邓建楠
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：漳州卫生职业学院更多>>
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- 右淋巴导管注入部位变异1例被引量：1
- 2009年
- 笔者在解剖一成年男性尸体时，发现其右淋巴导管注入部位变异，现报道如下：
右淋巴导管注入右颈内外静脉角，其末端连有3条较粗的淋巴干，另有1条较细的淋巴管在其内侧靠近注入处，右淋巴导管长7．8mm，外径3．7mm。另外可见左、右颈外静脉的行程不同，左颈外静脉行于左肩胛舌骨肌下腹的浅面，而右颈外静脉则行于右肩胛舌骨肌下腹的深面（图1）。
- 邓建楠陈桐君许一超
- 关键词：肩胛舌骨肌男性尸体静脉角右颈内
- 中枢神经传导通路自制纸模型在解剖教学中的应用
- 中枢神经传导通路是联系神经系统各部之间的主干线,在神经系统教学中占有十分重要的地位。一直是人体解剖教学中的重点和难点。由于脑和脊髓内部的结构复杂,不像其外部形态那样,具有可视性和立体性,医学生普遍反映难学、难记。为了解决...
- 邓建楠邱波
- “椎骨间的连结”实验教改初探
- 2004年
- 传统的解剖实验课教学是教师讲学生听;教师演示学生看,学生亲自动手的机会少,处于被动接受知识的情况多,因此,无法充分发挥解剖学实验在帮助学生理解和掌握理论知识方面的作用.自1998年我校开展素质教育以来,为了探索在解剖学教学中开展素质教育,提高学生学习兴趣和学习能力,笔者在运动系统实验教学中没计了一种实验教学方法,其目的是通过椎骨间连结的动手操作活动,为学生创造一个亲身体验学习内容的环境,通过与传统教学方法相比较,发现此方法有提高学生学习兴趣、调动学习积极性以及促进对相关知识的理解和记忆的好处.现将本实验教学过程介绍如下,以与同行商榷.
- 邓建楠
- 关键词：解剖学教学素质教育教学方法实验教学
- 腹股沟管立体组合教学模型的改进与制作被引量：4
- 2006年
- 邓建楠
- 关键词：腹股沟管局部解剖学
