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郑芸

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：成都市第十二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文本
  • 1篇阅读教学
  • 1篇政治
  • 1篇文本互涉
  • 1篇文本价值
  • 1篇课文
  • 1篇教学
  • 1篇《去年的树》

机构

  • 2篇成都市第十二...

作者

  • 2篇郑芸

传媒

  • 2篇四川教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文本互涉对阅读教学的价值解析及实践应用
2020年
为了更好地达成“拓宽知识面、提高抽象思维能力和综合研究能力”这一高中阅读教学目标,教师需要借鉴文本互涉理论,可从横向的文本互涉或纵向的文本互涉两个维度,选择与之相关的其他文本对目标文本进行整体化阅读,让目标文本产生更多、更广、更深的文本意义。
郑芸
关键词：阅读教学文本互涉
对文本价值,缺少应有的认知
2013年
一、政治泛化，对话文本拔高教材 【现象点击】 有位教师在教学《去年的树》一课时，当课接近尾声，老师抛出了这样的一个问题：师：同学们，学习了这篇文章后，说一说课文告诉我们一个什么道理？（学生众说纷纭）生1：我从课文中体会到了树木的伟大，他能为人们点燃灯，宁可燃烧自己，也要照亮别人。
郑芸
关键词：文本价值《去年的树》课文政治
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