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邵君舟

作品数：6 被引量：3H指数：1
供职机构：郑州师范高等专科学校更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇特征值
  • 2篇对合解
  • 2篇微分
  • 2篇微分方程
  • 2篇教育
  • 2篇教育教学
  • 2篇可积
  • 2篇继续教育
  • 2篇继续教育教学
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇常微分方程
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇特征值问题
  • 1篇完全可积
  • 1篇线性化
  • 1篇小学教师
  • 1篇教学研究
  • 1篇可积系

机构

  • 5篇郑州教育学院
  • 1篇思茅师范高等...
  • 1篇郑州师范高等...

作者

  • 6篇邵君舟
  • 1篇李胜平
  • 1篇李青阳

传媒

  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇Chines...
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇楚雄师范学院...

年份

  • 1篇2004
  • 5篇2001
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
一个带有非定局边界条件的常微分方程特征值的迹公式
2004年
迹公式在反谱问题中有非常重要的应用 ,本文用〔2〕给出的方法推导出了问题 (A)的迹公式 。
李胜平邵君舟
关键词：特征值
建构观指导下的初中数学教师继续教育的教学研究
2001年
本文结合初中数学教师继续教育教学的现状 ,探讨了如何用建构观来指导初中数学教师继续教育的教学工作 .
邵君舟李青阳
关键词：建构观初中数学教师继续教育教学
一个带非定局边界条件的常微分方程的特征值的迹被引量：1
2001年
迹公式在反谱问题中有着非常重要的应用,本文用[2]给出的方法推导出了问题(A)的迹公式,并且计算出了正则量与迹量。
邵君舟
关键词：特征值
一个Bargmann系统及一类演化方程解的对合表示(英文)被引量：1
2001年
本文通过一个特征值问题的非线性化 ,得到了一个Bargmann系统并证明它是Liou ville意义下的完全可积系统 。
邵君舟
关键词：BARGMANN系统完全可积对合解特征值问题非线性化
Neumann约束下KDV族的对合解被引量：1
2001年
通过一个特征值问题的非线性化得到一个 Neumann系统并证明它是 Liouville意义下的完全可积系统 。
邵君舟
关键词：特征值对合解可积系统
对中小学教师继续教育教学工作的思考被引量：1
2001年
现阶段中小学教师继续教育中存在着认识问题和实际问题。继续教育的终身性、全员性和实用性等特点 ,要求培训者必须提高认识 ,提高自身素质 。
邵君舟
关键词：继续教育
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共1页<1>
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