袁野
- 作品数：43 被引量：452H指数：13
- 供职机构：南京体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 中国足球的改革与未来被引量：30
- 2001年
- 采用文献资料法对中国足球改革 7年来中国足球管理体制、运行机制、市场培育、竞赛制度等所取得的成果及存在的问题进行多角度、多层次的剖析 ,对中国足球的未来进行展望 ,提出当前中国足球的职业化改革还仅是市场化的实验 ,对改革中出现的问题需要按照市场规律和足球规律加以改进 ,同时必须接受国际足球先进国家的经验 ,把中国足球融入世界足球大潮中改革才能取得实质性进展。
- 袁野孟宁魏亮
- 关键词：足球
- 当前世界足球比赛阵形变化特征研究被引量：15
- 2006年
- 当前世界高水平足球队在顶级比赛中主要采用四四二、四五一、四三三、三五二等阵形,其中最主要的比赛阵形是四四二,这在英超、德甲和意甲赛事中最为典型。在全攻全守战术统治世界足坛的背景下,足球比赛阵形变化已呈现出多元化特征,阵形不再是一个固定的模式,它在足球比赛中只是一个符号,不是一支球队在比赛中获胜的法宝,但阵形承载着球队战术变化的每一个细节,是形成比赛格局的重要环节。阵形的结构是由在各个位置的队员构成的,他们是这支球队的细胞,一支球队的战术特色靠每个细胞共同发挥作用而得到体现。因此,对当前世界足球比赛阵形变化的趋势进行深入分析和研究,得出未来足球运动技战术发展的趋势,无疑具有重要意义。
- 袁野李鑫
- 关键词：足球比赛阵形战术
- 对第13届亚洲杯足球赛日本队传球特点及进攻节奏分析被引量：23
- 2005年
- 旨在了解当今亚洲高水平足球队——日本队进攻的一般规律,并找出中国队与之差距,为足球教学、训练和科研提供理论依据。采用数理统计及文献资料调研方法,通过对第13届亚洲杯足球赛决赛阶段中国队、日本队的进攻策动情况统计、分析和比较,对打法先进的日本队进攻战术运用进行分析。认为日本队控制球能力强,多数进攻形成由于对球的成功控制所获得;从攻击点分布来看,日本队的进攻手段是以中路渗透和中边转移为主,边路进攻为辅;从进攻战术的运用来看,日本队表现出高度的灵活性和应变能力,能针对对手具体情况,合理运用战术。
- 许在华袁野
- 关键词：足球亚洲杯进攻传球攻击点节奏日本队
- 从游戏到体育——论身体在竞技体育中的规训、异化与复归被引量：2
- 2016年
- 身体是体育的物质载体,从游戏到体育、再到竞技体育的发展过程中身体逐渐沦为夺取比赛优胜的工具。现代的竞技体育在商业、政治等因素的干预下已远离游戏的范畴,身体的规训与异化泛滥,致使身体主体地位失落,身体复归的呼唤也愈加强烈。现代竞技体育只有在游戏的"自主""自决"的精神下进行科学、合理的规训才能展现身体竞技的真正价值,复归身体的自由本性。
- 朱杰袁野
- 关键词：游戏体育规训异化复归
- 不同进攻技战术手段对高水平足球比赛射门与进球的影响被引量：40
- 2001年
- 运用观察统计、比较归纳和文献资料等方法 ,分析不同技战术对现代高水平足球比赛射门和进球得分的影响。结果表明通过各种配合战术所获得的射门机会与进球虽然仍然占据主导地位 ,但运控突、任意球、角球等技战术手段所获得的射门机会与进球均在上升 。
- 袁野
- 关键词：足球比赛技战术射门进球
- 江苏足球队进攻能力的分析被引量：7
- 1995年
- 袁野孟宁郑明
- 关键词：进攻能力江苏队主场比赛足球队前场任意球作战能力
- 对第17届世界杯足球赛发动威胁性进攻的研究被引量：8
- 2004年
- 本文对第17届世界杯32支参赛球队在64场比赛中发动的1397次威胁性进攻进行了统计研究。结果表明:运动战中的技战术配合仍然是发动威胁性进攻,创造得分机会的主要手段,通过这类方式攻入130球,其中边路威攻数量最多,但入球率较低;定位球发动威胁性进攻进31球,其中任意球角球仍占主要比例;从发动威攻的时间与入球的时间特征来看,上、下半时中段入球数与威攻入球率分别是两个半场最少的,是比赛的相持阶段。
- 李鑫袁野
- 关键词：足球赛进球
- 对我省体育教育专业技术类课程教学现状的研究被引量：5
- 2002年
- 运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等方法,对江苏省体育教育专业技术类课程的教学现状进行了研究,发现在教材、大纲、考核、项目设置上不能适应社会需要,课程结构不合理,师资水平和教学效果反馈机制滞后于社会发展。针对这些问题,提出了改革措施。
- 赵琦袁野张蕴琨沈鹤军
- 关键词：体育教育专业技术类课程教学现状课程结构体育教学教学改革
- 高校体育专业教育培养目标与中学体育教学适应性被引量：57
- 2002年
- 运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分析 ,得出高校体育专业教育人才培养目标的设定与课程设置不仅要考虑本学科建设需要 ,也要满足该专业目标市场的需要的结论 ,同时中学体育教学的目标定位应围绕学生的身心健康、体育知识技能的获得和思想品德培养而进行。
- 袁野张蕴琨陶新赵奇沈鹤军浦民欣
- 关键词：中学体育教学体育师资
- 江苏省江宁足球训练基地后备人才建设状况研究被引量：2
- 2008年
- 采用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法三种研究方法,针对江苏省江宁足球训练基地的四支青少年球队作为研究对象,从梯队数量、建队目的、教练员状况、文化教育情况、训练情况、竞赛情况、选材及经费等问题进行调查分析,以全面了解目前江宁足球基地的后备人才建设情况,并为完善和规范我省的青少年足球后备人才培养体系,以及今后的改革发展提供参考与建议。
- 金阿三袁野陈学东
- 关键词：足球
