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赵德祥

作品数:9 被引量:6H指数:2
供职机构:大连教育学院更多>>
相关领域:文化科学历史地理语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇历史地理
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教育
  • 2篇中国历史
  • 2篇农村
  • 2篇农村成人
  • 2篇农村成人教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育
  • 1篇地方史
  • 1篇地方史研究
  • 1篇独到
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇学历
  • 1篇学说
  • 1篇音节
  • 1篇韵母
  • 1篇声母
  • 1篇述论
  • 1篇孙中山
  • 1篇平实

机构

  • 9篇大连教育学院

作者

  • 9篇赵德祥
  • 2篇吴国联

传媒

  • 7篇大连教育学院...
  • 1篇历史教学问题
  • 1篇辽宁师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
《旅大概述》全国最早的一部新型城市志
1998年
《旅大概述》是全国第一部以马克思主义为指导思想,在我党领导下编修的新型城市志。它突破了日本帝国主义殖民地化文化的影响和束缚,在我国地方志发展史上具有推陈出新的独创精神,起到了承上启下的作用。其时代特点和地方特色突出,为创修社会主义新型城市志提供了借鉴。
赵德祥
关键词:城市志
评《中国历史》新教材被引量:1
2002年
赵德祥
关键词:《中国历史》历史教学中学历史
试论满铁前期的“大连中心主义”政策被引量:2
2001年
满铁成立时 ,日本政府确立了以大连为中心发展满铁事业的“大连中心主义”的方针政策 ,其根本原因是日本侵略东北和推行“大陆政策”的需求。“大连中心主义”的实施 ,提高了南满铁路和大连港的竞争能力 ,实现了满铁垄断性质的经营。满铁的高额利润是经济掠夺的结果 。
赵德祥
关键词:满铁经济掠夺
中学教师继续教育课程设置的探讨被引量:2
1999年
中学教师的继续教育不同于学历学位教育,也不同于一般意义上的教学研究活动,它具有自身的特点。因此,其课程设置也具有独特性。文中提出并阐述了两大类别4个系列的课程设置模式。
赵德祥
关键词:中学教师继续教育课程设置
地方史研究的力作——《大连近百年史》评介
2003年
《大连近百年史》的特点是史料翔实、博观慎取、内容丰富、全面系统 ,注重学术 ,重要问题的研究有较大进展 ,用较大篇幅对经济的发展和演变进行探讨 ,文化教育方面研究深刻。尽管有一定的缺陷 ,但总体来看 ,它宏观总结 ,微观探索 ,多有创新 ,是一部可读性较强 。
赵德祥
关键词:地方史研究经济发展文化教育
平实的分析独到的见解——《孙文思想与政略》评介
2006年
Sunwen’s Thought and Political Idea is a detailed and precise academic work.It absorbs academic achievement,tries its best to describe perfectly and generally the historical development of Sun Zhongshan’s thought and contribution to it.This book also reflects the ancients’ basic thought and important achievement and put forward their own view.It shows Sun Zhongshan’s political idea and value through wide eyeshot and detailed analysis.
赵德祥
关键词:中国历史孙中山学说
农村成人教育的作用、现状与发展思考被引量:1
2010年
农村成人教育在发展经济,建设社会主义新农村中具有重要的作用,但其中存在着很多问题,必须引起重视,采取措施,以促进其不断发展。
赵德祥吴国联
关键词:农村成人教育
切语述论
2000年
切语长期流传于民间 ,主要流传于盲人之中。它是一种秘密口语 ,其方法是将每个汉字的声母、韵母拆开 ,按一定规律分别再加上韵母和声母 ,由一个音节变成两个音节、用反切的方法来说。切语有顺说、倒说之别。顺说流传极广 ,倒说知之者甚少 ,是一种独特的社会口语现象。切语产生的年代、流传的时间和分布的地区 ,还有待于进一步研究。它传播过程中的盛衰 ,反映出深刻的社会原因。
赵德祥
关键词:切语声母韵母音节汉语
农村成人教育工作者培训的实践探索——以大连教育学院“燎原行动”培训模式为例
2011年
农村成人教育工作者的培训,包括对乡镇职校的校长培训和教师培训两个内容,两者既有区别又有联系,在其实施过程中可相互借鉴,互为补充。在长期的教育培训实践中,逐渐形成了不同于普通教育的、具有农村成人教育特色的教育工作者培训模式。
吴国联赵德祥
关键词:农村成人教育
共1页<1>
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