袁翔
- 作品数：28 被引量：123H指数：6
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划中央高校基本科研业务费专项资金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 工业设计“新工科”专业改革下的毕业设计教学——湖南大学设计艺术学院的行动与思考被引量：6
- 2021年
- 本文介绍了湖南大学设计艺术学院工业设计"新工科"专业改革的背景、思路和行动,分享了"新工科"专业改革下毕业设计选题与组织等具体经验,并就改革对毕业设计教学带来的变化与挑战进行了讨论。
- 袁翔季铁何人可
- 超学科范式下的设计学人才培养模式探究被引量：10
- 2021年
- 作为以实践为主导的学科,设计学的跨学科属性备受关注,其教育模式与学科边界也一直是学界所探讨的热点问题。通过促进“超学科”人才培养模式体系框架的建构,能够推动以问题为导向的跨学科背景下的设计学教育研究。在对全球范围内多所在设计创新教育中较有代表性的高等院校人才培养模式进行比较研究的基础上,以湖南大学设计艺术学院为例证,对面向国家重大战略与产业升级下的“新工科·新设计”设计学人才培养模式进行梳理。
- 尤立思闵晓蕾袁翔季铁李盈刘岸
- 关键词：设计学学科建设教育模式
- 基于工业设计的虚拟服装定制微工厂被引量：1
- 2017年
- 为了满足体验经济时代下服装消费提出的快速设计交付定制需求,研究从工业设计出发,通过多领域技术、方法的融合,基于计算机、虚拟现实、服装设计与工程等多学科理论基础,结合成熟的三维扫描、计算机模拟仿真等相关基础技术,形成数字化人体模型数据分析处理及管理应用、数字化模型构建、服装立体设计、虚拟仿真展演、虚拟试衣及评价,提出了一种全新的服装定制微工厂概念。
- 张宇飞罗仕鉴陈实王海宁袁翔
- 关键词：服装定制虚拟现实
- 双线美育:让优秀民族文化遗产“后继有人”
- 2020年
- 民族地区的乡村美育对于儿童价值观的培养、民族身份认同以及乡村振兴国家战略的实施有着重要的意义,但在许多偏远贫困的民族地区,却面临着优秀的民族文化遗产后继乏人、乡村美育师资严重短缺等难题。从2015年至2019年,由湖南大学设计艺术学院师生组成的"花瑶花"项目组扎根隆回县虎形山乡少数民族花瑶地区。
- 张朵朵季铁袁翔蒋友燏曹轶平
- 关键词：民族文化遗产民族身份认同花瑶美育少数民族
- 袁翔:目光转向自己来思考设计去实现“Designed in China”
- 2022年
- 《设计》袁翔《设计》:请您简单介绍一下湖南大学设计艺术学院的基本情况及学院在工业设计专业领域内教学特色。袁翔:湖南大学设计艺术学院始创于1977年,是国内首批设立工业设计专业的设计院校之一,也是目前教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会的主任单位。学院成立之初主要立足于工业设计专业,发展到今天在本科层面仍只有工业设计一个专业,但研究生层面拥有设计学、艺术硕士两个硕士点以及设计学博士点,此外还设立了设计学博士后流动站。总的来说,相较于其他设计院校,湖南大学设计艺术学院是一个以工业设计为基础的,具有“全链路”设计人才培养体系的学院。
- 李杰李叶袁翔
- 关键词：设计院校工业设计专业艺术硕士教学特色
- 设计构思过程中基于设计评论的知识重用被引量：1
- 2018年
- 目的探究设计者在设计构思过程中利用参考案例的相关评论展开设计知识重用的模式和特点。方法对设计评论进行分类,按照"设计—参考—迭代设计"的结构组织观察实验并制定实验任务,选取设计初学者作为实验对象并将其等分为实验组和对照组。通过分析设计概念输出以及相关回访数据来获取设计者利用不同类型评论进行知识重用的模式特点。结论相比于评论中的具体类知识,设计者更倾向于对评论中的概念类知识和可执行类知识进行重用。"颠覆"式的设计修改思路与概念类知识的重用有关;在视觉上突出显示评论中的概念类知识,能推动设计者突破原有的设计思路,从而帮助设计者提高其知识重用效率。
- 陈梦蝶袁翔季铁
- 关键词：知识重用
- 跨设备交互场景下参照域构建方法的设计策略研究被引量：2
- 2021年
- 针对智能家居中跨设备交互的内容传输问题,从参照类型和工件数量2个方面定义交互的可见性,并在此基础上提出了4种参照域构建方法(物理的,物理耦合的,数字的,自然的)。通过“绿野仙踪”实验探究4种方法在单一任务和主次任务场景下对用户体验的影响,实验结果表明,不同方法在同一场景,以及同一方法在不同场景的用户体验有差异。得出2个方面结论:①方法的差异性,物理的方法是高效而有趣的,物理耦合的方法最有趣但实行性较低,数字的方法最实用但也是常规的,自然的方法在主次任务场景下最实用;②场景的差异性,主次任务场景中用户重点关注实用性,而用户在单一任务场景中既关注实用性也对享乐性提出了要求。
- 成婉莹袁翔
- 关键词：智能家居用户体验
- 全球化视野下的艺术与设计专业实验实践教学被引量：22
- 2010年
- 在经济全球化的背景下．艺术与设计教育必须面向国际化的竞争环境．培养具有国际竞争力的艺术与设计人才。结合湖南大学艺术与设计实验教学中心的教学实践和国际交流与合作的经验．就全球化视野下艺术与设计专业实验、实践教学的培养目标和基本理念、教学改革的主要方向与馍式、未来发展的设想等方面进行了初步的研究与探索，提出了培养艺术与设计相关专业学生国际竞争力、创新能力和专业应用能力的主要途径和方法。
- 何人可肖狄虎袁翔
- 关键词：实验实践教学
- 创建形象化、交互性、可持续发展的课程体系——“工业设计史'国家精品课程的建设与发展
- 本文在总结首批国家精品课程之一“工业设计史”建设与发展的过程的基础上，提出了在工业设计专业教学中创建形象化、交互性、可持续发展课程体系的必要性和具体实施方法。从课程建设、教学特色、课程的可持续发展等方面为建设设计类精品课...
- 何人可袁翔
- 关键词：可持续发展课程体系精品课程
- 文献传递
- 基于湖湘地域文化的创意技术集成与精准扶贫实践
- 季铁何人可张汗灵吴迪袁翔蒋友燏胡莹尹怡诚郭寅曼闵晓蕾杨苗粟田
- 2020年是“十三五”规划目标实现之年和脱贫攻坚收官之年。根据《关于促进文化和科技深度融合的指导意见》等相关文件精神，在国家重点研发计划、科技支撑计划等国家级项目的支持下，该项目以“文化生态-科技支撑-应用示范-全球传播...
- 关键词：
- 关键词：地方文化资源
