邓卫新
- 作品数：26 被引量：27H指数：3
- 供职机构：张家口学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题河北省教育学会课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 全面准确理解和贯彻民主集中制的思考被引量：2
- 2014年
- 俄国社会民主工党第四次(统一)代表大会第一次把民主集中制原则写入党章。在政治制度、组织领导原则和工作方法等层面,民主集中制体现出"民主"、"集中"、"指导"、"相结合"和"制度"等5个关键要素。贯彻执行民主集中制,需要从增强意识、推进党内民主、健全集体领导与个人分工负责相结合的工作机制和自觉维护中央权威等几个方面进行强化。
- 张俊贵邓卫新
- 关键词：民主集中制
- 汉字形、音、义的认知过程与识字教学被引量：3
- 2006年
- 邓卫新安志烁
- 关键词：识字教学字形汉字汉语
- 少数民族语言的口语的隐喻性研究——以维吾尔族民间口语为例被引量：1
- 2013年
- 民间语言因其生活性、表面性的特点而常被忽略。通过对少数民族语言特别是维吾尔族民间口语中的隐喻进行分类分析、解释,从文化研究的角度研究维吾尔族民间口语表达民族感受世界的方式,进而具体分析民族传统、思想和精神具有十分重要的作用。
- 邓卫新
- 关键词：少数民族语言维吾尔族民间口语隐喻
- 文学之魅与历史祛魅——黄子平《病的隐喻与文学生产》的批评策略
- 2012年
- 隐喻(metaphor)原意是用音词系代表与其字面意义不同的事物。意大利学者维柯把隐喻看成人类思维进化中的一种形式,是一种领悟相似性,建立相似性的思维方式。俄国形式主义批评家雅各布森用隐喻来进行文学性分析,并认为:"隐喻是文本的风格类型之一,它用于探讨语言的纵组合关系(指待定句段中的词与"现在"没有出现的许多有共同性的词在联想或记忆中构成的集合关系,也称之为联想关系)
- 邓卫新
- 关键词：隐喻文学生产叙事文本革命历史语码
- 铁凝文学作品中的人文情怀
- 2013年
- 我国文学界有关表达人道主义和人文精神的创作有很多，我们都知道儒家思想历来倡导和引导尊重人的价值，从唐朝诗人杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到宋朝诗人范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及近现代许多的文学作品，都能感受到一个作家和诗人内心所承载着的悯人悲情。如20世纪初涌现出来的鲁迅先生的《故乡》《祝福》；老舍先生的《骆驼祥子》《茶馆》等作品，无论是描写处于劣势农民还是下层城市市民，这些作品都在展示当时社会底层人民的生存状态。
- 邓卫新王雅平
- 关键词：文学作品人文情怀唐朝诗人《骆驼祥子》人文精神人道主义
- 城市文化建设途径浅谈——以河北省张家口为例
- 2012年
- 文化是我们实现绿色崛起，打造强市名城的重要内涵。一个城市精神文化品位的高低决定了这个城市的风格与魅力，城市文化的优劣不仅决定着整个城市精神文化品位的高低，而且关系着城市管理的质量与效果，同时还关系着整个城市的发展与进步。
- 邓卫新
- 关键词：城市文化
- 运河文化带下的语言产业核心竞争力分析及发展策略被引量：1
- 2017年
- 自大运河正式被列入"世界遗产"之后,沿岸的文化产业发展受到高度重视。语言产业作为一种新兴的产业形态,通过分析其自主性层面、再生性层面、牵动性层面、制动性层面的核心要素,提出了相应的发展策略。
- 冯玫邓卫新段宏广陈志刚
- 关键词：语言产业核心竞争力
- 小学语文识字教学的实践研究
- 本论文研究的主要内容是在识字教学目标(全面掌握汉字的音、形、义的关系，掌握科学的汉字学习方法，为以后的书面阅读和语言表达打下基础。)的指导下，全面分析了与识字教学相关的学科知识和学科结构、学习者认知能力，并针对我国的小学...
- 邓卫新
- 关键词：识字教学教学改革小学语文
- 文献传递
- 地方高等教育与区域经济互动的SWOT分析——以张家口地区为例被引量：2
- 2010年
- 地方高等教育以其培育人才、创新知识和服务社会的职能,成为区域经济社会发展的动力之源。地方政府应从实现区域战略目标的需要出发,按照科学发展观的要求,对地方高校统筹规划、正确引导、合理配置资源,推进区域经济社会健康发展。
- 张俊贵邓卫新
- 关键词：地方高等教育区域经济
- 目前初中历史教材的文字失范问题——“课程改革实验教材语言文字状况调查与研究”成果之一被引量：3
- 2009年
- 现行初中历史课程标准实验教材,在语言文字应用方面主要存在搭配不当、语序不当、句式混乱、虚词运用失误、语义概括失当、标点错误以及书写错误等问题。建议:将所发现的问题印发给正在使用这套教材的学校,由教师组织学生更正;尽快组织力量修订教材,保证教材在文字应用上的规范;出版社的有关责任编辑应不断提高语言文字规范意识和责任感;历史教材的审定亦应有语言文字方面的专家参与。
- 温欣荣邓卫新吴格明
- 关键词：初中历史教材
