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辛越优

作品数:32 被引量:187H指数:6
供职机构:浙江大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理一般工业技术社会学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇一般工业技术
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 20篇教育
  • 7篇高等教育
  • 4篇一带一路
  • 3篇学科
  • 3篇职业教育
  • 3篇逻辑
  • 3篇工程教育
  • 2篇资格证书
  • 2篇文凭
  • 2篇协调发展
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育合作
  • 2篇教育治理
  • 2篇高等工程教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学创新
  • 1篇大学治理
  • 1篇东盟方式
  • 1篇动因
  • 1篇新人

机构

  • 31篇浙江大学
  • 4篇贵州大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇《中国高等教...
  • 1篇中共贵州省委...

作者

  • 31篇辛越优
  • 3篇倪好
  • 2篇周谷平
  • 1篇张泽强
  • 1篇石然
  • 1篇蒋红霞
  • 1篇何晓薇
  • 1篇刘凡丰
  • 1篇李会春
  • 1篇董雪兵
  • 1篇蒋菲
  • 1篇韩丽颖
  • 1篇刘波
  • 1篇柯政
  • 1篇吴伟
  • 1篇张炜
  • 1篇徐小洲
  • 1篇林成华
  • 1篇阚阅
  • 1篇高地

传媒

  • 3篇比较教育研究
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇中国科技论坛
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇贵州社会科学
  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇高教探索
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇国外职业教育
  • 1篇科技中国
  • 1篇浙江工商大学...
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2010
  • 1篇1900
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育市场化能否让美国教育更公正与卓越?——新任“商人”总统特朗普教育政策主张述评被引量:12
2017年
就职前后,特朗普提出的教育政策主张既反映其"保守"的政治性,又反映其作为商人的"市场观"。其教育政策主张包括:支持学前教育向"平民化"转变,基础教育的"地方化"改革,高等教育的"市场化"发展,改善教育治理的"集权化"现状。这些教育政策主张一方面透视了美国未来教育改革的行动理念,如简政放权、直面挑战和追求卓越等;另一方面它又充满争议,最终能否落地仍然面临不少挑战。
段世飞辛越优
关键词:教育市场化教育选择权
制度与方法:加拿大工程教育质量评估分析被引量:5
2016年
加拿大在推动工程教育数量增长的同时,大力构建工程教育质量保障体系。其质量评估的重点是关注毕业生质量、课程内容设置、教学设施与师资水平。在组织开展评估过程中,加拿大工程师协会认证委员会重视评估标准发展与学生发展相适应、国内标准与国际标准相衔接,评估理念和内容有效契合时代与社会需求,形成了理念与实践、制度与方法融合的特色。
徐小洲辛越优
关键词:工程教育
和而不同:高等教育一体化的个性与共性--评《多样与统一--欧洲高等教育一体化研究》
2017年
全球化背景下,区域性国际组织的成立最初目标大多是以经济发展和地缘政治结盟为主。高等教育作为高端人力资源的有效供给方,是推进经济、政治等共同发展动力与源泉的理念在全球层面达成共识的重要阵地。促进高校教师和学生的跨国流动是高等教育国际化的重要组成部分'也是实现高等教育一体化的关键基础。
辛越优
关键词:教育一体化高等教育国际化区域性国际组织
国际化人才联通“一带一路”:角色、需求与策略被引量:87
2016年
国际化人才是"一带一路"战略实施的基础,是推进"一带一路"建设的"参谋助手"、"政策推手"和"项目抓手"。加强与沿线国家在"政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通"领域的重要合作,离不开全球领导型、高端技术型、创新创业型、金融领军型和人文交流型国际人才的保障。面对国际化人才需求,政府、高校、产业界等应互通有无、协同发展,科学制定人才战略;高校应该承担国际化人才培养的重责,特别是应加快跨学科培养"一带一路"方向人才,设立"一带一路"国家留学基金;政府应在充分利用已有国际化人才资源基础上,完善人才引进机制和实践平台,形成"一带一路"战略的人才后盾,朝着厚植我国"一带一路"战略进程"软实力"的目标迈进。
辛越优倪好
关键词:教育
英国新文凭资格证书改革及其特点
2010年
全球化的进一步深入.国内外局势高速变迁,社会环境也在不断变化,我国教育改革又再一次激起新的高潮。中等教育改革成为了教育改革的重点.其中.课程与考试制度改革一直深受社会各界的高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中也明确提出要注重培养学生的自主学习能力、克服“应试教育”倾向.创造条件开设丰富多彩的选修课.提高课程的选择性.满足不同潜质学生的发展需要。英国新文凭资格证书(The Dipoma)旨在改革中等教育与职业教育的衔接与统筹,在课程、教学与以就业为导向的方式上采取一系列有效措施.对我国当前的中等教育改革具有一定的启示价值。
辛越优
关键词:中等教育改革资格证书文凭考试制度改革自主学习能力
新制度主义视角:部省合建高校发展困境解析被引量:3
2021年
从新制度主义理论的视角看,制度环境的“代际差”和组织内部的动力不足是制约部省合建高校发展的重要原因。主要表现为:规制层面争取合法化支持后的目标趋同,规范层面内部治理中的学科建设相对缺位和人才引进相对无力,文化-认知层面的路径依赖短视。在未来的建设发展过程中,部省合建高校需在规制层面增强内生动力来响应外部动力,在具体实践情境中发挥主体性;在规范层面以教学、科研、质量、服务、文化的合力建设为原则改革内部结构;在文化-认知层面摒弃“聚焦思维”,建立全员平等对话机制。
蒋红霞辛越优
关键词:学科建设高校改革新制度主义
论创业教育的文化价值及其实现路径被引量:8
2016年
创业教育的价值体现在促进经济发展、创造财富,即经济价值;科研成果转化、专利发明促进知识创业,即科技价值;社会各类人群通过创业实现就业,维护社会和谐稳定,即社会价值。然而,创业教育的文化价值却未得到应有的重视和开发。创业教育的文化价值,主要通过理念渗透、培养具有文化素养的创业人才、开发高价值的文化产品等形式,促进文化的保护、传承与创新,实现传统文化的繁荣发展。文化价值的提升反过来也将促进文化的繁荣,最终促进创业教育的良性发展。
辛越优倪好
关键词:创业教育文化价值文化传承与创新文化自信
“一带一路”倡议下中国与塞尔维亚高等教育合作的现状评析和策略选择被引量:1
2021年
中国与塞尔维亚高等教育合作是深化"17+1"合作机制、共建"一带一路"高质量发展的重要内容。基于SWOT模型,在对中国与塞尔维亚推进"一带一路"高等教育合作的优势、劣势、机会、威胁等"四个维度"定性分析的基础上,继而采用SWOT-CLPV方法归纳其产生的效应作用。根据有效发挥中国与塞尔维亚双方优势和机会、促进最大化合作共赢的原则,提出强化"政治优势+机制设计"两国的政策杠杆功能、推进"资源共享+模式创新"破解传统条件依赖、紧抓"特色领域+职能转型"的重点合作领域、规避"认同失衡+潜在风险"实现合作可持续发展的对策建议。
辛越优
关键词:高等教育合作
从"英国信托学校"看"学校管理"的新动向
2010年
信托学校是设立公益信托的政府基金学校,信托对学校的利益是由学校及家长共同组织商讨决定的。信托学校将为学生提供全方位课程、管理自己的财产、(包括土地和教学楼等)、聘用员工、制定自己的入学标准等。选择合作伙伴可以是其它学校、企业、企业基金会、学院、大学或者是社会团体等。信托学校不是学术团体,并与专业学校和独立学校有区别。
辛越优
关键词:学校管理公益信托政府基金合作伙伴社会团体
研究型大学创新能力的国际比较与启示被引量:11
2017年
高等教育全球化在增进各国教育交流的同时,也加剧了大学创新能力的全球竞争。相比于世界一流大学,我国大学创新能力总体仍与英美国家存在差距,高水平创新人才欠缺、引领性科研成果不足、顶级学科数少、专利成果转化率低等问题突出。强化人力资源发展、促进引领式创新和提高科研全要素生产率是我国研究型大学创新能力提升的关键。
倪好辛越优何晓薇
关键词:大学创新
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