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郑维民

作品数:17 被引量:27H指数:3
供职机构:甘肃民族师范学院更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学电气工程动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 7篇理学
  • 2篇电气工程
  • 1篇动力工程及工...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇民族
  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇义务教育阶段
  • 3篇物理实验
  • 3篇理教
  • 3篇民族地区
  • 3篇教育
  • 3篇教育阶段
  • 3篇课程
  • 2篇大学物理
  • 2篇大学物理实验
  • 2篇多层次教学
  • 2篇原子
  • 2篇实验教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇物理学
  • 2篇离子
  • 2篇理学

机构

  • 16篇甘肃民族师范...

作者

  • 16篇郑维民
  • 15篇张晓娟
  • 1篇苏成仁

传媒

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇物理通报
  • 2篇大学物理实验
  • 1篇曲阜师范大学...
  • 1篇电气自动化
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇技术物理教学
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
FCPC方法在计算类锂原子体系时的应用被引量:1
2014年
用FCPC(Full-core plus correlation)方法计算具有1s2-原子实的类锂原子体系能级结构.并用FCPC方法计算了Sc18+的1s2 nd态的电离能和激发能,结果显示,理论计算值与实验值相符(在误差范围之内).
张晓娟郑维民
关键词:电离能激发能
民族地区中学物理教学评价改革浅析
2011年
为了了解甘肃省少数民族地区义务教育阶段物理教学评价制度的情况,提高民族地区物理教学质量,我们采取了问卷调查和跟部分教师访谈的方法,并对发现的问题提出了相应的解决策略。
张晓娟郑维民
关键词:民族地区物理教学
线性电路中基尔霍夫定理与戴维南诺顿定理的等效性研究被引量:4
2016年
通过计算和实验得出电工学中最基本的规律基尔霍夫定理与戴维南定理和诺顿定理具有等效性,它们对同一线性含电源电路有相同的结果。基尔霍夫定理不但能适合各种线性非线性有源无源电路的计算,且计算出的数据种类更齐全,这是戴维南定理和诺顿定理达不到的。但是戴维南定理和诺顿定理更适合实际测量中对电路的简化,它要比基尔霍夫定理更简便。
郑维民苏成仁
关键词:回路等效电阻短路电流开路电压
甘肃省少数民族地区义务教育阶段物理实验教学现状研究被引量:4
2010年
为了了解我省少数民族地区义务教育阶段物理实验教学情况,为义务教育阶段教育教学改革提供可靠依据,我们通过问卷调查和访谈的方法对我省少数民族地区义务教育阶段物理实验教学情况进行调查了解,并对发现的问题提出了相应的解决策略,以供参考.
张晓娟郑维民
关键词:民族地区物理实验教学
强激光场中高次谐波研究内容及进展被引量:2
2012年
介绍强场高次谐波的概念和产生过程及研究进展,说明强场高次谐波是获得更短波长射线的主要手段之一.
张晓娟郑维民
关键词:强场高次谐波阿秒脉冲
利用状态图判断热力学过程中ΔU,A和Q的正负
2009年
根据热力学第一定律,利用状态图来判断热力学过程中ΔU,A和Q的正负.
郑维民张晓娟
关键词:热力学第一定律状态图做功
超声多普勒效应测速实验装置
本实用新型公开了一种超声多普勒效应测速实验装置,以解决现有超声多普勒效应测速仪存在的无法避免小车与导轨间存在摩擦力的问题。它包括气垫导轨、数字毫秒计、发射换能器、接收换能器、信号源、模拟信号放大器、数字频率计、滑块、光电...
张晓娟郑维民
文献传递
Sc^(18+)离子1s^2 nd-1s^2 nf的跃迁能和波长被引量:1
2014年
用全实加关联(FCPC)方法计算了Sc18+离子1s2nd-1s2nf(4≤n≤9)态的跃迁能和波长.计算结果表明,由1s2nd-1s2nf的跃迁产生的谱线的波长范围在硬X射线范围内.
张晓娟郑维民
关键词:跃迁能波长
物理学中的因果论被引量:1
2013年
本文主要阐述了现代物理和量子力学中的因果性关系.并阐明了因果性和对称性之间的关系,揭示出物理学和哲学间的关系.
张晓娟郑维民
关键词:因果论现代物理学量子力学对称性
原子物理学课程教学改革初探
2014年
文章对原子物理学课程的教学体系与教学内容的改革方面的一些重要问题分别进行了讨论,并详述了原子物理学的教学改革与实践.
张晓娟郑维民
关键词:原子物理学教学改革
共2页<12>
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