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逯云晶

作品数:11 被引量:1H指数:1
供职机构:黑龙江工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇校园
  • 2篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇网络
  • 2篇文化
  • 2篇校园文化
  • 2篇高校
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇修身
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇邀请函
  • 1篇院校
  • 1篇秩序

机构

  • 9篇黑龙江工程学...
  • 2篇黑龙江大学

作者

  • 9篇逯云晶
  • 4篇吴青松
  • 4篇丁丽
  • 2篇戴明清
  • 2篇郑文宝
  • 2篇胡成广
  • 2篇高军伟

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇知识经济
  • 1篇黑龙江工程学...
  • 1篇神州
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2003
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
邀请函
1.本外观设计产品的名称:邀请函。;2.本外观设计产品的用途:邀请参赛队伍使用。;3.本外观设计的设计要点:设计要点在于产品的图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或者照片:主视图为指定图片。;5.本外观设计请求...
逯云晶吴青松丁丽
文献传递
大学生自律性培养——创建和谐校园的基石
2011年
高校是青年大学生聚集的地方.预防大学生群体内部矛盾的发生,最主要的是要增强大学生自律性培养,协调大学生的内部关系。自律既能培养一种自我教育、自我管理、自我服务的能力,又能培养一种克已奉公的牺牲精神,搞好大学生自律对于构建和谐校园具有十分重要的意义。
逯云晶
关键词:和谐校园素质教育
当代视角下的传统伦理教育精神微探
2014年
儒、墨、法、道四大派系是传统伦理的主要流派,儒、墨、法、道分别从自己的个性伦理出发,阐述了一些具有普世性的伦理精神,于今天而言也具有极强的道德教育指向。
郑文宝高军伟戴明清胡成广逯云晶
关键词:教育意蕴
高校思想政治教育网络化的构建被引量:1
2003年
如何扩展思想政治教育的空间和渠道 ,尽快充分利用网络资源为思想政治教育服务 ,以增强大学生思想政治教育工作的时效性和影响力 ,开拓高校学生工作新局面 ,亟需在思想认识、工作体制、条件保障。
逯云晶
关键词:思想政治教育网络资源
在校园文化建设中提升高校学生思想政治教育的实效性
2013年
@@加强和改进大学生思想政治教育是实施人才强国战略的迫切需要,是关系到党和国家前途命运的战略任务。社会主义和谐社会要求大学生思想政治教育要与时俱进,所有高校都要全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。
逯云晶丁丽吴青松
关键词:高校学生思想政治教育人才强国战略校园文化建设大学生思想政治教育实效性
关于构建和谐工程校园网络文化的思考
2010年
工程校园网络文化具有较大的相对独立性,它为工程校园文化的建设提供了前所未有的机遇,同时也对工程校园文化建设带来了挑战。正确看待和系统解决工程校园文化与工程网络文化之间的关系和矛盾,是构建高校新型和谐工程校园文化必须面对的重要问题。
逯云晶
关键词:工程院校网络文化校园文化
宣传册
1.本外观设计产品的名称:宣传册。;2.本外观设计产品的用途:宣传时使用。;3.本外观设计的设计要点:设计要点在于产品的图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或者照片:主视图为指定图片。;5.本外观设计请求保护色...
逯云晶吴青松丁丽
文献传递
秩序册
1.本外观设计产品的名称:秩序册。;2.本外观设计产品的用途:介绍活动规则使用。;3.本外观设计的设计要点:设计要点在于产品的图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或者照片:主视图为指定图片。;5.本外观设计请求...
逯云晶吴青松丁丽
文献传递
中国传统教化思想解析
2014年
"修身"和"教化"是传统道德教育的两个主要路径,二者有着明显的区别,教化更适合当代社会,这使得研究传统教化思想成为必要。传统教化包括教化思想体系和教化思想的制度安排体系,教化思想是教化制度、措施的来源,但是教化思想与教化制度安排却不同步:教化思想体系始于先秦,完备于两汉,宋明进一步巩固,教化思想的制度安排体系先秦孕育,两汉定型,宋明臻于成熟。古人重视教化是源于对性善、性恶和"性三品"的探讨,也是源于对治国路径(德治和法治)的辩证理解。传统教化思想及其制度安排抛却时代烙印和阶级属性,可以为工具理性泛滥成灾的当代道德建设提供方法论思考和借鉴。
郑文宝高军伟戴明清胡成广逯云晶
关键词:修身教化人性
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