赵佐华
- 作品数：12 被引量：20H指数：3
- 供职机构：桂林理工大学南宁分校更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程电气工程更多>>
- 浅析高职高专院校化学实验室的建设与管理被引量：2
- 2013年
- 提高高职高专院校实验室的建设与管理水平不但是高等职业教育本身发展的要求，而且是培养应用型技术人才不可替代的重要环节和方式。本文以高职高专院校化学实验室建设与管理为切入点，提出了实验室建设与管理的一些方法与建议。
- 赵佐华谢幸秦廖红
- 关键词：高职高专院校实验室
- 富马酸亚铁快速定性分析方法的探讨
- 2013年
- 针对富马酸的特点,利用纸上层析法以磷酸为溶剂测定富马酸亚铁中的富马酸,其检测结果可靠,检测方法重复性好,操作简捷,检测实验所需设备简单,成本低。此法能够简单而有效地对富马酸进行定性分析,实用性较强,尤其适用于中小饲料企业或市场监督部门对以富马酸亚铁为添加剂、补血剂的饲料产品进行鉴别。
- 赵佐华欧阳利余丕绪许明丽
- 关键词：富马酸亚铁富马酸
- 高职矿物加工专业教材存在的问题及对策——基于桂林理工大学南宁分校《化学选矿技术》教材抽查情况被引量：1
- 2015年
- 基于桂林理工大学南宁分校《化学选矿技术》教材抽查情况，分析高职矿物加工专业教材存在的问题，并提出解决对策。
- 朱宾陈东莲赵佐华
- 关键词：高职
- ISO/IEC17025标准化在高职高专化学实验室管理中的实践和应用被引量：2
- 2016年
- 高职高专在化学实验室引入SO/IEC17025标准化管理,能促进实验室管理工作的规范化、标准化、国际化,提高实验教学的质量,既能使学生掌握相关的理论知识和操作技能,又可以遵守国际实验室管理模式,从而保证实验结果的准确可靠,最终促使毕业生就业实力的增强。
- 赵佐华朱宾
- 关键词：ISO/IEC17025实验室
- 论广西有色金属选矿行业人才需求与专业建设被引量：1
- 2015年
- 分析广西有色金属选矿行业人才需求现状，对高职选矿专业建设提出意见和建议，以推进高职选矿技术专业教学改革，培养出适应市场经济需要的、具有一定职业素养的高素质技术技能型选矿技术人才，为“一带一路”国家战略和广西区域经济的发展服务。
- 朱宾陈东莲赵佐华
- 超细三氧化二锑水萃液电导率测定方法的探讨
- 2012年
- 对超细三氧化二锑水萃液电导率的测定条件进行了研究,提出了超细三氧化二锑水萃液电导率测定方法为:料液比10/100,振荡器振荡30min,静置10min使样品分层,电导电极棒置于澄清液中部,5min后读数,测定电导率。测定结果标准偏差0.028,检出限0.084g·mL-1,表明该方法准确可靠。
- 赵佐华韦华周素莲
- 关键词：三氧化二锑电导率
- “5S”管理在实验教学应用的研究——以仪器分析实验为例被引量：5
- 2013年
- 根据“5S”管理内容，详细讨论了高职院校分析实验室管理的现状，通过“5S”管理在仪器分析实验教学过程中的应用效果分析，表明在仪器分析实验教学过程中实施“5s”管理，对提高教师实验教学管理水平和学生的现场工作能力、综合素养起着至关重要的作用。
- 赵佐华朱宾廖红谢幸秦
- 关键词：仪器分析实验实验教学
- 高性能聚苯胺/石墨烯复合材料的制备及在超级电容器中的应用被引量：2
- 2013年
- 采用化学氧化法制得氧化石墨烯(GO),再用NaBH4还原得到石墨烯(GN);以二氧化锰为氧化剂,室温下通过化学氧化聚合法制备了聚苯胺/石墨烯复合材料(PANI/GN)。采用扫描电子显微镜(SEM)及X-射线衍射(XRD)对其结构和形貌进行了表征。以PANI/GN为活性物质制备电极,1.0mol/L H2SO4水溶液为电解液组装超级电容器,用循环伏安法(CV)和恒电流充放电技术分别测试了PANI/GN电化学性能,在0.1A/g的电流密度下的比容量为468.5F/g,经过1000次连续充放电,电容保持率为84.9%。与PANI、GN单一材料相比,PANI/GN复合物具有较高的比电容和很好的循环稳定性。
- 赵佐华黄寒星王红强张磊王志洪冯崎鹏钟新仙
- 关键词：聚苯胺石墨烯二氧化锰超级电容器
- 高职开展ISO9000标准课程教学必要性的探讨
- 2011年
- 从企业发展、职业技术教育发展和学生个人职业生涯需要等方面进行探讨，提出在高职教育中开展ISO9000标准课程教学的必要性。
- 赵佐华劳景寮
- 关键词：ISO9000标准高职
- 生物催化剂在有机合成中的应用被引量：1
- 2012年
- 生物催化剂具有许多优点,目前在有机合成工艺中应用广泛。本文主要探讨生物催化剂在取代反应、加成与消除反应、酰胺的合成和氧化还原反应等有机合成反应中的应用,以此发现生物催化剂的优良品性。
- 赵佐华
- 关键词：生物催化剂氧化还原反应
