邹红军
- 作品数：19 被引量：2H指数：1
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- 2010年高考文学作品阅读试题启示
- 2011年
- 盘点2010年高考文学作品阅读试题、聚焦考查热点、探究备考策略,对2011年高考语文科的备考是至关重要的。2010年高考卷中文学作品阅读的以下热点应引起我们足够的重视:一、文学作品阅读在整个语文卷中所占的比重有所增加纵观2010年高考语文卷。
- 朱家泽邹红军
- 关键词：文学作品阅读阅读鉴赏语言素养文学素养
- 人当善比
- 2012年
- 在隆中,一个淡然出世的形象让我们敬佩,但更让我们敬佩的是,他淡然出世之后又能积极入世,运筹帷幄,调百万雄兵,成一世英名。他就是笑看风云、叱咤三国的诸葛孔明。看"红楼",一段段虚拟的太平盛世,一缕缕辛酸的尘世俗情。我们在品味"红楼"的艺术瑰宝之际,也深深地记住了一个人。他就是不甘平庸、不畏贫困的才子曹雪芹。从湘西到北平。
- 邹红军
- 关键词：诸葛孔明艺术瑰宝中学教师
- 纤纤素手,札札机杼,缘何不成章——也读王栋生老师的作文课被引量：1
- 2009年
- 言之有物是对作文内容的要求。“物”的形式和内在品质决定着作文的等级。所以“物”要来自生活，要与人、与情自然相融。万物皆可入文．却不能随意使用，选择与放弃，是准备作文的基础．也是作文的基本功。
- 邹红军
- 关键词：作文课老师作文内容基本功
- 初中教师职业倦怠的城乡差异——基于重庆市某城市、农村中学的研究
- 2014年
- 教师职业倦怠已成为近年来社会关注的热点问题，教师已成为职业倦怠的高发人群，农村初中教师职业倦怠程度明显高于城市初中教师，农村初中教师低个人成就感显现明显，不同学校教师在年龄、教龄上表现出来的倦怠水平存在显著性差异。
- 邹红军
- 关键词：初中教师职业倦怠城乡比较
- 油菜三月
- 2009年
- 薄雾均分,在群山间萦怀,悄然隐去它的影子。远山因而淡然,离得更远。浓郁的柏林没有独立的虬枝,一团团,一层层。油菜开得正艳,花下的绿也悄悄然隐藏,一块块金黄,在隐约的远山,灰绿的柏林间亮着。
- 邹红军
- 关键词：油菜薄雾田埂宁静影子
- 乱花渐欲迷人眼——2010年高考语言表达试题命题特色
- 2010年
- 高考语文试题中的语言表达部分被称为语文高考命题的“试验田”，其题型多变，综合性强，富有创新特色，可看作语文教学的风向标，也可视为高三语文复习备考的“引路人”。研究高考语文试卷中的语言表达试题，有着多方面的意义。
- 朱家泽邹红军
- 关键词：高考语文试题语言表达高考命题命题特色高考语文试卷
- 《插秧歌》动词探赜被引量：1
- 2021年
- 杨万里《插秧歌》一诗运用丰富的动词生动形象地描绘出真实的劳动场景,可谓赋形精准,张弛有度,虚实相生。分析诗中人物的劳动分工,有助于准确理解这些动词的意趣,体会劳动之美,感知劳作时餉情感变化;从虚实、张弛等角度解析这些动词,有助于感悟劳动的快乐与辛酸,揣摩诗人创作诗歌的妙趣与旨意,感怀诗人仁民爱物之情。
- 邹红军
- 关键词：动词虚实相生
- 阅读教学中的语文味道
- 2014年
- 语文教学有味道么？是一种什么样的味道？浓还是淡？
- 邹红军
- 关键词：语文教学味道阅读教学
- 语文教学要“活”起来
- 2011年
- 优秀的教学设计都需围绕“活”来延伸。由“活”来激趣，靠“活”来生动。詹静老师这篇教案既做到了“要加强诵读，注意把握文章的思想观点，了解它们各自的论述方式和语言风格”这些单元要求，又处处围绕“活”来设计，很有创意。
- 邹红军
- 关键词：语文教学教学设计语言风格激趣诵读教案
