邵江樵
- 作品数：44 被引量：20H指数：2
- 供职机构：宁波市效实中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 黑藻的多用途实验开发
- 2022年
- 黑藻是单子叶多年生沉水植物,具有较强的适应性和富集能力,作为净化污水的理想植物广布于池塘、湖泊中。黑藻在高中生物教学中可用于观察叶绿体和胞质环流、探究光合作用、观察质壁分离及质壁分离复原,还能有效观察到原生质层。制作临时装片时,黑藻取材比撕取洋葱表皮更简便。
- 邵江樵
- 关键词：质壁分离胞质环流临时装片原生质层高中生物教学黑藻
- “染色体畸变”中概念教学的策略被引量：2
- 2016年
- 浙科版教材“染色体畸变”中共有染色体畸变、染色体结构变异、染色体数目变异、缺失、重复、倒位、易位、整倍体变异、非整倍体变异、三体、单体、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体、一倍体等显性或隐性概念16个，教学中通过发挥原型和样例的作用，采用物理建模和构建概念图的策略，有助于学生真正了解这些概念的内涵和外延，理顺相关概念之间的联系，建构生物学概念的学习方法。
- 邵江樵
- 关键词：染色体畸变概念教学物理建模概念图
- “三位一体”综合评价招生政策及解读——以浙江省为例被引量：2
- 2014年
- 浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案中指出，浙江高校招生有四种模式：统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生，其中只有“三位一体”招生在改革试点方案与现行考高招生模式没有发生明显的变化。新的试点方案要求“三位一体”招生继续深化完善综合评价、择优选拔的方法与机制，更加注重考查考生的综合素质，以及对学科性向和专业潜质的测试。测试时间安排在统一高考前，也可以安排在统一高考后。
- 邵江樵
- 关键词：招生政策综合评价高考招生高校招生
- 以转基因作物为情境的试题分析
- 2021年
- 转基因作物是利用基因工程技术将其它生物的遗传物质导入作物中,使之具有更好的品质.通常转基因作物可增加作物的产量、改善品质、提高抗旱、抗寒及其它特性,如抗除草剂、抗虫、抗病、抗寒、抗旱等,常见的转基因作物有大豆、玉米、棉花和油菜等.把外源基因导入作物的常用方法是农杆菌介导法(如图1和图2),农杆菌的Ti质粒可以作为载体,Ti质粒上有两个区域,一个是T-DNA区,适合目的基因的导入,能够转移并整合进植物受体的区段。
- 邵江樵
- 关键词：转基因作物外源基因导入试题分析TI质粒情境农杆菌
- “假设—演绎推理”及其在生物教学中的应用被引量：3
- 2008年
- “假设一演绎推理”是一种科学的思维方法，对于理解科学发现史和解答生物学习题具有很好的指导意义。本文拟就“假设一演绎推理”的理论依据和方法及其在分析遗传规律题中的应用阐述如下：
- 邵江樵
- 关键词：生物教学思维方法生物学
- 适度运用多媒体辅助教学的课例研究
- 2009年
- 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,由于许多生命现象不可能在课堂上一一展现,特别是一些生理活动变化,仅靠文字叙述、图片展示和教师的讲解很难让学生充分理解。多媒体技术的发展、信息技术与学科教学的整合,为问题的解决提供了一条有效途径。多媒体辅助教学具有很多优点:能够把抽象内容具体化,便于突破教学难点;能够突破教学时空的限制,提高教学效率;
- 邵江樵王秀红
- 关键词：多媒体辅助教学染色体数目体液免疫艾滋病患者大屏幕
- 关于淀粉酶活性实验中异常现象的探索
- 2009年
- 淀粉酶是常用的实验酶,被广泛用来探究酶的高效性、专一性和温和性。但在探究酸碱度影响唾液淀粉酶活性实验中,出现了异常现象。一些与预期相矛盾的实验结果的出现,很多都是由实验材料、药品和操作上的原因引起的。通过对实验异常现象的进一步探索,不仅可从反面强化对实验原理的认识,加深对教材内容的理解,而且还能充分激发学生的学习兴趣,培养实事求是的科学态度和科学探究意识。
- 邵江樵
- 关键词：酸碱度淀粉酶
- 实验设计中实验方案的完善和评价策略
- 2021年
- 实验设计题是考查科学探究能力和科学思维的有效载体.文中通过对经典试题分析提出了紧扣实验目的,厘清实验机理,操纵自变量增设实验组别等完善实验方案的策略,总结了从材料的选取和处理、对照组和平行实验的设置,实验条件的控制,步骤的顺序,因变量检测指标的选择和检测方法等五个维度去评价和修正实验方案的对策.
- 邵江樵
- 三种新冠病毒疫苗的比较被引量：1
- 2021年
- 推行新冠病毒疫苗的接种是建立群体免疫,控制疫情最有效的办法。文中阐述了我国目前广为使用的1针、2针、3针疫苗制备的技术线路和疫苗的成分特点和接种。
- 邵江樵
- 例析细胞分裂中的变异问题
- 2021年
- 真核细胞的分裂方式主要有两种:有丝分裂和减数分裂.在有丝分裂的过程中,复制后的染色体经过着丝粒分裂,相同的染色体平均分配到两个子细胞中,形成含有与母细胞一样染色体组成的子细胞.在减数分裂过程中,复制后的同源染色体联会后相互分离,结果形成的生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半.无论有丝分裂还是减数分裂,DNA复制差错会导致基因突变;而染色体行为的异常会引起染色体畸变;在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换,以及非同源染色体的自由组合都会使染色体上的非等位基因产生重组.如图1所示.
- 邵江樵
- 关键词：同源染色体染色体畸变减数分裂有丝分裂
