑铮
- 关键词：大学英语机考
