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邓灵丽

作品数:15 被引量:38H指数:3
供职机构:广东体育职业技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇高职
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 3篇院校
  • 3篇体育
  • 3篇高职院校
  • 2篇远程教育
  • 2篇职教
  • 2篇体育专业
  • 2篇自动答疑
  • 2篇自动答疑系统
  • 2篇网络
  • 2篇扩展查询
  • 2篇教学
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职体育
  • 2篇分词
  • 2篇分词技术
  • 2篇查询
  • 2篇答疑

机构

  • 10篇广东体育职业...
  • 7篇广东农工商职...
  • 3篇广东岭南职业...
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 14篇邓灵丽
  • 5篇覃聪
  • 3篇覃聪
  • 1篇何鸿涛
  • 1篇陈向利

传媒

  • 2篇商业经济研究
  • 1篇生产力研究
  • 1篇现代制造工程
  • 1篇广东农工商职...
  • 1篇经贸实践
  • 1篇淮南职业技术...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇科技与创新
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇体育视野

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 2篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“1+X证书”制度下高职体育专业人才培养体系研究被引量:1
2023年
随着新职业教育法颁布执行,我国的职业教育地位不断进步,新兴的教育理念和教学手段推陈出新,教学改革也如火如荼地继续推进。继第四批“1+X证书”公布,对于高职体育院校而言,有必要在构建人才培养体系的过程中落实“1+X证书”制度,以期能够全面提升学生的专业素养,促进学生的多层次发展,帮助学生更好地满足社会对体育技能型人才需求。本文将针对高职体育专业,从转变教师与学生的思想观念,构建多样化的体育教学模式,加强与社会力量之间的合作,挖掘学生的体育天赋与才能,创建多元化的教学评价机制等方面,探讨如何在“1+X证书”制度下创新人才培养体系,并简述其重要意义,以供参考。
邓灵丽
关键词:高职体育专业
高职院校商科类专业生产性校内实训基地建设探索被引量:5
2018年
高职院校实训基地的建设要求把理论教学与实践教学相结合,是为加强学生职业能力培养的平台。高职商科的教学基地与理工类教学基地有明显区别,在教学基地的环境、配套、操作等方面独具自己的特色。本文探索适应高职商科类专业课程教学的教学基地建设思路。
覃聪邓灵丽
关键词:商科类专业校内实训基地生产性实训
高职教育网络课程教学情景设计的探索被引量:1
2014年
通过分析网络课程平台建设中遇到的问题和教学效果对比,利用网络课程的开放性、自由性、互动性等特点,解决高职院校学生学习能力差异较大的学习问题,探讨网络课程在理论教学与实践教学所起的作用,进行高职教育网络课程教学情景设计的探索。
覃聪邓灵丽
关键词:网络课程远程教学教学情景
高科技产品回购协调机制的研究
2009年
21世纪将是知识经济的时代。作为知识经济的支柱产业———高科技产业,正在飞速发展。随着高科技及其产品不断由军事领域、工业领域向大众消费领域扩散和渗透,以高科技为核心的国际竞争日趋激烈。高科技转化为现实生产力的关键在于将高科技产品商品化、市场化,同时高科技企业必须要有有效的营销战略降低产品风险。针对高科技产品市场不确定需求条件下、由一个供应商和一个分销商组成的单一产品供应链,较系统、深入地研究供应链契约协调问题。
覃聪邓灵丽
关键词:逆向物流回购
改进型答疑系统的设计与实现被引量:2
2005年
针对目前自动答疑系统只是一个简单的数据库检索系统,从分词、数据库的构建和查询扩展等,对现有答疑系统提出一个改进的模型,较好地解决了查询的快速定位,具有一定的智能化和个性化,有良好的可扩性与推广性。
邓灵丽覃聪
关键词:远程教育自动答疑系统分词技术扩展查询
面向远程教育的自动答疑系统设计与实现
随着网络的普及与快速应用的发展,远程教育成为当前教育领域一个十分热门的研究方向,由于远程教育无地区限制、无师资及场所限制,可以预见,远程教育将成为教育模式中的重要一环,但从国内来看,与远程教育相关的相应配置应用仍处于较为...
邓灵丽
关键词:远程教育自动答疑系统分词技术扩展查询知识库
文献传递
高职学生使用在线学习平台的影响因素研究——基于UTAUT模型的分析被引量:2
2021年
以UTAUT模型为基础,结合疫情期间“停课不停学”的在线学习平台,分析使用在线学习平台的影响因素,将TAM模型融入UTAUT模型,提出了包含6个假设的高职学生在线平台模型,采用偏最小二乘法PLS对模型进行验证,结果表明:绩效期望PE和努力期望EE对使用态度有正向显著影响,使用态度和社会影响两因素对行为意向有正向显著影响,努力期望对绩效期望和使用态度有调节作用,而促成因素对行为意向没有正向显著影响。并对高职使用在线学习平台功能、流程、黏着度、技术支持等四方面提出建议,以推动高职在线平台教学改革。
邓灵丽覃聪
关键词:高职学生
1+X证书背景下体育高职“体育网络营销”课程模块化探索被引量:1
2021年
教育部1+X证书相关政策的出台,极大地推动了职业教育的发展。在1+X证书背景下,该文以体育高职院校体育运营与管理专业为主要研究对象,分析网店运营与推广职业等级证书要求,对体育网络营销课程进行模块化重构,为了保障模块化的有效实施,从师资培养、课程标准制定、教材及教学资源开发、实训室开放、学分银行制等方面给出建议。
邓灵丽覃聪
关键词:网络营销课程模块化
高职教育专业教学资源库课程建设思路的探索——以《商务谈判》课程建设为例被引量:5
2015年
本文结合《商务谈判》课程在国家级高职教育市场营销专业教学资源库项目建设过程中的建设思路,提出了课程教学资源库素材的设计和制作思路,阐述高职院校建设教学资源库的建设思路,并分析了课程教学资源库的应用效果.
覃聪邓灵丽
关键词:教学资源库课程建设商务谈判
广东省攀岩队省队校办模式管理体系构建研究
2023年
运用文献调查、内容分析和问卷调查等研究方法,以广西攀岩队、国家攀岩集训队(贵州组)、湖南省攀岩队等8个单位的攀岩队管理体系为研究对象,从多元合作模式、构建协同管理体系结构、健全管理机制、衔接贯通“中—高—本”办学共同体、人才培养体系和转段退出机制等方面阐述省队校办多元合作、协同管理体系结构构建思路,为广东省攀岩队省队校办管理体系构建扩宽思路,提供理论依据。
邓灵丽何鸿涛
共2页<12>
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