赵学孔
- 作品数：30 被引量：135H指数：7
- 供职机构：广西教育学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于翻转课堂的教育技术公共课混合式教学模式研究被引量：21
- 2020年
- 翻转课堂作为当前新兴的一种学习范式,为教育教学模式改革注入了新活力。本研究从翻转课堂内涵价值出发,结合教育技术公共课提出了基于课前、课中、课后三个横向教学环节,以及线上、线下两个纵向学习途径的新型混合式教学模式构建方案,以期为提高课程教学质量与效率、改善教学效果提供新途径。
- 赵学孔
- 关键词：教育技术公共课混合式教学
- 混合式教学模式下教学质量多元评价研究被引量：16
- 2020年
- 混合式教学作为"互联网+"环境下一种重要的教学模式备受推崇。文章在对混合式教学模式内涵特征分析基础上,探讨混合式教学模式中多元评价的价值所在,并进一步从线上线下两个维度三个视角切入,提出了多元评价方式,以期提高教学质量评价准确性。
- 赵学孔龙世荣
- 关键词：混合式教学
- B/S模式下自适应学习系统个性化推荐服务研究被引量：18
- 2015年
- 针对学习者差异性构建个性化学习系统受到国内外众多研究者的关注。本文从学习者角度出发,提出了一种基于B/S模式的自适应学习系统(Adaptive Learning System,ALS)个性化推荐模型,以学习者和领域知识建模为基础,并通过对学习者的学习风格、认知水平与领域知识元对象特征之间进行关联规则匹配实现个性化推荐。最后,通过实验设计、实施以及数据分析对系统原型的有效性进行了验证。实验结果表明,本研究成果能够较好地促进学习者知识建构,有效改善学习者的学习效率和学习效果。
- 赵学孔徐晓东龙世荣
- 关键词：自适应学习系统个性化推荐学习者模型关联规则
- 组件技术支持下的网络教学平台的设计与实现
- 伴随教育信息化进程的发展,网络教学平台应运而生。网络教学平台作为信息技术与课程整合研究领域的一个关注热点,其弥补了传统教学中的许多不足之处,并且在国内外许多高校及中小学都广泛应用。目前国内外市场上已经存在了各种网络教学平...
- 赵学孔
- 关键词：组件技术网络教学平台功能组件MOODLE平台
- 开源IWebIM聊天组件在网络学习社区中的应用研究
- 2010年
- 引言
网络学习社区（Networked／Online Learning Communities）作为一种新型学习方式受到越来越多研究者的青睐。网络学习社区中由于参与者之间知识结构以及认知能力的复杂多变，对于同一个问题往往会形成认知冲突，而在此环节中，成员之间即日寸的交流互动成为了他们解决冲突、获取新知识的重要环节。IWebIM是一款开源的聊天组件，能集成于网页中任何地方，从而弥补了网络学习社区中学习与聊天“非同步”的不足之处，为社区成员之间即时的交流互动搭建了桥梁。
- 赵学孔
- 关键词：网络学习社区开源ONLINE知识结构交流互动
- 基于用户学习路径分析的教育资源个性化推荐研究被引量：5
- 2019年
- 针对学习者用户差异性需求推荐个性化教育资源是智能学习领域研究的难点,也是构建E-learning个性化学习支持服务的关键.学习者在网络学习过程中,其时序化的学习行为日志蕴含了各种学习路径信息.通过对目标用户学习路径分析可挖掘其所潜在的认知风格、学习偏好、认知水平等各种隐性特征信息,为E-learning教育资源个性化推荐提供重要依据.基于关联规则挖掘对用户行为日志分析,从系统架构、模型构建、路径匹配以及推荐算法四个维度切入,提出了E-learning环境下基于用户学习路径分析的教育资源个性化推荐解决方案.
- 赵学孔龙世荣
- 关键词：E-LEARNING个性化学习关联规则个性化推荐
- 基于开源Moodle平台的课程设计向导插件的设计与实现被引量：1
- 2017年
- 集开源与免费优势于一体的Moodle在线教学平台因功能强大而受到众多研究者与实践者青睐。然而,Moodle功能的多样化给许多新手教师造成了操作负荷。基于此,文章提出了支持常规课程编排需求的"课程设计向导"插件的解决方案,该插件具有便于操作、可移植等优势,以期为广大Moodle教师用户设计课程提供便捷。
- 赵学孔龙世荣
- 关键词：MOODLE课程设计
- 基于ASP.NET的大文件上传模块研究与实现
- 2015年
- ASP.NET作为当前开发动态Web程序的主流技术备受系统开发者的青睐,但其内置的FileUpload控件对上传大文件的限制成为了众多系统开发的瓶颈。该文详细描述了ASP.NET中如何通过引入第三方开源免费的组件实现大文件上传的技术方案。
- 赵学孔龙世荣
- 关键词：ASP.NET
- 面向用户个性需求的教育资源混合式推荐模型
- 2019年
- 以用户个性需求为导向构建Web环境下智能学习系统是现代远程教育与智慧教育领域研究的热点,也是E-learn?ing的未来发展趋势。推荐技术是智能学习系统的“智慧”所在,其根据学习者差异性特征属性“分析—判断—理解”个性化需求并以此精准推荐合适的学习资源。基于内容和协同过滤的混合式推荐可解决单类型推荐所引起的冷启动、非结构化内容推荐等诸多短板问题,进而有效提高推荐资源的效率与质量。该研究在分析领域相关研究现状的基础上,提出了Web环境下智能学习系统中基于内容和协同过滤的教育资源混合式推荐模型构建方案,着重对其架构设计、对象建模与推荐算法进行详细论述。
- 赵学孔龙世荣
- 关键词：智慧教育智能学习系统模型构建
- 协同推荐:一种个性化学习路径生成的新视角被引量：26
- 2017年
- 以用户需求为中心的个性化学习环境构建是e-Learning未来的发展趋势,也是当前远程教育及智慧教育领域研究的热点。针对个性化e-Learning学习环境的"适应性"问题,从用户认知水平维度切入,利用邻近区用户群(邻居用户)相似性规则提出了一种Web环境下个性化学习路径生成的协同推荐机制,并通过架构设计、系统建模、路径提取及算法设计四个方面重点剖析了自适应学习系统(Adaptive Learning System,ALS)协同推荐机制的技术解决方案,通过系列实验设计、实施以及数据分析对其有效性进行了验证。结果表明,本研究成果在一定程度上能够向目标用户推荐较理想的学习路径,有效改善推荐资源的精准度,进而提高用户学习质量和学习效果。
- 赵学孔徐晓东龙世荣
- 关键词：个性化学习自适应学习系统
